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美國有21個少年“交易城”
旅居美國多年，當地教育給筆者留下了深刻印象。尤其是它的少兒教育，既活躍、緊張，又極重視結合實際，盡早地創(chuàng)造條件，讓孩子們學習和體驗適應生存的本領�！敖灰壮恰本褪瞧渲幸豁椞厥獾幕顒�。
“交易城”是經政府批準、企業(yè)和社會捐資興建、學校和學生家長志愿者通力合作的產物。它為孩子們而建、并由孩子們管理。1994年至今，全美已經在運作的“交易城”有21個（大都在大城市）。“交易城”是一座大的平面建筑，中部是公共用地，其中設有模擬的市政廳和管理中心，圍繞公共用地則設有模擬的物品供應中心、銀行、郵政局、廣播中心、廣告公司、科技公司、新聞報紙部、食堂、藝術品商店、國際商店、體育器材商店等。各單位設置主管、財務人員和業(yè)務人員，包括市長、法官、警察、雇員、業(yè)主、設計員、售貨員等，這些職位都虛位以待，由到這里活動的學生擔任。
按規(guī)定，參加活動的是4、5、6年級的學生和他們的教師、家長志愿者。學生需要先學習數學、市政學、社會調查、語言藝術和技術等綜合性課程，然后學習立法、制定“交易城”的安全衛(wèi)生法規(guī)，通過競選活動選出市長和法官，再經過職業(yè)教育、選擇職業(yè)、寫求職信、面談和敲定職業(yè)等各個階段。前期準備需要4周到8周，最后才能以小鎮(zhèn)市民身份到“交易城”去演練一天。
筆者的外孫女乖乖是5年級學生，她通過“競聘”獲得了科技公司會計的職位，到哥倫布市的“交易城”進行實踐。在“交易城”里，5年級的89名學生各就各位，各盡其職，彼此服務：市長視察市情、開會，做生意的精心策劃向銀行貸款，物品供應中心給各行業(yè)提供所需的物資，銀行辦理貸款和兌付工資支票，搞新聞報紙的編寫和發(fā)行《交易城報》，藝術品商店在售賣石頭和松果造的藝術品，體育用品商店在推銷名牌貨，乖乖所在的科技公司印制的名片很受青睞等。這期間，有人違規(guī)踐踏了公共園地的草地，警察要罰款，還鬧到法官那里。同時，人人都是顧客，都得抽空精打細算地消費所得的工資（代金5-6美元）。下班前，各行業(yè)又忙于結算、返還貸款和交稅，看看自己的營業(yè)是贏余還是虧損。
“交易城”的整個活動豐富多彩、充滿情趣。經過綜合性的教育和模擬實際生活的演練，學生對政府的職能、公民的作用、權利和義務、以及市場經濟的基礎知識和擇業(yè)就業(yè)等，都有了基本的認識。（來源/環(huán)球時報，作者/朱華鈞）
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