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老外學(xué)中文的困擾
當(dāng)一位金發(fā)碧眼的西方人以流利的華語(yǔ)和你對(duì)話時(shí)，你的反應(yīng)會(huì)是什么？怎會(huì)這樣？暗忖“好一個(gè)厲害的家伙”？還是拍拍自己的腦袋瓜，確定自己沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)？
活在當(dāng)下中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)、加入世界貿(mào)易組織、獲得2008年奧運(yùn)會(huì)申辦權(quán)，中國(guó)國(guó)際影響力進(jìn)一步增強(qiáng)的時(shí)代，別以為老外只懂ABC；積極學(xué)中文、諳中文的非華裔大有人在！
學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮在許多國(guó)家涌現(xiàn)是近10年的事，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，目前全世界有近2500萬(wàn)人在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，85個(gè)國(guó)家逾2100所大學(xué)開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課程。中國(guó)推行的網(wǎng)路漢語(yǔ)教學(xué)，至今也吸引了114個(gè)國(guó)家的外國(guó)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)路學(xué)習(xí)中文。
這些數(shù)據(jù)和例子——印證了中文在西方社會(huì)的價(jià)值與地位，然而，文化背景的巨大差異，讓西方人學(xué)起中文來(lái)，就比亞洲人難了幾倍。
老外學(xué)中文的困擾是什么？初學(xué)中文的法國(guó)男子馬修沙都有自己的答案。
“我不是英國(guó)人，我是法國(guó)人！”這一段中文開(kāi)場(chǎng)白的發(fā)音雖然有點(diǎn)“半咸不淡”，但是也不得不佩服一個(gè)初學(xué)中文的法國(guó)人，能夠在艱難的中文學(xué)習(xí)之途，努力努力再努力。
馬修沙都在吉隆坡的同事都愛(ài)喚他“麥兜”，因?yàn)椤胞湺怠笔撬麗?ài)看的一部香港動(dòng)畫片中的角色。說(shuō)起學(xué)習(xí)中文的典故，熒幕上可愛(ài)的“麥兜”并不是主要原因，真正的原因就如我們想象中，“浪漫法國(guó)人為女友學(xué)中文”！
他說(shuō)，學(xué)習(xí)中文的緣起是為了華裔女友，希望因此多了解華人的文化和背景。“而另一個(gè)原因是中文的字形優(yōu)美，我很渴望寫得一手好字�！�
馬修目前在吉隆坡十五碑的馬來(lái)西亞基督青年會(huì)修讀第一階段的中文對(duì)話課程，這項(xiàng)3個(gè)月的課程共有15堂課，全部課程分為三個(gè)階段�！拔野嗌嫌�10位同學(xué)，包括5名華裔、兩名印裔及兩名巫裔，現(xiàn)在我已經(jīng)上了9堂課，老師是以英文拼音的方法，教導(dǎo)我們使用慣用的漢語(yǔ)對(duì)話詞句�！�
由于法文的語(yǔ)文結(jié)構(gòu)與中文大相逕庭，馬修迄今都無(wú)法區(qū)分Z、C、S和ZH、CH、SH的發(fā)音，皆因發(fā)音太接近了，尤其是法文也沒(méi)有這樣的組合和發(fā)音�！暗牵罾_我的還是聲調(diào)音符，陰平、陽(yáng)平、上聲和去聲，把我的頭都搞大了！”
馬修曾修過(guò)德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和英語(yǔ)，而中文是難度最高的語(yǔ)文。因此除了上課，他會(huì)利用其它形式，例如聽(tīng)兒歌、看周星馳電影、聽(tīng)中文廣播臺(tái)等方式來(lái)學(xué)習(xí)中文。
除了向女友討教，華裔同事也是他日常生活的中文老師�！皷|方人對(duì)西方人學(xué)習(xí)中文都很贊賞，因此許多華裔都很愿意教導(dǎo)我，彼此的隔膜也消除了�！�
馬修上課的形式是連續(xù)上課數(shù)小時(shí)，通常經(jīng)過(guò)一輪腦力激蕩后，老師教的20個(gè)生字，他通常只記得五六個(gè)字。有鑒于此，他建議老師以活潑的教學(xué)方式教導(dǎo)外國(guó)人，例如通過(guò)話劇和歌曲等，學(xué)習(xí)過(guò)程才不會(huì)了無(wú)生趣。
“我上課都是在苦背生字，老師的教學(xué)例子也以亞洲為主，對(duì)于不了解亞洲歷史文化的外國(guó)人會(huì)比較吃力，我主張老師多運(yùn)用西方故事或歷史為例，讓外國(guó)人更有共鳴�！�
此外，他認(rèn)為，中文班最好由華裔老師教導(dǎo)，如此發(fā)音才會(huì)更加準(zhǔn)確。不過(guò)，他表示，學(xué)習(xí)中文并不是苦差。由于法國(guó)的父母從小就訓(xùn)練孩子獨(dú)立自主，也不會(huì)強(qiáng)迫孩子讀書或干涉孩子的學(xué)習(xí)方向，因此學(xué)習(xí)新事物不會(huì)有壓力，反之是一個(gè)樂(lè)趣。
他說(shuō)，由于法國(guó)是單一民族的國(guó)家，人民使用中文對(duì)話的機(jī)會(huì)很少，只有到巴黎和馬賽的唐人街可以聽(tīng)到中文，即使中國(guó)加入世貿(mào)后，當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)中文并未掀起熱潮。法國(guó)的華僑不多，只有4個(gè)地區(qū)的華人人數(shù)較多，包括波多爾、尼斯、土倫及里昂�！安贿^(guò)，新世代已經(jīng)不抗拒學(xué)習(xí)其它語(yǔ)言，少數(shù)中學(xué)也已經(jīng)開(kāi)辦語(yǔ)言課，學(xué)生可以選擇第一、第二和第三語(yǔ)言的課程。”在法國(guó)，第一選擇通常是英語(yǔ)，接著是德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)或意大利語(yǔ)，第三語(yǔ)言是華語(yǔ)或日語(yǔ)。
他說(shuō)，法國(guó)人一般對(duì)東方社會(huì)都有一些誤解，例如每個(gè)華人都會(huì)耍功夫、華人都是好好先生、華人都是笑臉迎人……因此要改變這種錯(cuò)誤的想法，要多了解華裔，學(xué)習(xí)中文是一個(gè)很好的起步。（來(lái)源/南洋商報(bào)，作者/丘明圓）
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