中文教育架起中法文明交流連心橋
語聚合力 文潤民心
中文教育架起中法文明交流連心橋
語言是文明交流的紐帶,是民心相通的橋梁。近日,習(xí)近平主席復(fù)信法國普羅旺斯-阿爾卑斯-藍(lán)色海岸大區(qū)國際學(xué)校中文班師生,指出中文承載著中華5000年文明,小小方塊字蘊(yùn)含著歷史大智慧。學(xué)習(xí)中文不僅有助于了解古老而現(xiàn)代的中國,也有助于搭建通往中法兩國更加美好未來的橋梁。
法國是歐洲中文教育本土化程度最高、體系最完善的國家。21世紀(jì)以來,法國中文教育持續(xù)規(guī)?;七M(jìn)。目前,中文已被納入法國國民教育發(fā)展體系,學(xué)習(xí)者超過十萬人,成為法國社會跨越年齡、階層的熱門語言。
法國的中文教育已形成高等教育階段專業(yè)中文教育、非專業(yè)中文教育,基礎(chǔ)教育階段中文教育,以及孔子學(xué)院和中文學(xué)校中文教育等多元主體并行的立體化發(fā)展格局,構(gòu)建起“國民教育體系+社會教育補(bǔ)充”的完整生態(tài)。
政策領(lǐng)航 本土深耕 筑牢法國中文教育發(fā)展根基
法國中文教育的蓬勃發(fā)展,核心在于通過頂層機(jī)制設(shè)計賦能與本土化教學(xué)創(chuàng)新的深度融合,打造出全球領(lǐng)先的中文教育發(fā)展模式。
官方機(jī)制賦能,筑牢發(fā)展根基。法國將中文教育納入國家教育戰(zhàn)略頂層設(shè)計,推動中文教育規(guī)范化、普及化落地,一系列標(biāo)志性舉措成效顯著,包括頒布覆蓋全學(xué)段的國民教育中文教學(xué)大綱、教育部特設(shè)漢語總督學(xué)崗位、漢語課堂覆蓋法國全部學(xué)區(qū)、中文正式列入高考選考科目等。法國總統(tǒng)馬克龍多次倡導(dǎo)中法語言雙向交流,鼓勵法國青年學(xué)習(xí)中文、感知中國文化,2026年中國農(nóng)歷春節(jié)期間還在社交媒體發(fā)布中文新春祝福,以實(shí)際行動為中文教育發(fā)展鼓勁。
中法協(xié)同育人機(jī)制持續(xù)深化,為中文教育注入強(qiáng)勁動力。兩國通過簽署合作協(xié)議,在法國中小學(xué)設(shè)立60余個中文國際班;中法青年使者交流計劃覆蓋法國全部13個大區(qū),為當(dāng)?shù)厍嗌倌甏罱藢W(xué)習(xí)中文、了解中國的優(yōu)質(zhì)平臺。高等教育合作走深走實(shí),中國人民大學(xué)中法學(xué)院作為全國首家人文社科類中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)落地運(yùn)營,中法文明交流互鑒合作研究中心落戶法國凱致商學(xué)院。近年來,從農(nóng)業(yè)高等教育合作協(xié)議簽署,到中法航空學(xué)院共建、中法數(shù)學(xué)班恢復(fù)設(shè)立,中法教育合作項目不斷擴(kuò)容提質(zhì),為兩國人文交流筑牢根基。
本土體系完備,提升教學(xué)質(zhì)效。法國中文教育歷史積淀深厚、傳承有序:18世紀(jì)誕生首套本土中文教材,19世紀(jì)設(shè)立全球首個中文教授職位、建成歐洲首個中文系,20世紀(jì)50年代末中學(xué)正式開設(shè)中文課程,為當(dāng)代中文教育奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。法國構(gòu)建起教育部統(tǒng)一培訓(xùn)認(rèn)證的專業(yè)化師資體系,每年選聘60名中國高校畢業(yè)生擔(dān)任漢語助教。教材編寫融合國際中文教育標(biāo)準(zhǔn)與中法文化特色,教學(xué)設(shè)計貼合法國學(xué)生思維習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)本土化精準(zhǔn)適配,持續(xù)提升中文教育吸引力。
中文教育全面融入法國基礎(chǔ)教育體系,近千所法國中小學(xué)開設(shè)中文課程。中文國際班增設(shè)中國歷史地理、中法文學(xué)對比等特色課程,教學(xué)內(nèi)容涵蓋語言知識、書法、國畫、儒家文化等豐富模塊。圣日耳曼昂萊國際高中、里昂國際學(xué)校打造“一條龍”中文教育體系,組織模擬聯(lián)合國、中法學(xué)生交換等實(shí)踐活動,讓學(xué)生在語言學(xué)習(xí)之外,深度體會中國文化底蘊(yùn)。
時代機(jī)遇 人文共鳴 激活法國中文學(xué)習(xí)熱潮
中文是認(rèn)識中國、讀懂中國的重要載體。隨著中國綜合國力與國際影響力持續(xù)提升,法國“中文熱”持續(xù)升溫,中法在語言教育領(lǐng)域的合作愈發(fā)緊密。
時代發(fā)展趨勢與雙邊合作需求同頻共振,是法國中文學(xué)習(xí)熱潮的核心動因。中法兩國發(fā)展戰(zhàn)略高度契合,經(jīng)貿(mào)、人文合作不斷深化,法國教育多元化、國際化需求與中文的經(jīng)濟(jì)價值、文化魅力精準(zhǔn)適配,讓中文成為法國學(xué)生提升核心競爭力的重要選擇。語言教育是中法務(wù)實(shí)合作的“先行官”,隨著各領(lǐng)域合作提質(zhì)升級,市場對精通中法雙語、熟悉兩國文化的復(fù)合型人才需求激增,進(jìn)一步激發(fā)了法國民眾的中文學(xué)習(xí)熱情。
中法文化交流活動常態(tài)化開展,為中文學(xué)習(xí)營造濃厚氛圍。巴黎中國文化中心舉辦中法青少年交流、藝術(shù)展覽、春節(jié)燈會、文化講座、旅游推介等多元活動,全方位展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)與時代魅力。書法、武術(shù)、傳統(tǒng)節(jié)日體驗(yàn)等互動形式,讓法國民眾近距離感受中華文化風(fēng)采,推動形成“文化吸引—語言學(xué)習(xí)—深度了解”的良性循環(huán)。
孔子學(xué)院是中文教學(xué)與文化傳播的重要陣地。法國現(xiàn)有18所孔子學(xué)院、1個孔子學(xué)堂,覆蓋法國本土各大區(qū)及海外領(lǐng)地。各孔子學(xué)院緊扣當(dāng)?shù)厣鐣枨?,?chuàng)新教學(xué)與文化活動模式,聚焦職業(yè)教育、青年交流、文藝互動等領(lǐng)域,搭建起文明互鑒的堅實(shí)橋梁。布列塔尼孔子學(xué)院舉辦“中國文化周”,阿爾多瓦大學(xué)孔子學(xué)院邀請越劇團(tuán)上演《紅樓夢》,巴黎西岱大學(xué)孔子學(xué)院聯(lián)合區(qū)政府主辦新春音樂會,法國諾歐商學(xué)院商務(wù)孔子學(xué)院開展商務(wù)論壇、“漢字節(jié)”等特色活動。如今,法國孔子學(xué)院已從單一的語言教學(xué)機(jī)構(gòu),轉(zhuǎn)型升級為綜合性人文交流平臺,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、文化、服務(wù)協(xié)同發(fā)展。
文明互鑒 數(shù)智賦能 開啟中法語言交流新篇
新時代背景下,法國中文教育的文明互鑒價值日益凸顯,正從語言技能培養(yǎng),向文明對話深度轉(zhuǎn)型。
中法同為文明古國,兩國語言的對話交流,為中外文明互鑒和深度對話注入不竭動力。法國普羅旺斯-阿爾卑斯-藍(lán)色海岸大區(qū)國際學(xué)校,為30多個國家的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)中文教育;法國皮埃爾·高乃依公立中學(xué)倡導(dǎo)“敞開心扉學(xué)習(xí)中文,觸摸千年歷史、感受多元文化”;阿爾多瓦大學(xué)孔子學(xué)院走進(jìn)多所本土中學(xué),開設(shè)茶藝、八段錦、吹墨畫等中華文化體驗(yàn)課,讓法國學(xué)生沉浸式感受中國文化魅力?!罢Z言學(xué)習(xí)—文化認(rèn)同—國際協(xié)作”的有機(jī)統(tǒng)一,彰顯了中文教育在促進(jìn)多元文明交流中的獨(dú)特價值。
數(shù)智技術(shù)為中文教育提質(zhì)增效注入新動能。當(dāng)前,數(shù)字化浪潮深刻改變教育形態(tài),中法兩國均高度重視教育數(shù)字化發(fā)展。法國出臺《2023—2027年教育數(shù)字化戰(zhàn)略》,著力提升教師數(shù)字素養(yǎng)與中文數(shù)字化教學(xué)能力;中國國際中文教育基金會將2025年至2027年定為孔子學(xué)院數(shù)智化主題年,正式啟用孔子學(xué)院全球門戶網(wǎng)站中文域名。在此背景下,巴黎西岱大學(xué)孔子學(xué)院積極踐行數(shù)智化倡議,開展線上線下融合教學(xué)、漢語水平考試(HSK)在線模擬考試、AI賦能非遺文化工坊等活動;巴黎西岱大學(xué)、法國國立東方語言文化學(xué)院探索人工智能在漢語教學(xué)中的應(yīng)用,推動教學(xué)模式從傳統(tǒng)課堂向個性化、智能化轉(zhuǎn)型。
從歷史深耕到當(dāng)代勃興,從政策賦能到數(shù)智創(chuàng)新,法國中文教育以官方引領(lǐng)、本土適配、中法協(xié)同為路徑,既為中法文明互鑒、經(jīng)貿(mào)合作筑牢語言人文根基,也為全球中文教育本土化推廣提供了值得借鑒的“歐洲樣本”。法國中文教育的發(fā)展歷程,是中法關(guān)系持續(xù)深化的生動縮影,也是中文國際影響力不斷提升的有力見證。
未來,中法雙方應(yīng)攜手發(fā)力,以政策協(xié)同補(bǔ)齊發(fā)展短板,以模式創(chuàng)新激發(fā)育人活力,以文化融合夯實(shí)交流根基,讓中文真正成為融通中法、連接歐洲與中國的語言之橋,為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、促進(jìn)世界文明交流互鑒注入更多人文活力。
(作者:何 淼,系山東大學(xué)馬克思主義學(xué)院助理研究員)
《光明日報》(2026年04月02日 14版)
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