“我們以產(chǎn)業(yè)需求為導向，通過定向培養(yǎng)專業(yè)人才，不斷完善服務鏈條。這一模式不僅提升了園區(qū)的綜合服務能力，也使入駐的中資企業(yè)贏得了泰國當?shù)孛癖姷恼J可?！碧﹪鸪毓I(yè)園區(qū)副總裁郭曉輝受訪時說。

　　在日前落幕的第三屆中國國際供應鏈促進博覽會上，泰國金池工業(yè)園區(qū)副總裁郭曉輝率團隊與中國多家光伏、電子電路等領(lǐng)域的企業(yè)展開洽談，尋求合作機遇。

　　郭曉輝2013年加入泰國金池工業(yè)園區(qū)的創(chuàng)始人羅宗正團隊。彼時，在泰國的中資企業(yè)對當?shù)氐恼吆褪袌隽私獠患?，且布局分散。羅宗正作為第三代泰國華人，早年在中國學習選礦專業(yè)，并被分配到內(nèi)蒙古礦區(qū)工作，后回到泰國做有色金屬冶煉。有感于祖籍國對其的培養(yǎng)，羅宗正決定打造泰國首個中資企業(yè)專屬園區(qū)，以促進泰中兩國的經(jīng)貿(mào)合作發(fā)展。郭曉輝也正是看中這一項目的潛力決心加入工業(yè)園區(qū)的建設。

　　從2015年籌備到2020年正式建設，郭曉輝與團隊克服了環(huán)評審查、村民聽證等重重困難，最終讓園區(qū)在疫情后迎來30多家中企入駐。

　　在園區(qū)建設過程中，郭曉輝發(fā)現(xiàn)，語言障礙和技能缺口是制約中資企業(yè)在泰國生根落地的一大阻礙。某次與PCB電路板企業(yè)的交流讓他印象深刻：企業(yè)急需既懂中文又掌握機電技術(shù)的復合型人才，但泰國職業(yè)院校培養(yǎng)的學生往往難以兼顧。這促使他與羅氏父女將中文教育與產(chǎn)業(yè)需求結(jié)合，開創(chuàng)了“中文+職業(yè)技能”的定向培養(yǎng)模式。

　　通過聯(lián)合泰國職業(yè)院校與中國培訓機構(gòu)，學生們可以在泰國學習基礎課程后，由園區(qū)企業(yè)資助赴華進行專業(yè)培訓，回國后直接進入對應企業(yè)工作。這種"產(chǎn)業(yè)需求—教育培訓—就業(yè)輸出"的體系，逐漸形成園區(qū)獨特的招牌，不僅解決了企業(yè)用工難題，更讓泰國普通家庭的孩子獲得更多教育和就業(yè)機會。

　　郭曉輝說，企業(yè)出海到泰國不是單向遷移，而是雙向?qū)?。中資企業(yè)帶來資金和技術(shù)，泰國提供土地、人力和市場，雙方共同把產(chǎn)業(yè)鏈拉長做實。既要在技術(shù)上有所合作共贏，也要在為住在國民眾解決實際問題。

　　作者：劉洋

　　來源：中國僑網(wǎng)微信公眾號