西安新聞網(wǎng)訊(西安晚報(bào)記者 袁玥)近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)家庭，愿意把孩子送去海外深造，并且留學(xué)的平均年齡也逐漸降低。由于文化差異和學(xué)習(xí)壓力，留學(xué)生很容易出現(xiàn)各種心理問(wèn)題。今日(11日)，200多全國(guó)各地的教育精英齊聚西安，對(duì)留學(xué)生心理健康問(wèn)題進(jìn)行深入探討。

　　據(jù)《2016年中國(guó)出國(guó)留學(xué)發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)留學(xué)生低齡化趨勢(shì)十分明顯，從出國(guó)讀大學(xué)到出國(guó)讀中學(xué)在一二線(xiàn)城市已經(jīng)成為一種潮流?；A(chǔ)教育階段出國(guó)留學(xué)增長(zhǎng)率最高，占留學(xué)生群體的10%左右。留學(xué)生群體遭遇的極端事件也在快速上升，并呈擴(kuò)大趨勢(shì)。

　　18歲的男孩小永(化名)，高中畢業(yè)后前往加拿大留學(xué)，因?yàn)樾愿裨颍∮涝谝恍┬袨樯媳容^偏激，話(huà)也非常多，當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)們不理解小永，都躲著他，沒(méi)人愿意和他交朋友，小永開(kāi)始變得孤僻。在寄宿家庭里，小永也十分 “搗蛋”，是一個(gè)老師和同學(xué)眼中的“問(wèn)題”孩子。

　　來(lái)自加拿大哈利法克斯語(yǔ)言學(xué)院的王翠翠老師說(shuō)，像小永這樣，高中畢業(yè)讀本科，以及初中畢業(yè)讀高中的留學(xué)生近幾年特別多。未成年人不遠(yuǎn)萬(wàn)里求學(xué)，離開(kāi)了父母和好友，面對(duì)語(yǔ)言不通、文化差異、學(xué)習(xí)的困難、缺乏獨(dú)自生活的勇氣，都讓很多留學(xué)生造成了一定的心理壓力，加上國(guó)內(nèi)父母的期待，很多煩惱和情緒也只能忍在心里，產(chǎn)生心理問(wèn)題。面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，有的中國(guó)學(xué)生就打起退堂鼓。

　　這一現(xiàn)象被教育學(xué)王虹博士看在眼里，因?yàn)橥瑯咏?jīng)過(guò)留學(xué)生涯，她對(duì)留學(xué)新生的孤獨(dú)、迷茫和焦慮感同身受。在加拿大辦學(xué)期間，她幫助學(xué)生快速突破語(yǔ)言交流障礙，像個(gè)大家長(zhǎng)給予孩子陪伴，在生活上給予引導(dǎo)，傳遞給孩子正能量，讓他們堅(jiān)定求學(xué)的信念，讓孩子感受來(lái)自大家庭的溫暖。王虹說(shuō)，留學(xué)生特別是未成年低齡留學(xué)生，心理健康問(wèn)題不容忽視。最重要的是要教會(huì)他們“觀(guān)功念恩”，學(xué)會(huì)感恩，最重要的是調(diào)整好自己的心態(tài)，多與家長(zhǎng)和老師溝通，多參與社交活動(dòng)、公益活動(dòng)，以積極陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)生活和學(xué)業(yè)。