原標題：華僑華人子女：考回中國讀大學(僑界關注)

　　“百舸爭流千帆進，魚龍競躍正逢時?！?/p>

　　剛剛過去的6月7日和8日，是許多家庭的大日子。陳晶晶一家也不例外。一大早，陳晶晶的父母就送她來到浙江省青田中學，參加這場意義重大的考試。由于父母常年在巴西工作，面對專門的陪伴，陳晶晶還有些不習慣。

　　在青田中學，和陳晶晶一樣作為華僑華人考生參加今年高考的學生有112人，較2016年增加了1/3。近年來，隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展、教育質(zhì)量的提升以及中華文化在全世界范圍內(nèi)影響力的增強，“考回中國讀大學”逐漸成為海內(nèi)外華僑華人子女的新選擇。

　　報考人數(shù)增多

　　青田中學的巴西籍學生葉鵬鵬最近松了口氣。通過筆試、面試等篩選環(huán)節(jié)，他被上海交通大學錄?。获T榮輝則是通過每年5月進行的“華僑港澳臺高招聯(lián)考”進入了暨南大學；父母常年在西班牙工作的馮淼淼，經(jīng)歷了高考后，目前在上海學習數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)。

　　歸僑、華僑、華人子女通過參加普通高考、華僑生聯(lián)考及高校筆試、面試等方式，紛紛回到祖(籍)國懷抱。青田中學教務處主任林啟程表示，近年來，華僑華人子女報考國內(nèi)大學不僅在數(shù)量上有所增長，其質(zhì)量也在逐漸提高，幾乎每年都有學生考入清華大學、浙江大學等國內(nèi)高校。事實上，這是華僑華人學生開始選擇回中國讀書的一個縮影。據(jù)廣西招生考試院公布的信息，2015-2017年，有超過1200名“三僑生”參加高考，2018年達到419人；廣東省僑辦公布信息顯示，2016、2017年兩年，“三僑生”參加高考的人數(shù)近800名，2018年則達到了522人。截至2018年6月，華僑大學全日制在校本科華僑華人學生達1178人，華僑學生多來自朝鮮、日本、南非、厄瓜多爾等亞非拉國家；華人學生則來源更廣，如菲律賓、老撾、西班牙、澳大利亞等，遍布世界各地。

　　中國國僑辦外派教師、菲律賓紅燭華文教育基金會咨詢委員張杰在接受本報采訪時表示，祖(籍)國對華僑華人有著越來越強的凝聚力和吸引力，他們希望通過各類考試回到中國讀書、發(fā)展。

　　吸引因素多元

　　“我出生在華人家庭，從小就接觸漢語，家里的中華文化氛圍非常濃厚，每年端午節(jié)我們還會保留吃粽子的傳統(tǒng)?！崩蠐爰A人林英才是暨南大學國際政治專業(yè)的一名大三學生，從小在爺爺身邊長大的他，被老一輩華僑愛國之情深深感染：“我爺爺是當?shù)貎S領，他一直強調(diào)我們要了解中國文化、保留中國文化，要知道我們的根在哪里，不能忘本?！?/p>

　　張杰指出，以前，華僑華人送子女回中國讀書是祖輩、父輩對祖(籍)國深深的愛國情感和民族情懷使然。近幾年，隨著“一帶一路”倡議的提出，新一屆政府的作為使中國在海外形象有了很大的提升。海外華僑華人認為中國充滿了機會。華二代、華三代甚至自己萌生了回國讀書的想法。

　　來自蒙古國的江宇婕就是其中的一員。“世界這么大，我想去看看；祖國這么好，我想去發(fā)展?！苯铈继寡?，回中國學習的日子充實且快樂，到今年已是第6年。從本科的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)到研究生的英語筆譯，扎實的學習經(jīng)歷為她未來工作打下了堅實基礎。

　　兩次獲得廣東省留學生獎學金、一次獲得全國留學生獎學金的馮榮輝表示，中國教育資源豐富也是促使他回來讀書的重要原因之一。近年來，中國高校教學內(nèi)容正逐步同國際接軌。班內(nèi)50多名同學中，有7、8名華僑生通過聯(lián)考留在暨南大學?！鞍臀鹘逃脚c中國還有一定差距，私立學校學費也很昂貴，回中國受教育對于我們來說，是最好選擇?！?馮榮輝說。

　　各方齊心協(xié)力

　　華僑華人學生“考回中國讀大學”的意愿強烈，面對的困難卻也不少。

　　“我們是中國人啊，想回中國讀書！”張杰在東南亞從事華文教育多年，他向本報坦言，許多僑胞向他求助，迫切地想送孩子回中國讀書，卻面臨著擇校困難、漢語不精通等障礙。

　　張杰指出，除了清華、北大等大學有較高知名度，國內(nèi)其他高校如中山大學、南京大學等在海外華社群體中的影響力還不夠。很多華僑華人學生最終選擇了歐美國家排名靠后的高校，就是因為不熟悉、不了解中國學校。

　　為解決國內(nèi)外教材內(nèi)容差距較大的問題，國內(nèi)高校也在主動作為。

　　1984年，華僑大學與暨南大學兩所知名“僑?！贬槍Ｍ馊A僑華人，著手準備兩校聯(lián)考，根據(jù)海外教育制度和教育體系，制定更有針對性的考試內(nèi)容。兩所學校遠赴海外進行深入調(diào)研，仔細研究當?shù)刂袑W課本，每5年更新一次考試大綱并裝訂成冊，發(fā)送到海外華僑華人學生手中。

　　華僑大學招生處處長洪雪輝接受本報采訪時表示，30年來，“兩校聯(lián)招”卓有成效。學校根據(jù)學生入學成績，分為本科班和預科班，既能夠幫助華僑華人學生更好地適應學習生活，同時也能保證學校的教學質(zhì)量。此外，學校老師對華僑華人學生評價也很高：接受知識快，動手能力強，知識儲備多元，他們?yōu)榻逃虒W注入了新動力。

　　“以前，馬來西亞華僑華人學生到歐美、澳大利亞讀書居多，如今，隨著我國教育體制改革加深，并向國際化不斷發(fā)展，越來越多的學生回到中國，國內(nèi)高校逐漸得到世界認可?！焙檠┹x預估，今年，馬來西亞華僑華人學生錄取數(shù)量較去年會增加3倍左右。

　　“未來華僑華人考生回國求學的機遇和環(huán)境，會越來會好?！焙檠┹x說。(楊 寧 丁 寧)