原標(biāo)題 每個學(xué)生都是傳承人 武漢一小學(xué)開設(shè)皮影戲課程

　　長江網(wǎng)1月15日訊(長江日報記者黃潔瑩 通訊員趙華軍 記者何曉剛攝)“皮影戲雖然古老，但特別有趣。我們從皮影戲里學(xué)到了語文、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等很多知識，更重要的是能夠傳承這門古老的藝術(shù)。”1月10日上午，武漢市光谷第十五小學(xué)皮影戲社團的孩子正在制作新的皮影。從2014年秋季開始，這所小學(xué)在全校范圍內(nèi)開設(shè)皮影戲，讓每個孩子都是傳承人。

　　皮影社團教室里，孩子們正在認真地制作皮影，他們先在卡紙上繪制出自己心中的皮影形象，再蒙上玻璃紙開始鏤刻。“先將鏤空處雕刻出來，再把人物的整體造型剪出來?！泵佬g(shù)老師鄧紫薇叮囑?！坝浿?！”孩子們抬頭笑著回答。

　　一部分學(xué)生在上節(jié)課已經(jīng)把皮影鏤刻好了，就拿著砂紙開始打磨。隨著“沙沙沙”的聲音，光亮的玻璃紙逐漸變得粗糙，這就該上色了。給皮影人物上色，是孩子們最喜歡的環(huán)節(jié)之一?！皩O悟空的裙子是黃色的”“我這個關(guān)公的臉就涂紅色吧”大家熱烈地討論著。

　　“云夢皮影王”秦禮剛是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，也是光谷十五小請來的皮影課專業(yè)指導(dǎo)老師。他在教室里邊走邊看，不時地給學(xué)生們指導(dǎo)鏤刻的手法、皮影人物關(guān)節(jié)的連接和裝竿等。

　　“前年夏天，學(xué)校來云夢請我，我當(dāng)即答應(yīng)下來。”秦禮剛說，中國皮影藝術(shù)已有2000多年的歷史，是我國民間工藝美術(shù)與戲曲巧妙結(jié)合而成的獨特藝術(shù)品種。隨著時代的發(fā)展，越來越少人看皮影戲，這門傳統(tǒng)藝術(shù)面臨著失傳的困境，“光谷十五小能在全校開設(shè)這門課，無疑是對這個傳統(tǒng)藝術(shù)最好的傳承，我肯定全力支持?！?/p>

　　秦禮剛每周來學(xué)校兩天，給美術(shù)老師和學(xué)生上課?！暗谝还?jié)皮影課上，秦爺爺給我們表演了《龜與鶴》，他一個人操縱了兩個皮影角色，太震撼了?！?02班張兆辰說。

　　皮影戲這門古老的傳統(tǒng)藝術(shù)，一下就吸引了全校的學(xué)生。孩子們從制作皮影、操作皮影和演一出皮影戲，一步步學(xué)起，樂在其中。一年半的時間，張兆辰學(xué)會了讓皮影人物走路、翻身、翻跟斗、吞咽、張嘴、捋頭發(fā)，一人操縱兩個皮影人物打架和對話等，成為全校皮影表演最棒的學(xué)生。

　　2017年9月，皮影社團的孩子們開始為第二屆少兒皮影傳習(xí)成果展演做準(zhǔn)備?！懊刻於季毩?xí)，晚上回家后覺得雙手酸疼，都拿不起筷子了。但第二天還是興致滿滿地繼續(xù)練?！?01班的江佳妮說，當(dāng)他們的皮影戲《龍宮借寶》登上北京的舞臺，并拿到金獎時，感覺所有的付出都是值得的。

　　為了讓皮影這個古老的藝術(shù)適應(yīng)新的時代發(fā)展，光谷十五小的美術(shù)教師團隊還開發(fā)了智能皮影戲的課程。美術(shù)老師陳學(xué)說，智能皮影戲是把傳統(tǒng)皮影與微電子技術(shù)、物理機械運動相結(jié)合，使皮影人物在無人操作的情況下，按照編程做出相應(yīng)動作，并同步伴以音樂唱腔，打破了傳統(tǒng)演出模式，是藝術(shù)和科技完美融合的一項新的演出形式。

　　智能皮影在學(xué)校里頗受熱愛科技的學(xué)生追捧。他們在老師的帶領(lǐng)下，自己編程和打印，“制作一個傳統(tǒng)皮影人物要一周，激光打印只需要幾分鐘。”孩子們說。

　　現(xiàn)在，光谷十五小每個班的學(xué)生都在學(xué)皮影戲。不久前，學(xué)校組織了各個班的匯報表演，連一年級的孩子們都能有模有樣地來一出戲。目前，學(xué)校建有皮影博物館、皮影制作室，并被評為“全國少兒皮影示范校”。

　　“皮影符合小學(xué)生的年齡特點，有意思、好玩；還可以跟語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科相整合，與STEAM教育相吻合。同時，皮影戲作為中國的傳統(tǒng)文化，是增強文化自信、民族自信的有效載體?！惫夤仁逍⌒ｉL李惠說，“皮影戲是中國古老的‘童話’世界，我們有責(zé)任去傳承這門傳統(tǒng)藝術(shù)，并給它賦予新的生命?！?/p>