中國(guó)僑網(wǎng)1月11日電 據(jù)美國(guó)《僑報(bào)》報(bào)道，在2016元旦紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)跨年派對(duì)的開(kāi)幕式上，華人舞蹈藝術(shù)家表演的敦煌舞給觀眾帶來(lái)耳目一新的視覺(jué)享受，領(lǐng)舞的女孩王揚(yáng)是一位年輕舞蹈編導(dǎo)，從小與舞蹈結(jié)下不解之緣，為了讓一個(gè)舞姿達(dá)到完美，她背后付出的艱苦訓(xùn)練鮮有人知。

　　在舞臺(tái)上觀眾只看到王揚(yáng)輕盈優(yōu)雅的舞姿，活潑靈動(dòng)的身影，但很少人知道那是苦練多年的結(jié)果。舞蹈生涯對(duì)王揚(yáng)來(lái)說(shuō)是一種“痛并快樂(lè)著”的體驗(yàn)。她形容自己的童年是“悲慘的”的，出生于知識(shí)分子家庭的她，從小便受接受嚴(yán)格的訓(xùn)練，6歲那年，媽媽讓她同時(shí)學(xué)習(xí)小提琴、電子琴、書(shū)法、舞蹈、英語(yǔ)、小記者課程，小學(xué)1到6年級(jí)的每個(gè)周末，都是在少年宮度過(guò)的。

　　這些訓(xùn)練也為她未來(lái)走上藝術(shù)之路埋下伏筆。12歲那年，王揚(yáng)小學(xué)畢業(yè)后考上南京藝術(shù)學(xué)院，但因?yàn)闋敔敺磳?duì)而放棄入學(xué)機(jī)會(huì)。15歲她考上無(wú)錫藝術(shù)學(xué)校，2006年考上南京師范大學(xué)，主攻中國(guó)舞編導(dǎo)專業(yè)。

　　在南師期間，美國(guó)東北伊利諾伊大學(xué)的舞者們來(lái)南師大進(jìn)行文化交流。王揚(yáng)憑借流利的英文被選為唯一的文化大使，負(fù)責(zé)接待和翻譯。在與美國(guó)舞者的交談和觀看他們的演出中，王揚(yáng)看到了一種新的舞蹈訓(xùn)練模式和教育體制。美國(guó)舞蹈中獨(dú)特的身體運(yùn)動(dòng)軌跡啟發(fā)了王揚(yáng)，讓她學(xué)到了以前從未見(jiàn)接觸的新理念，那次經(jīng)歷讓她萌發(fā)了留學(xué)美國(guó)的念頭。

　　2011年，王揚(yáng)被紐約州立大學(xué) Brockport分校錄取，成為該校舞蹈系歷史上第一位中國(guó)留學(xué)生。開(kāi)放式的教育模式和平等公平的體制，激發(fā)了她對(duì)于學(xué)習(xí)的信心和熱情。王揚(yáng)開(kāi)始探索自己的舞蹈語(yǔ)言和理論“循環(huán)定律”。

　　她認(rèn)為，要尊重每個(gè)國(guó)家和民族的舞種及其文化、歷史、宗教和教學(xué)模式，作為21世紀(jì)的舞者，不應(yīng)去評(píng)判那個(gè)舞種更好，哪種訓(xùn)練方式更高深，而是通過(guò)交流去探索肢體語(yǔ)言中更多、更豐富的可能性，將所學(xué)、所看、所思、所感傳承給下一代藝術(shù)精英們。

　　王揚(yáng)目前是紐約中國(guó)文化中心首席舞蹈教師、演員，她說(shuō)，無(wú)論走得多高多遠(yuǎn)，舞蹈永遠(yuǎn)是愛(ài)好而非事業(yè)。她把舞蹈當(dāng)做精神食糧而讓其永存，而不會(huì)讓舞蹈變成滿足柴米油鹽的需求，她同時(shí)也在時(shí)尚等領(lǐng)域發(fā)掘自己的潛力。(林菁)