12月的汕頭，首屆海絲(汕頭)民間音樂花會“弦樂上的鄉(xiāng)愁”海內(nèi)外潮樂社專場音樂會、廣東省民間潮樂大賽、汕頭馬來西亞潮劇名家同臺獻演等活動相繼開展。

　　其中，12月18日晚，來自馬來西亞的融和興儒樂社與廣東潮劇院的眾多潮劇名家一起登上“潮劇大觀園·周五有戲”惠民活動的舞臺，來自海外潮樂團體的精彩表演，令觀眾印象深刻。

　　潮樂除了在其發(fā)源地潮汕十分受歡迎外，也被遷居各地的潮人帶到了海外。素有“隋唐絕響”、“華夏正聲”美譽的潮樂，如今在海外的發(fā)展情況如何？是否得到延續(xù)傳承？

　　海內(nèi)外潮樂社多次蒞汕演出

　　在首屆海絲(汕頭)民間音樂花會“弦樂上的鄉(xiāng)愁”海內(nèi)外潮樂社專場音樂會上，來自新加坡、馬來西亞的潮樂團體紛紛獻藝，以潮樂會友。

　　成立于1931年的新加坡陶融儒樂社是新加坡最老的潮劇及潮樂社團，經(jīng)過80多年的蛻變，陶融儒樂社已經(jīng)成為新加坡著名的潮樂社團，呈獻了300多場潮劇和潮樂表演，并多次蒞汕演出。

　　而來自馬來西亞的潮樂聯(lián)誼社及融和興儒樂社，分別成立于1992年與2010年，集聚當?shù)爻睒窅酆谜?，業(yè)余之時共同演繹潮樂，使潮樂在馬來西亞得到較好發(fā)展。此次馬來西亞潮樂團體不僅參加了首屆海絲(汕頭)民間音樂花會海內(nèi)外潮樂社專場音樂會，而且還在汕頭潮劇名家同臺獻演活動中精彩演出。

　　記者了解到，近年來，廣東潮劇院在著力打造“潮音鄉(xiāng)情”潮劇對外演出系列活動的同時，改變“走出去”的單一形式，積極“請進來”，與海外潮人社團聯(lián)合舉辦潮劇名家同臺獻藝活動，開辟出一個海外文化交流的新陣地。

　　廣東潮劇院院長蔡少銘認為，作為被省文化廳命名的首批“粵港澳文化交流合作示范點”，廣東潮劇院通過“請進來”的方式，能夠?qū)⒏嗪Ｍ獬眲F體“請”回家鄉(xiāng)，為他們提供一方展示的舞臺。

　　截至目前，廣東潮劇院已先后舉辦汕頭香港、汕頭新加坡、汕頭馬來西亞潮劇名家同臺獻演等活動。此外，廣東潮劇院還多次派出名家赴海外開展培訓工作，幫助海外潮劇演員提升表演水平。

　　馬來西亞老華人的執(zhí)著追求

　　今年80歲的陳鵬舉是第二代潮籍華人，也是融和興儒樂社的總務。陳鵬舉告訴記者，在馬來西亞的節(jié)慶日子里，廟會都會請戲班子唱戲，自己從小耳濡目染，漸漸對潮樂產(chǎn)生興趣。走進社會后，在華人社團、公會工作，陳鵬舉積極地成立鑼鼓隊和潮樂社，等隊伍日漸成熟后，他又轉(zhuǎn)而進入其他社團，繼續(xù)成立儒樂團，希望能夠靠自己的努力在馬來西亞普及潮樂。

　　然而，總依附于其他社團，使得儒樂團的發(fā)展或多或少受到限制，于是2010年，陳鵬舉在馬來西亞商人的贊助下，成立了獨立的潮樂社——融和興儒樂社，致力于繼承、弘揚、普及、提升中華傳統(tǒng)文化特別是潮汕文化。

　　“‘融’是融合，‘和’是和氣，‘興’是興旺?！标慁i舉希望通過儒樂社，能夠吸納更多的青少年加入，彼此切磋技藝，傳播潮樂，使儒樂社更加興旺起來。

　　經(jīng)過5年的發(fā)展，目前儒樂社共有50多名社員，其中最小的6歲、最年長的60歲。他們籍貫不同，既有潮汕地區(qū)及廣東其他地區(qū)，也有福建、海南等。其中，以在校學生居多，此外也有銀行經(jīng)理、家庭主婦、教師等不同職業(yè)的社員。

　　為了推動樂社藝術(shù)水平的提高，陳鵬舉還在馬來西亞的假期，專門邀請眾多潮樂名師擔當指導，為社員培訓指導潮州大鑼鼓、潮州音樂，潮曲，潮劇折子戲等。經(jīng)過長期的訓練，樂社成員已經(jīng)具備一定的功底，并曾多次到新加坡、香港等地方演出。

　　“我的想法很簡單，就是盡自己的力量，讓孩子有一門藝術(shù)傍身，以后他們想發(fā)展潮樂，起碼有這個基礎。”對于潮樂未來的發(fā)展，陳鵬舉雖然感慨很不容易，但也十分樂觀，“我的目的，就是為了讓孩子們認識潮樂、學習潮樂，至于未來會怎么樣，那就是孩子們的選擇了?！?/p>

　　年輕人接過傳承之棒

　　記者觀察到，此次蒞汕演出的海外潮樂團體中，有不少潮籍年輕人。他們很多都聽不懂潮語，但卻有著濃濃的家鄉(xiāng)情懷，并把濃濃的感情融進潮樂的演奏中。

　　今年24歲的卓樹坤是馬來西亞第四代華人，剛剛從愛爾蘭留學畢業(yè)的他，得知融和興儒樂社將蒞汕演出，毫不猶豫地加入了。

　　“我是潮汕人的后代，我很感慨家鄉(xiāng)文化能夠在馬來西亞得到傳承?！弊繕淅じ嬖V記者，許多年輕一代的華人都對家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化不了解，而自己有幸能夠?qū)W習潮樂，通過潮樂了解家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化，是一件值得開心的事情。

　　卓樹坤在樂社主要負責二弦、嗩吶、二胡、椰胡的表演，并且擔任年輕學生的“老師”。“與其說‘教’，我更愿意把其當作是一種‘分享’，也是為了把文化繼續(xù)傳遞下去。”卓樹坤稱，自己從14歲開始接潮州大鑼鼓，漸漸學會潮樂中的其他樂器，于是在樂社里承擔起“老師”的職責，每周和社員們一起，共同“玩”潮樂。

　　記者了解到，除了民間的潮樂社以外，馬來西亞吉隆坡培才學校還開設了潮州大鑼鼓課堂，教授小學三年級至六年級的學生學習潮州大鑼鼓，旨在讓華人后代在耳濡目染的過程中接受潮樂文化的熏陶，推動潮樂在馬來西亞的傳承發(fā)展。(余丹)