澳洲小學(xué)生天津體驗(yàn)中華文化 樂(lè)學(xué)書(shū)法剪紙
參與互動(dòng)
前日,天津國(guó)際漢語(yǔ)學(xué)院迎來(lái)了一批來(lái)自澳大利亞塔斯馬尼亞州朗塞斯頓市斯科奇-歐克伯恩小學(xué)的師生。據(jù)新華社消息,去年11月習(xí)近平主席夫婦訪問(wèn)塔斯馬尼亞州期間,曾親切接見(jiàn)了這些師生,并邀請(qǐng)他們來(lái)華訪問(wèn)。這次,他們應(yīng)邀來(lái)到中國(guó),并專程赴津?qū)W習(xí)體驗(yàn)中國(guó)文化。
曾邀習(xí)大大訪問(wèn)學(xué)校
斯科奇-歐克伯恩小學(xué)教育系主任Lan Chesterman告訴記者:“我們這座城市很小,沒(méi)有什么名氣,不是經(jīng)濟(jì)中心也不是政治中心。習(xí)主席和夫人能到訪,是因?yàn)楹⒆觽兊囊环庑?。?/p>
“當(dāng)時(shí)學(xué)校布置了一篇作文,題目是‘我想要誰(shuí)做什么’,因?yàn)槁?tīng)說(shuō)習(xí)主席要到澳大利亞訪問(wèn),孩子們一商量,便集體寫(xiě)信,希望習(xí)主席夫婦來(lái)塔斯馬尼亞州看看。沒(méi)想到,不但收到了回信,而且還請(qǐng)來(lái)了習(xí)主席和夫人彭麗媛!”說(shuō)起當(dāng)時(shí)的情景,Lan仍然感嘆不可思議。
12歲的男孩Zach回憶當(dāng)時(shí)見(jiàn)到習(xí)主席的情景:“興奮,當(dāng)然還有緊張。我記得習(xí)主席問(wèn)了我的名字,笑得很親切?!碑?dāng)天,在州督府草坪上,學(xué)校師生和習(xí)主席夫婦一起聊天,共同種下一棵玉蘭樹(shù)。更令他們驚喜的是,習(xí)主席向他們發(fā)出邀請(qǐng):“希望你們到中國(guó)去,去訪問(wèn)、去學(xué)習(xí)。”
今年2月,斯科奇-歐克伯恩小學(xué)正式接到邀請(qǐng)。5月17日,40名師生組成的代表團(tuán)來(lái)到北京,20日代表團(tuán)一行從北京抵達(dá)天津。
在津體驗(yàn)中國(guó)文化
抵津后,師生們?cè)L問(wèn)了河?xùn)|實(shí)驗(yàn)小學(xué),隨后來(lái)到天津國(guó)際漢語(yǔ)學(xué)院。在天津國(guó)際漢語(yǔ)學(xué)院,師生們了解了漢字的由來(lái)與演變、中國(guó)陶藝的發(fā)展和經(jīng)典作品、中醫(yī)中藥的淵源和演變,并興致勃勃地體驗(yàn)了中國(guó)才藝課——青銅器、書(shū)法和剪紙。
在青銅器體驗(yàn)課上,老師Sam將自己的名字鑄在模型上:“我們學(xué)校也開(kāi)設(shè)手工課,但是沒(méi)有這么棒的項(xiàng)目?!睍?shū)法課堂上,小朋友們手拿毛筆,飽蘸墨汁,在老師的指導(dǎo)下?lián)]毫潑墨,小姑娘Isabella開(kāi)心地說(shuō):“太棒了,我是個(gè)書(shū)法家了,我要帶回去給我的同學(xué)們看看。”最后,孩子們挑出四件剪紙作品——一幅習(xí)主席與夫人的肖像、一幅悉尼歌劇院剪影、兩幅“?!弊??!拔覀円阉鼈儺?dāng)做禮物送給彭阿姨?!?1歲的小姑娘Chloe說(shuō)。(胡春艷 程婷)









