日前，來自瑞典王國烏普薩拉省南納學校的教師們走進北京玉泉小學，拉開了“瑞典文化周”的序幕。中瑞兩國的師生們就課程、教學、教師發(fā)展等問題進行了面對面的交流與互動。

　　瑞典南納學校校長Ljungblom Henrik介紹了學校課程設置和教師培訓的基本情況。他說，南納學校有402名學生，設置有家政、體育、音樂、手工、數(shù)學、地理、歷史、社會學等多門課程，孩子們上課的自由度很大，不要求他們每節(jié)課一定要來。除此之外，南納學校非常重視對教師的培訓，每周定期安排本校的老師與其他學校的教師一起進行教研活動，探討學習方法。這對中國的學校教育具有一定的借鑒意義。

　　隨后，玉泉小學的孩子們以PPT的形式向瑞典的老師們展示了自己對瑞典企業(yè)、科技、旅游、文化的理解。玉泉小學校長高峰表示，培養(yǎng)“中西合璧”的孩子一直是學校教育的目標，學校為2—6年級的學生開設了醫(yī)學、軍事、藝術、手工、武術、升旗、理財、國學等多門選修課，讓孩子在學習之余了解其他方面的知識。他認為，只有加強國際交流、研究他國文化才能拓寬孩子的視野，讓他們具有世界眼光；只有知曉不同國情、理解多國文化才能增強孩子的民族責任感，讓他們具有中國情懷。(熊旭 胡少雄)