【解說】新冠肺炎疫情在全球蔓延，2020年的留學(xué)市場(chǎng)境況如何？日前，記者來到北京一家留學(xué)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)人告訴記者，受疫情影響，近來留學(xué)咨詢量較往年同期相比顯著下降，部分學(xué)生也取消了原本的留學(xué)計(jì)劃。

　　【同期】藤門國際總裁辦負(fù)責(zé)人 姚海河

　　我們的服務(wù)還有溝通基本上今年(2020年)變成了線上為主，正常來講高考完之后是一個(gè)咨詢的高峰期，但是今年(2020年)這個(gè)數(shù)變得特別少，每天的量可能是在個(gè)位數(shù)字，以前的話基本上都會(huì)爆滿的一個(gè)狀態(tài)。整個(gè)行業(yè)當(dāng)中同等規(guī)模的公司，它面臨的情況大概都是相仿的。然后有一部分人群他手上可能還沒有太多損失，沒有參加更多的考試，沒有太多投入的時(shí)候，確實(shí)會(huì)在疫情期間選擇了退出。

　　【解說】同時(shí)也有不少為留學(xué)準(zhǔn)備已久的家庭并未放棄留學(xué)計(jì)劃。但海外疫情的持續(xù)，簽證和語言考試等環(huán)節(jié)的延期、暫停，以及一些國家針對(duì)留學(xué)生的簽證政策調(diào)整，讓家長及學(xué)生對(duì)出國求學(xué)目的地的選擇更加審慎。

　　【同期】藤門國際總裁辦負(fù)責(zé)人 姚海河

　　當(dāng)下在國外的疫情還沒有完全控制住，(家長)最核心的關(guān)注點(diǎn)就是孩子的安全。像大學(xué)不能開學(xué)，還有包括簽證中心關(guān)閉，包括現(xiàn)在目前美國新出臺(tái)的一些對(duì)于F1簽證的政策，其實(shí)也會(huì)對(duì)家長和學(xué)生的一些選擇，還有包括心態(tài)上面產(chǎn)生影響。我們也會(huì)看到很多(申請(qǐng))非美國的英語系國家，英國、澳洲、加拿大這些國家方向的學(xué)生變得會(huì)更多了，比以往的量增加200%甚至300%的樣子。

　　【解說】姚海河表示，疫情期間，學(xué)生對(duì)于線上科研、實(shí)習(xí)項(xiàng)目等留學(xué)申請(qǐng)輔助環(huán)節(jié)的需求明顯增加。很多仍有出國意向的學(xué)生多會(huì)選擇推遲出國時(shí)間，并計(jì)劃利用這段時(shí)間做更充分的準(zhǔn)備和積累。剛剛本科畢業(yè)的周安琪就是其中之一。

　　【同期】學(xué)生 周安琪

　　對(duì)我來說我覺得疫情影響的可能比較大的是我的時(shí)間，就是畢業(yè)時(shí)間入學(xué)時(shí)間，但是它不會(huì)影響我的留學(xué)計(jì)劃。我決定延期(出國)就是想利用這一年的時(shí)間，一個(gè)是找一些相關(guān)專業(yè)的實(shí)習(xí)，然后可以增加自己的軟背景，還有一個(gè)就是希望申更好一點(diǎn)的學(xué)校。順應(yīng)變化，然后為之后自己的留學(xué)計(jì)劃做準(zhǔn)備。

　　【解說】面對(duì)留學(xué)市場(chǎng)的種種變化，姚海河表示，機(jī)構(gòu)已開始更加全面地探索線上服務(wù)模式，以減輕留學(xué)申請(qǐng)業(yè)務(wù)量下降給企業(yè)帶來的影響。

　　【同期】藤門國際總裁辦負(fù)責(zé)人 姚海河

　　從之前偶爾有一些一對(duì)一的這種線上溝通，然后現(xiàn)在變成了大規(guī)模的線上溝通。我們也會(huì)去擴(kuò)展一下自己整個(gè)的服務(wù)鏈條，比如說回國之后的方案到底什么樣子，怎么求職，怎么去提高這個(gè)職業(yè)上的一些競(jìng)爭(zhēng)力，我們可能去拓展一下整個(gè)留學(xué)生涯之后的一些方向。所以我覺得是有危也有機(jī)，也會(huì)倒逼留學(xué)機(jī)構(gòu)做一些精細(xì)化的戰(zhàn)略布局。

　　【解說】目前不少海外高校已針對(duì)留學(xué)生出臺(tái)了線上授課、與國內(nèi)院校合作等措施，以減輕家長和學(xué)生的顧慮。姚海河認(rèn)為，疫情對(duì)留學(xué)的影響是暫時(shí)的，長期來看留學(xué)市場(chǎng)需求仍在。

　　【同期】藤門國際總裁辦負(fù)責(zé)人 姚海河

　　經(jīng)受了今年(2020年)的疫情，包括種種一些其他因素，它只是暫時(shí)的。對(duì)于學(xué)校來講，他們最根本的宗旨和初衷其實(shí)都是想培養(yǎng)全球化的人才。只要孩子想提高自己將來的立足的一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力，我覺得留學(xué)(需求)就一定會(huì)存在。

　　程宇 北京報(bào)道

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