蓬江區(qū)各中小學(xué)舉辦 詩詞文化進(jìn)校園活動

　　詩詞啟迪智慧 翰墨潤澤童心

　　為推動（江門市）蓬江區(qū)建設(shè)“中華詩詞之鄉(xiāng)”工作，助力本區(qū)精神文明建設(shè)工作，以中華詩詞文化潤澤學(xué)子心田，蓬江區(qū)各中小學(xué)開展了以“白沙故里，詩意蓬江”為主題的一系列詩詞文化活動。

　　形式豐富 創(chuàng)意多多

　　“笑看湖光黃葉飛，微波拍岸挾秋來。夕陽作伴旅人行……”這是杜阮鎮(zhèn)木朗小學(xué)四(1)班唐碧佳原創(chuàng)的一首詞，獲得師生們的一致好評。近日，該校開展了一系列形式豐富的詩詞文化活動，誦讀吟唱經(jīng)典詩詞、制作詩詞書簽、創(chuàng)作詩詞等，激發(fā)了師生對詩詞的熱愛，也展現(xiàn)了該校的文化底蘊(yùn)。

　　范羅岡小學(xué)迎接蓬江區(qū)創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”檢查并舉辦了一場古典詩詞朗誦會。該校魏紫晴老師及五年級學(xué)子相繼登臺演出，演繹了一首首中華經(jīng)典詩詞。意境空靈的《蒹葭》，報(bào)國詠懷的《滿江紅》，蕩氣回腸的《將進(jìn)酒》……盡顯雅范君子的風(fēng)采。

　　棠下鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)則結(jié)合《蓬江詩詞作品選》開展活動。五六年級學(xué)生進(jìn)行詩詞硬筆書法比賽，橫豎撇捺間，輕重疾徐中，流瀉出淡淡詩意；二三年級學(xué)生舉行朗誦會，孩子們時而舒緩、時而激昂、時而深情的朗誦感染了在場的觀眾，充分展現(xiàn)了該校學(xué)子蓬勃的朝氣。

　　詩教進(jìn)校園 國學(xué)課程化

　　近日，農(nóng)林雙朗小學(xué)舉行了“國學(xué)課程化 詩教高效化”的主題研討活動。該校蘇彩銀老師進(jìn)行詩詞教學(xué)，師生使用平板上課，將語文教學(xué)與信息化平臺相結(jié)合，教師能迅速掌握學(xué)生學(xué)情，更好地開展教學(xué)。整堂課學(xué)生熱情高漲，課堂教學(xué)高效便捷。市教育局教研員吳華杰點(diǎn)贊了該校古詩文教學(xué)課程化、高效化的嘗試和探索。

　　音律和諧為何對詩詞至關(guān)重要？如何安排詩詞的平仄？蓬江區(qū)詩詞楹聯(lián)學(xué)會、棠下鎮(zhèn)中心學(xué)校一行人走進(jìn)棠下初級中學(xué)，為該校八年級陳垣班學(xué)生開展了一場主題為“格律詩詞創(chuàng)作入門”的專題講座。蓬江區(qū)詩詞楹聯(lián)學(xué)會常務(wù)副會長陳飄石為學(xué)生們普及了古體詩和近體詩的相關(guān)知識，并重點(diǎn)講解了平仄的相關(guān)知識。風(fēng)趣幽默的課堂博得了同學(xué)們的陣陣掌聲，也激發(fā)了同學(xué)們深入學(xué)習(xí)詩詞的興趣。

　　提高學(xué)習(xí)熱情 培養(yǎng)師生創(chuàng)作能力

　　蓬江區(qū)詩詞楹聯(lián)學(xué)會會長黃祥壽表示，“詩詞進(jìn)校園”是蓬江區(qū)開展創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”“六進(jìn)八有”系列活動的重要部分。如今蓬江區(qū)各中小學(xué)，都通過校園環(huán)境建設(shè)以及形式豐富的活動，在師生中營造出學(xué)習(xí)中華詩詞、蓬江詩詞的濃郁氛圍。

　　黃祥壽提醒，推進(jìn)“詩詞進(jìn)校園”要注意持續(xù)性、常規(guī)性，讓學(xué)詩詞愛詩詞的熱潮延續(xù)下去，而不只為了“完成任務(wù)”只做一次兩次活動?！氨热鐚W(xué)校也可仿效剛結(jié)束的‘白沙故里 詩意蓬江’蓬江詩詞大會，在學(xué)校舉辦詩詞大會，提高師生的學(xué)習(xí)熱情?！秉S祥壽說。

　　另外，黃祥壽了解到，各學(xué)校的活動大多以朗誦、背誦、書寫為主，“創(chuàng)作”部分還需加強(qiáng)。黃祥壽表示：“師生都應(yīng)該了解一些詩詞創(chuàng)作基礎(chǔ)知識，而且每所學(xué)校應(yīng)培養(yǎng)一兩名有創(chuàng)作能力的老師，可以定期教學(xué)生們進(jìn)行詩詞創(chuàng)作，這是能長久地營造校園詩詞文化的關(guān)鍵?！?(文/圖 陳慕歡)