原題：市教研院來青調(diào)研農(nóng)村課改

　　本報訊 (通訊員 鐘柳燕 林信余) 日前，麗水市教育局黨委委員、市教育教學(xué)研究院院長戴一仁到我(青田)縣調(diào)研指導(dǎo)農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校新課程改革實施工作。

　　在石溪鄉(xiāng)學(xué)校，戴一仁實地查看了學(xué)校環(huán)境，聽取了學(xué)校課程改革實施工作匯報。他對整潔的校園環(huán)境、三級四維度的課程結(jié)構(gòu)和學(xué)校課程改革所取得的成績給予了肯定。對今后工作，他要求學(xué)校想方設(shè)法調(diào)動教師工作積極性，鼓勵教師積極參與到學(xué)校新一輪課程改革中。拓展性課程實施指向要明確，小學(xué)階段應(yīng)重在學(xué)生興趣愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣尤其是良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，初中階段拓展課程的開展應(yīng)與文化課緊密結(jié)合，注重學(xué)生學(xué)科知識拓展。要充分把握九年一貫制學(xué)校的優(yōu)勢，做好銜接教育工作。學(xué)校要開創(chuàng)條件進行集體備課，共同研討，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　在海溪鄉(xiāng)學(xué)校調(diào)研座談會上，戴一仁聽取了近幾年來學(xué)校教育教學(xué)工作情況匯報。他肯定了學(xué)校教師所做的教育教學(xué)工作，并指出，教師應(yīng)每天問自己三個問題：教什么？怎么教？教的如何？尤其是青年教師，處在職業(yè)開端和成長時期，應(yīng)“三省吾身”。他要求，要提高教育教學(xué)質(zhì)量，每個教師應(yīng)吃透教材，明確教學(xué)目標(biāo)，熟悉教學(xué)過程，布置有效作業(yè)。做到心中有數(shù)，心中有法，切切實實開展教育教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生有目的地學(xué)，有習(xí)慣地學(xué)，有自覺地學(xué)，有效果地學(xué)。