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更多選擇 德國大學紛紛開設新專業(yè)
在設計師的幫助下，梅克爾女士成功改變了形象。設計師這類人才越來越受到重視，杜塞爾多夫大學因此新開設了為政治家做形象包裝的專業(yè)。
新學期就要開始了，德國的大學和學院也紛紛開設了一些新的專業(yè)，像基爾大學設置的牛奶生產專業(yè)和杜塞爾多夫大學的為政治家做包裝的媒體設計專業(yè)。對一向以嚴謹和保守著稱的德國學界來說，這是一個不小的變動。
這是德國教育界為適應社會發(fā)展所做的調整
雖然只是學校里的小小變化，但這可以映射出德國的教育界為適應社會發(fā)展所做的調整。自20世紀90年代后期以來，德國失業(yè)率一直居高不下。這一頑疾由德國的社會體制造成，它包括了教育、保險、養(yǎng)老福利等多方面的因素。
單從教育方面講，雙軌教育體制曾是德國戰(zhàn)后經濟騰飛的保證之一。學生在初級中學畢業(yè)后，可以選擇繼續(xù)上高級中學，或是進職業(yè)學校。
德國大學的體制則有著悠久的傳統(tǒng)。按德國教育家洪堡的理念，大學教育的目的在于培養(yǎng)一個完整的人，而不單是去培養(yǎng)可利用的人才�；谶@一理念，德國大學給學生充分的時間去獲取知識。在大學里，學生注冊以后都是自己去安排一個學期的課程，學校只是對學生做一般性的指導，比如會規(guī)定學生要畢業(yè)的話必須有一個主科和一到兩個副科，學習進度則完全由學生自己掌握。
這樣的體制雖然從對人的完整培養(yǎng)上來說很好，但世界畢竟不是一成不變的。德國、日本等國經濟成功發(fā)展的經驗不斷地被其他新興經濟體復制，先是亞洲四小龍，后來是開放了的中國，還有印度、巴西等國家。這些國家從最簡單的加工做起，積累了一定的財富，也培養(yǎng)出了一批可用的熟練工人和高級人才。很多傳統(tǒng)產業(yè)就遷移到新的國家和地區(qū)，德國某些產業(yè)出現(xiàn)了空洞化，失業(yè)的人也增多了。再加上最近十來年，新興產業(yè)迅猛發(fā)展，保守的德國落下了距離。
德國學校的專業(yè)分得越來越細
從基爾大學這個新開的牛奶生產專業(yè)可以看出，德國教育界和產業(yè)界也在共同努力，提升德國人才的競爭力。我們都知道，牛奶及其衍生產品如奶酪、酸奶等，是德國乃至歐洲農業(yè)里分量很大的產品。要與鄰近國家在這些產品上保持競爭優(yōu)勢，德國只有在產業(yè)的各個環(huán)節(jié)強調更細致、更科學化的管理。所以，牛奶生產專業(yè)要求學生掌握的不單是牛奶的工業(yè)化生產這一個環(huán)節(jié)，還有此環(huán)節(jié)前后的科目，即是對這個產業(yè)鏈的掌握。
杜塞爾多夫大學開設的媒體設計專業(yè)，體現(xiàn)了德國在經濟、教育發(fā)生的改變也慢慢滲透到上層建筑里。在刻板保守的德國政界，像如今即將代表保守勢力的基民盟、基社盟參加德國總理競選的安吉拉·梅克爾女士，就開始請專業(yè)人士為她做形象設計，以此吸引選民。這樣的專業(yè)還可以為企業(yè)提供人才，提高公司的軟實力。
新專業(yè)給中國留學生提供了更多的選擇
對于眾多準備留學德國的中國年輕人來說，這樣的新學科給他們提供了更多的選擇機會。更深一層的意義應該是，我們的學生應該把自己國家的發(fā)展和這些發(fā)達國家教育方面的變化結合起來做一個整體的考慮，來確定自己的學習方向。
這20多年來，眾多的中國人留學海外，主要集中在工業(yè)、經濟、管理、信息、化學、物理等傳統(tǒng)主流學科，無疑也讓自己將來面臨很大的競爭。其實，國外提供的可學習的科目很豐富，不要僅僅用過去的思維局限自己的發(fā)展。像基爾大學的牛奶生產專業(yè)，這在過去的中國也許沒有吸引力，但在國人把奶制品消費當作日常消費的今天，這方面的專業(yè)人才無疑也會有著美好的職業(yè)發(fā)展前景。（來源/環(huán)球時報）
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