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新加坡打造五項教育品牌吸引中國留學生
新加坡打造多元課程、中英雙語教學、服務、品質(zhì)、信譽五項品牌吸引中國留學生。
很多國家都瞄準了中國的留學生市場，希望將本國教育的拓展空間放在引入中國留學生上，新加坡也不例外。近幾年，新加坡政府通過推出陪讀簽證等手段，打造機遇牌、服務牌、信譽牌、品質(zhì)牌、概念牌五項品牌，表面上是將新加坡建成亞洲教育之都，實質(zhì)上是博得中國留學生信任，以求吸引更多的中國留學生將留學目的地選在新加坡。
新加坡華僑中學的8個小男生用他們自制的power point文件，生動地描述他們有趣的留學生活：關于桔子皮里是否含有抗癌物質(zhì)的小試驗、分析朝核問題走向的學年作業(yè)、一年一度的野外生存訓練……孩子們分別來自中國的四川、江蘇、黑龍江、浙江等省，他們都是新加坡在中國市場大力推廣其教育品牌的嘗試者和受益者。
用華僑中學主持招收中國學生的負責人的話說：“以前去中國帶孩子出來（到新加坡學習）是偷偷摸摸的，現(xiàn)在學校已與中國多數(shù)城市建立了合作關系，中國學生到新加坡留學的通道更通暢、更正規(guī)”。據(jù)了解，目前在華僑中學，平均每個班就有七八名來自中國的學生。在這里，經(jīng)過嚴格選拔的這些學生享受學費全免的待遇。
華僑中學的辦學目標是：在提高本地學生的學術競爭力的同時，吸引培養(yǎng)更多的華人優(yōu)秀人才，建立持久和廣泛的區(qū)域性人脈網(wǎng)絡。這與新加坡推廣其教育的宗旨不謀而合。新加坡旅游局教育服務署基本教育與高等教育部經(jīng)理林子煒說：“新加坡可以說是一個平臺、一座橋梁、一個跳板，我們希望吸引更多的人才來新加坡受教育，希望有一天，資源有限的新加坡能從他們身上獲益�！�
基于這樣的教育愿景，2003年2月，一個名為“新加坡教育”的品牌應運而生，它融會了新加坡教育部，經(jīng)濟發(fā)展局，國際企業(yè)發(fā)展局，標準、生產(chǎn)力與創(chuàng)新局以及新加坡旅游局等多個政府部門，目標是打造亞洲教育之都。而中國，無疑是新加坡教育推廣最大也是最具吸引力的市場。
機遇牌
多元課程滿足學生高端培訓需要
“即使是家庭主婦，也可以在新加坡找到豐富全面的進修和培訓課程”，是新加坡旅游局教育服務署打出的一句宣傳語，或許可以作為新加坡多元多樣化教育的最佳注腳。李昕來自中國上海，在中國本科畢業(yè)后曾在李陽瘋狂英語機構(gòu)服務，2004年，她決定到新加坡素質(zhì)級教育機構(gòu)PSB學院提升英語水平。一年后，操著一口流利英語的她已成為該學院國際學生部的一名工作人員。
從短期語言培訓到以素質(zhì)教育為主的中小學教育、從國立大學的高等教育到工藝教育學院職業(yè)技能學習，新加坡教育體系的多元化課程和培訓項目，注重傳授最新市場發(fā)展知識和學生實務技能培養(yǎng)的學科設置，為留學生提供了豐富的求學機會。
在PSB學院，至少有150名來自中國的學生，他們分別修讀英語、工商管理、酒店管理等課程，畢業(yè)后他們將選擇進入新加坡地方大學深造或在新加坡就業(yè)。
除此之外，新加坡還為有藝術、數(shù)學等特長的留學生提供深造機會。拉薩爾-新航藝術學院是一所新加坡政府資助的非營利私立學院，目前它吸納了來自中國的150余名學生就讀。在這里，學生們既可以接受重視實踐能力的藝術教育，又可以開闊他們在學科領域的國際視野。與此同時，新加坡藝術�？茖W校也將于2007年開辦。
服務牌
陪讀簽證保證小留學生的家庭教育
據(jù)統(tǒng)計，在新加坡留學的國際學生中，中國學生約占45%.其中，低齡中學生人數(shù)不菲。作為世界上惟一允許母親陪讀的國家，新加坡設有陪讀簽證。其規(guī)定，16歲以下學生，母親、祖母或外祖母可申請陪讀。不過，新加坡非常重視父母對孩子教育的參與，尤其是小學，許多教學活動需要父母與孩子互動，因此，對持陪讀簽證的母親來說，在新加坡的第一年是不允許打工的。而陪讀簽證轉(zhuǎn)換成就業(yè)準證的關鍵，取決于孩子的學習成績。如果孩子成績優(yōu)秀，陪讀母親即可根據(jù)自己的學歷和工作能力在新加坡申請就業(yè)準證，獲得此證件后，其子女可轉(zhuǎn)為家屬準證，并可在新加坡國立中小學享受國民待遇。
與此同時，據(jù)負責該計劃的工作人員詹祥榮介紹，新加坡地產(chǎn)管理委員協(xié)會還針對無陪讀留學生推出“教育寄宿計劃”，并為接待家庭定下嚴格遴選標準，如監(jiān)護人必須年滿30歲、非破產(chǎn)者、至少擁有O水準學歷以及能為學生提供基本學習生活設施。
據(jù)介紹，目前已有數(shù)百新加坡家庭的200余個房間加入到教育寄宿計劃中來，學生寄宿費每月800新元-1500新元不等，而來自中國的寄宿學生最小的年僅6歲。
信譽牌
政府出面保護留學生利益
新加坡?lián)碛?00多所私立學校，與中國的私立學校類似，在質(zhì)量上也良莠不齊。根據(jù)新加坡“消協(xié)保證標志”教育認證計劃，今年9月前，新加坡所有私立教育機構(gòu)必須達到該教育認證計劃的所有要求才可以招收外國學生。
該計劃中的最關鍵環(huán)節(jié)是“學生利益保護計劃（SPS），它的主旨是在私立教育機構(gòu)因為破產(chǎn)或被取締而無法繼續(xù)運作的情況下，確保留學生的學費免受損失。而這一計劃，同時也可在私立學校依據(jù)新加坡法院判決向?qū)W生償付罰款或退還學費時，作為一種武器，保護學生的利益。其具體操作方式為：學生支付給私立教育機構(gòu)的學費交給政府指定的托管銀行，如果符合發(fā)放條件，由托管銀行向私立教育機構(gòu)支付學費，一旦私立教育機構(gòu)破產(chǎn)或被取締，銀行將中止付款。
“消協(xié)保證標志”教育認證計劃被認為是新加坡政府向留學生進一步承諾其保護學生福利和利益的一種姿態(tài)。從今年2月開始，新加坡旅游局已正式在中國推行“新加坡教育榮譽伙伴”計劃，目前北京已有7家留學中介機構(gòu)成為新加坡教育首批榮譽伙伴，該計劃旨在最大限度保護廣大中國學生和家庭的利益，成為中國學生留學新加坡名副其實的“定心丸”。
品質(zhì)牌
注重引入西方頂尖教育品牌
走訪新加坡教育機構(gòu)，令人感觸頗深的是它們的國際辦學視野。本地大學的國際化發(fā)展趨勢以及國際頂尖大學的引入，極大地豐富了新加坡高等教育環(huán)境，使之儼然成為西方教育的“窗口”。
新加坡管理大學，作為第一所政府投資的私立大學，是以美國賓貴州大學沃頓商學院的辦學模式為典范，提供的商學、管理、經(jīng)濟、信息等課程在國際上頗具競爭力。今年9月，校園將遷往新加坡最繁華的市中心，新校園通體透明，從位置到開放式設計無不顯示了與國際接軌的方向和決心。
目前在該校就讀的中國學生有100余名，他們除了雅思考試成績達到6分至6.5分外，還在國內(nèi)高考中都上了重點線。為了吸引這樣的優(yōu)秀中國學子，學校每年提供給中國學生（包括香港）兩份李嘉誠獎學金。
在新加坡南洋理工大學，與美國康乃爾大學合辦的新加坡首所款待學管理學院（CNI）正緊鑼密鼓地籌備。計劃明年5月招生的該學院，將開辦一年的碩士學位課程。參與籌備工作的王柳婷女士說：“有報道稱，中國目前缺乏至少200名旅游高級管理人員，CNI的目標就是鎖定亞洲，尤其是中國旅游市場，為需要進修的旅游管理人才提供高端課程。”
概念牌
讓留學生接受中西雙文化教育
6月27日，一場背誦《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》的比賽在新加坡舉行，當?shù)丶s有400名孩子參加，新加坡的教育特色由此可見一斑。作為有著百余年被殖民統(tǒng)治歷史的國家，新加坡既嚴格傳承了英式教育的體系，同時，75%的華人人口比例，又使這里的教育浸濡著深厚的中國傳統(tǒng)文化�！爸形骱翔怠�、“雙語雙文化”成為新加坡教育主打中國市場的首張王牌。
新加坡一向推行雙語教學，以英文為主，華文為輔，既重視西方教育體系中對學生創(chuàng)意思維、批判思維、情智思維的培養(yǎng)，又著意推廣中國的傳統(tǒng)文化教育。
雙語環(huán)境、文化價值觀相近、回國方便等優(yōu)勢，成為新加坡教育在中國市場“招兵買馬”的三大招牌，吸引著越來越多的中國學生、尤其是中學生“奔赴”新加坡，確切地說，這里已成為國內(nèi)學生進入歐美大學的一個緩沖地帶，幫助他們渡過“語言關”、接受國際品質(zhì)基礎教育，完成由中國式教育向西式教育過渡，最終實現(xiàn)留學歐美頂級學院的夢想。（來源/新京報）
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