章英蘭/口述 林小宇/執(zhí)筆
父親讓我讀華文學(xué)校
小時候，我在印尼三寶垅一所荷蘭人創(chuàng)辦的學(xué)校讀書，一天，父親告訴我，你應(yīng)該去讀中國人的學(xué)校，這樣以后你不僅會講中國話，還會認(rèn)中國字，我于是轉(zhuǎn)學(xué)到了三寶垅垅華中小學(xué)校。
我父親是個開雜貨店的小商販，開始家里還可以供我學(xué)雜費，隨著弟弟妹妹的相繼出世，印尼社會動蕩不定，家里經(jīng)濟越發(fā)拮據(jù)，學(xué)校見此也減免了我的各種學(xué)費，到了初中，我一分錢的學(xué)費都交不起，學(xué)校也索性就免除了我所有的學(xué)費。
我所在的班級有30多人，我是班上唯一交不起學(xué)費但很勤奮讀書的學(xué)生，我讀書的時間只有在課堂上，放學(xué)后我要帶8個弟弟妹妹，為他們洗澡、洗衣，做那些似乎永遠(yuǎn)做不完的事情，幾乎沒有時間看書復(fù)習(xí)。
輟學(xué)驚動校長
初中畢業(yè)后，學(xué)校表示可以讓我繼續(xù)免費讀書，可父親認(rèn)為一個女孩有初中文化即可，家里弟妹多，生意又需要有人幫助，因此不同意我繼續(xù)讀書。就在此時，學(xué)校的校長找到我，他說，如果你還想讀書，回國也許是一個辦法。我被校長的這番話給驚呆了，當(dāng)時的三寶垅華校是一所較具規(guī)模的學(xué)校，師生約有數(shù)千人，我身高比同齡人比矮，平時不愛說話，除了貧窮，我沒有什么出眾的地方，哪想到我的事會“驚動”校長！
我問校長，回國讀書也能免費嗎？他肯定地回答說，像你這樣家境貧困、自己又勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生，在國內(nèi)是可以申請到助學(xué)金的。校長同時表示可以為我寫一封信，向國內(nèi)有關(guān)部門說明情況。我回家急忙把回國可以免費讀書事告訴了父親，可他根本不相信校長說的事，更不相信我可以孤身一人回國讀書……在他的眼里我是那么的瘦弱，那么的輕微，這輩子只能在家做一些家務(wù)，能讀完初中，已算是人生中最大的幸福。至于校長的那封信，他更是覺得不可思議。
懷揣一封信回國
當(dāng)我把回國的手續(xù)辦完，父親這才認(rèn)為我回國的事是“玩真的”，只好答應(yīng)我回國，但他感到愧疚的是，我回國的船票他都拿不出，只能由多個親戚籌齊，勉強買了一張與行李混裝的底倉票。
1953年6月20日，天空一片晴朗，三寶垅的�？诖a頭人群攢動，幾百名回國的青年和來送行的親人把碼頭擠得水泄不通，從人們的臉上可以看出愉悅的心情，盡管有人在依依不舍的揮手告別，眼角流出傷感的熱淚。我一個人靜靜地站在甲板上，望著碼頭上的人群，覺得他們像一群自由的小鳥，而我卻像一只風(fēng)箏，那封校長的信仿佛就是維系風(fēng)箏的線，想到這里，我不由得將裝有幾件衣服和那封信的行囊抱在懷中。
到了廣州之后，我們一路北上到達(dá)北京。在北京補習(xí)學(xué)校通過考試，我被確定為高二學(xué)生，于是我與其他3位在印尼同班的女生南下到了上海，就讀于前身是上海著名的教會學(xué)校的上海第八女子中學(xué)。因為我們的到來成為了女子學(xué)校最大的新聞，這所百年老校第一次迎來由國家分配來的海外歸僑學(xué)生，很多人都到班級打探我們的情況，他們從沒見過華僑長得是什么模樣。除了好奇以外，學(xué)校的每個人都是熱情友好，無論在學(xué)習(xí)還是生活，他們的熱情都讓人難忘，其實那些洗衣做衛(wèi)生的事我比他們還會做，在印尼，我一人就帶8個弟弟妹妹，還要兼顧父親的雜貨店的生意。
這封信使我一生幸福
從跨進(jìn)國門之后，我開始感覺到我與其他的回國學(xué)生有所不同。我在廣州將校長的信交給接待我的人，那人看完那封信后，又把信還給我，微笑地說，你的一切我們都會安排好，你放心地學(xué)習(xí)吧。到了北京，我把信交給學(xué)校的老師，這次他們把信收去，但說的也是關(guān)懷的話。從北京補校開始，別人吃飯要交納伙食費，我不用交；南下到上海，別人要掏錢買火車票，我可以不買票；到了上海第八女子學(xué)校，學(xué)校為我量做衣服，縫制被褥，全都是免費的，學(xué)費也是如此，我其實從一開始就享受著國家的甲等助學(xué)金和甲等補助費。
看似普通的海外一封信，但它展現(xiàn)的是祖國對同胞的關(guān)懷，細(xì)微的關(guān)懷滲透到我生活學(xué)習(xí)的每一方面，讓我產(chǎn)生一種強烈的報效祖國的愿望，我沒有理由不珍惜這個學(xué)習(xí)機會，我沒有理由不去努力學(xué)習(xí)，那時我覺得自己不再“矮小”，是一位朝氣蓬勃的建設(shè)者，有太多的事情要去做。
1955年，我考取了北京地質(zhì)學(xué)院，立志做一名地質(zhì)勘探員。我把自己考上大學(xué)的事告訴印尼的家人，同時寄去了我的照片，家里人都十分的高興，我家祖祖輩輩沒有出過大學(xué)生，父親更是激動不已，他把信的內(nèi)容向親朋好友散播，我在北京彷佛看到了他甜蜜的笑容。
自從我離開印尼后，再也沒見到那位幫我寫信的校長，只知道他姓曾，而名字卻不知道。我覺得他像一位幸福使者，把幸福給最需要的人，如果沒有他的指引，沒有他的那封信，我可能現(xiàn)在不是一位在地質(zhì)工作領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)的高級工程師，而只是一位生了很多孩子、每天忙碌家務(wù)的婦人。有時我在想，還有多少人因他的海外一封信而改變了人生？人生的故事有時就是那么的簡單，那么的可遇不可求。
（來源：福建僑報。章英蘭，女，印尼歸僑，現(xiàn)年69歲，退休前為福建省地質(zhì)科學(xué)研究所高級工程師。）
1953年章英蘭（右二）與一起回國的同學(xué)在上海第八女子中學(xué)合影。
1950年章英蘭在印尼垅華中小學(xué)讀書時的照片。
1956年章英蘭（左一）與北京地質(zhì)學(xué)院同學(xué)一起參加野外實習(xí)。
