人腦有140億個(gè)細(xì)胞，其中1億個(gè)是在零歲這一年大量增加，所以家長們要想培養(yǎng)一個(gè)聰明的孩子，必須全家重視零歲教育！ 新加坡小兒科專家何乃強(qiáng)醫(yī)生說，人體這么多器官，最重要的是腦袋，因?yàn)槟X袋主宰了一個(gè)人的知覺、意識(shí)、辨知、思考、反應(yīng)、情緒、愛惡，而這些也正決定了一個(gè)人是否擁有足夠讓他“聰明”的語言能力、數(shù)學(xué)能力、觀察力、鑒別力、記憶力、想象力、思維能力、聯(lián)想力、判斷力、創(chuàng)造力、模仿力及求知欲等。 掌握這些能力既然這么重要，從零歲開始，好好把握孩子的頭幾年，不斷刺激孩子的大腦，就變得非常重要。 何醫(yī)生說：“人生的頭三年是非常期、是關(guān)鍵期、是敏感期，是孩子腦部及智力發(fā)展最迅速、最容易學(xué)習(xí)和吸收知識(shí)最快的時(shí)候。我們千萬不要低估孩子的學(xué)習(xí)能力，也千萬不要錯(cuò)過這段敏感的學(xué)習(xí)期�！� 他引美國心理學(xué)家、思考能力之父布隆的話說：“孩子在4歲時(shí)，智力是成人的一半。到了8歲，智力是成人的80%。8歲過后，不管什么學(xué)校及環(huán)境，他的智力只能改變20%。” 既然這么重要，那該讓孩子怎么學(xué)呢？ 何醫(yī)生說：“不要迷信只有系統(tǒng)的課堂教學(xué)才是教育。從孩子一出生開始，就要多給孩子感官的刺激：多跟孩子說話、多讓孩子看圖畫、多摸、多觸碰、多爬、多走、多跑、多跳、多探索，讓孩子從游戲中學(xué)習(xí)，寓教于樂，才是最重要的�！� 他很贊成英國心理學(xué)家劉苡所說的“現(xiàn)代人類文明的罪過，是不給孩子充分足夠的游戲”，他說：“讓孩子學(xué)習(xí)的最好時(shí)機(jī)，是他們興致高，心里最想的時(shí)候。所以，我們一定要抓住孩子愛動(dòng)、愛玩的心理特點(diǎn)，以玩樂的形式來讓他們學(xué)習(xí)�！� 何醫(yī)生現(xiàn)有4個(gè)孫子，他就是從孫子零歲開始，通過多說、多看、多碰、多摸、多爬，來教育他們。 他說：“我跟孫子講話，從不說‘嬰兒語’。我就像跟大人講話那樣，語句結(jié)構(gòu)很完整：因此、所以、與其樣樣都有。說花，我不只說花，而是玫瑰、茉莉、牡丹，說得很仔細(xì)。說汽車，也是德士、巴士、私家車、豐田、本田、馬賽迪，清清楚楚。我絕不擔(dān)心這樣說話，會(huì)給孫子太大負(fù)擔(dān)，我知道他們這時(shí)候?qū)W東西是照單全收�！� 他同樣提醒現(xiàn)代父母，要讓孩子在零歲時(shí)多爬。他說：“我除了讓孫子在平地爬，還讓他們爬樓梯，爬上爬下，練他們的肌肉、練手腳腦并用、練膽量，也練應(yīng)變的能力。當(dāng)然這個(gè)行動(dòng)，帶有危險(xiǎn)性，要在大人的嚴(yán)密注視下‘護(hù)航’才行�！� 何醫(yī)生總結(jié)說：“其實(shí)每個(gè)人出生時(shí)都是天才，后來為什么變了庸才？最大的原因就是沒有好好掌握學(xué)習(xí)最有用的時(shí)機(jī)。錯(cuò)過了頭幾年的黃金期，要培養(yǎng)聰明仔，不是不可以，卻是要用加倍的力量了�！保▉碓�/新加坡聯(lián)合早報(bào)）
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