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美國新意中文學(xué)校(New Concept Chinese School)
新意中文學(xué)校是美國舊金山地區(qū)第一所經(jīng)州政府注冊的漢語拼音、簡體字中文學(xué)校。1994年春天，一群定居在美國硅谷地區(qū)中國新移民學(xué)生家長們，聚在一起商討孩子的中文教育問題，他們發(fā)覺孩子們對學(xué)中文有極大的畏難情緒，究其原因，方知是教學(xué)內(nèi)容的問題。由于歷史和文化背景的因素，幾乎那時所有的中文學(xué)校都不教漢語拼音和簡體字，使得很多來自中國大陸的孩子家長們在百忙中花大量的時間和精力，在家中為孩子們強(qiáng)化中文教育，效果甚微。學(xué)習(xí)語言需有一定的環(huán)境，何況兒童的心理特點(diǎn)需要伙伴。因此，這些"望子成龍"的家長們費(fèi)盡心思，獲得只是“事倍功半”的效果。
在以學(xué)區(qū)優(yōu)秀著稱的庫比提諾(Cupertino)周圍已有30多所以教注音符號、繁體字為主的中文學(xué)校，這些學(xué)校的規(guī)模之大，覆蓋面之廣，甚稱舊金山灣區(qū)之首，唯一的問題是沒有一所中文學(xué)校是教簡體字的。
近年來，隨著中國大陸對外開放的不斷拓展及經(jīng)濟(jì)的騰飛，越來越多來自中國大陸的新移民，來到美國開創(chuàng)他們的新天地。以庫比提諾(Cupertino)為中心的硅谷地區(qū)，越來越多來自中國大陸新移民定居于此。中國人在培養(yǎng)子女方面所表現(xiàn)出來的奉獻(xiàn)精神是舉世公認(rèn)的，這些來自中國的新移民們在經(jīng)歷了留學(xué)、創(chuàng)業(yè)過程之后，對于自己的子女們是否能確定自己是“在美國的中國人？”，還是“從中國來的美國人？”這個雙重文化背景帶來的問題最為關(guān)切。在這樣的背景下，一所屬于我們自己的、新型中文學(xué)校─新意中文學(xué)校，在美國西海岸的高科技重鎮(zhèn)─硅谷誕生了！
新意中文學(xué)校的雛型是一群由家長組成的中文學(xué)習(xí)小組。自1994年3月開始醞釀籌備，于1995年1月正式成立，是舊金山灣區(qū)第一所經(jīng)州政府正式注冊，由中國大陸新移民創(chuàng)辦，首先采用漢語拼音和簡體字教學(xué)的中文學(xué)校，以新移民為主要服務(wù)對象的中文學(xué)校。本校1995年成為全美中文學(xué)校協(xié)會首批會員學(xué)校之一，并加入了北加州中文學(xué)校聯(lián)合會。
學(xué)校創(chuàng)辦以來得到了蓬勃發(fā)展，已成為舊金山地區(qū)由中國新移民創(chuàng)辦最具規(guī)模和特色的中文學(xué)校，從最初的周末中文班開始，現(xiàn)已發(fā)展為設(shè)有周末中文學(xué)校、課后中文學(xué)校、暑假、寒假全天制中文學(xué)校(夏令營、冬令營)、美國華裔青少年中國尋根之旅夏令營、多種中國文化課程(圍棋、民族舞蹈、繪畫、中國功夫、兒童合唱等)，以及幫助新移民子女適應(yīng)美國生活、學(xué)習(xí)的英文課程等等。
由于學(xué)校在創(chuàng)辦之初就確定只教漢語拼音及簡體字的辦學(xué)方向，而且非常注重學(xué)生多才多藝方面的培養(yǎng)，特別適應(yīng)生長在美國的華裔子女，得到了廣大家長的認(rèn)可和支持。她以其純潔而又特有的魅力吸引著各階層的中國人，學(xué)校的學(xué)生來自中國大陸、香港、新加坡、馬來西亞、臺灣、越南、柬埔寨等不同國家和地區(qū)，有許多是美國出生的華裔子女。
新意中文學(xué)校創(chuàng)辦不久，就與所在地的高中學(xué)區(qū)達(dá)成協(xié)議，凡該學(xué)區(qū)所轄高中9年級至12年級的學(xué)生，每年在新意上課120小時，并通過中文程度鑒定測驗(yàn)者，每年即可轉(zhuǎn)換成10個高中學(xué)分，最高可轉(zhuǎn)換30個高中學(xué)分。至今已有80多名在新意就讀的高中生獲得當(dāng)?shù)馗咧袑W(xué)區(qū)的學(xué)分認(rèn)可。
學(xué)校堅持在宏揚(yáng)中華文化的大前提下，為所有對漢語語言文字有興趣者，特別是華人子女提供學(xué)習(xí)的機(jī)會和環(huán)境，推廣漢語拼音、簡體字和普通話。通過嚴(yán)格、系統(tǒng)的聽、說、讀、寫、譯的訓(xùn)練，讓學(xué)生們掌握漢語語言的知識，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的雙語人才。使他們在積極融入美國社會的同時，繼承、發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)統(tǒng)。
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