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浙籍僑胞關注海外青少年華文教育
華聲報訊：隨著浙江籍海外僑胞的增加，越來越多的浙江籍僑胞開始關注起海外的適齡青少年接受華文教育這個問題。
據(jù)中新社報道，剛剛在杭州召開的浙江省僑務工作會議上的消息稱，至2004年底，浙江在海外的華僑華人和居住在港澳地區(qū)的同胞有144.5萬人，遍布在世界129個國家和地區(qū)，比1985年增加了120多萬人。
每年，雖然浙江省的僑務部門都會組織開辦針對華裔青少年的中文學習班，但能滿足的學生數(shù)量也只有300到500人左右，比起百萬人口基數(shù)，需求矛盾十分明顯。
據(jù)了解，目前歐洲各國華社創(chuàng)辦的中文學�；緦儆跇I(yè)余級別，這些學校都類似中國的夜校，開課的時間基本上集中在晚上或周末，來學校授課的教師也以兼職為主，缺乏兼具雙語能力的。在意大利，那些有著近萬名浙籍華僑華人聚居的城市甚至連一所中文學校也沒有。
其次，教材讀本緊缺現(xiàn)象也很讓人關注。現(xiàn)在國外很多中文學校教學資料短缺，只有一套來自中國國務院僑辦編寫的華文教材，其余教材來源五花八門，這讓許多從小生活在異國的華僑青少年學起來非常吃力。
華文教育的缺失直接造成了新一代華裔對家鄉(xiāng)認同感的弱化，一位浙江青田籍的老華僑說，自己這一代人回青田說是“回家”,兒子這一代說是“回中國”,到了孫子輩則說是“到中國去”。
海外華文教育供求的矛盾導致的最直接結果，就是僑胞子女大批回國學習中文。如青田是個僑鄉(xiāng)，整個縣有22萬的海外華僑，每年都有許多華僑從海外帶著孩子回來學習中文，這些孩子基本上都處于小學一至三年級的年齡，他們的歸來給當?shù)卣畮砗艽髩毫�，學校、教室、師資、教材，這些教育資源在大批回歸少年潮面前顯得捉襟見肘。
為此，一些浙江籍僑胞建議：一是要做好華文教材的編寫工作，尤其是要有濃郁浙江特色的鄉(xiāng)土教材。若干年后，這些孩子中的很多人都會成為所在國華人社會的中堅力量，他們熟諳當?shù)亟?jīng)濟、法律，有的已融入當?shù)刂髁魃鐣�。不在幼年時形成家鄉(xiāng)觀念，也許他們將永遠失去浙江，浙江也將永遠失去他們；二是要創(chuàng)辦海外網(wǎng)上中文學校，派遣有經(jīng)驗的“雙語老師”，利用假期等到國外去授課；三是建議政府加大對華文教育的投入。
由此可見，海外華文教育事業(yè)大有可為，這也已引起浙江有關方面的高度重視。浙江省根據(jù)海外浙江籍僑社和中文學校的需求，將研究制訂海外華文教育工作三年規(guī)劃，實施華文教育“一五一”計劃，即100所浙江的學校和國外100所華文學校建立姐妹學校，選擇500名華文教師進行培訓和交流，邀請1000名海外學生到浙江進行雙向交流等。
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