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揭秘孔子學院：訪國家漢辦副主任馬箭飛
一旦條件成熟，準備推出“孔子學院”特許經(jīng)營品牌
中國教育部近期宣布，將在2010年前在全球建成100所孔子學院。這項浩大工程的具體承辦者就是中國政府在1987年成立的“國家對外漢語教學領(lǐng)導小組”，簡稱為“漢辦”�！恫t望東方周刊》近日專訪了國家“漢辦”副主任馬箭飛。
“孔子學院有統(tǒng)一的教學模式和理念”
《瞭望東方周刊》：建立孔子學院的目的是什么，這一設(shè)想當初是如何提出來的？
馬箭飛：主要是由于世界性的漢語學習需求不斷增加，而海外漢語教學資源匱乏，質(zhì)量不高，特別是不同的國家和地區(qū)使用的漢語教學資源各不相同。成立孔子學院，可以滿足如下基本要求：一、到當?shù)厝ネ茝V漢語學習，針對當?shù)厝说奶攸c，開展有針對性的漢語教學。二、由政府部門指導，提供優(yōu)質(zhì)教學資源和規(guī)范化的資源。比如使用的教材、多媒體、紙本等都是由國家集中開發(fā)。
孔子學院有統(tǒng)一的教學模式和理念。主要是針對非學歷的社會人員進行的漢語教學，因此在教學內(nèi)容上側(cè)重實用漢語、交際漢語和應(yīng)用漢語。
目前已經(jīng)簽協(xié)議的孔子學院已有30家，此外，現(xiàn)在還有47家具有合作意向。
孔子學院的本質(zhì)特點是非學歷的漢語教育機構(gòu)，不管是院、站、點，章程都是統(tǒng)一的。
《瞭望東方周刊》：“漢辦”在建立孔子學院這個任務(wù)中，充當一個什么樣的角色？
馬箭飛：“漢辦”是在國家對外漢語領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下具體承擔孔子學院建設(shè)工作。工作內(nèi)容包括調(diào)研論證，包括研究世界其它國家的語言推廣機構(gòu)的運作，建立結(jié)合中國特色的孔子學院;負責孔子學院章程的建立和修訂；標準建設(shè)，即建立孔子學院的統(tǒng)一標準包括教學模式、考試模式等；資源建設(shè)，包括教材、考試、教師儲備等資源;申請注冊，比如我們正在努力計劃在北京設(shè)立孔子學院總部。
在前不久召開的世界漢語大會上，就有學者提出，要想把孔子學院的品牌發(fā)揚光大，成為與世界各國文化交往交流的平臺，建議由國家領(lǐng)導人出任名譽職位。
“樂見中外雙方企業(yè)注入資金”
《瞭望東方周刊》：在選拔第一批承擔孔子學院建設(shè)任務(wù)的17所高校時，有什么條件，如何選拔？
馬箭飛：第一批孔子學院的成立，是國外有合作意向的合作機構(gòu)主動聯(lián)系我們，我們負責給他們聯(lián)系國內(nèi)的大學。對這些大學的要求是：在國內(nèi)從事漢語教學或者漢語國際交流工作方面經(jīng)驗最豐富、規(guī)模最大、資源最充實，能派駐教師到國外去，給對方提供實在的幫助。首批的17所大學是從9所國家對外漢語教學基地大學和11所支持周邊國家漢語教學重點大學中選出來的。
第二批也是按這個要素選擇學校。如果說第一批的孔子院校成立中，“漢辦”具有指定性質(zhì)，在第二批中，“漢辦”充當?shù)氖菭烤�搭橋的作用，中外學校的合作應(yīng)該是“相親，自由戀愛”，雙方是否會合作，取決于是否互相滿意，合作融洽。
《瞭望東方周刊》：據(jù)悉，一些地方的孔子學院是中方和外方出資，但第三世界國家的孔子學院是中國出資，我們想了解在融資方面，如何操作，可有什么具體要求？
馬箭飛：孔子學院的啟動性經(jīng)費是由中方投資的，絕大部分用于軟資源建設(shè)，如教師教材等，及部分硬件建設(shè)。但對方會提供校舍、辦公地點、教學用具等。融資目前可以說有一點但是不多。有一些孔子學院目前有一些企業(yè)性的單位進入，如南昌大學與法國一家大學合作的孔子學院，目前有一家網(wǎng)絡(luò)公司參與進來。這家公司的潛在利益就是可能通過孔子學院來推出他們的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品。
我們樂見中外雙方企業(yè)注入資金，當然在目前，孔子學院還在摸索階段，融資還不是很多。
《瞭望東方周刊》：如果有企業(yè)性的單位進入，會不會改變孔子學院推廣漢語的初衷？
馬箭飛：不會。因為主導權(quán)在雙方的教育機構(gòu)，理事會掌控學院的發(fā)展。企業(yè)在其中的收益也就是廣告、品牌宣傳、打開當?shù)厥袌龅确矫妗?br>
隨著以后的發(fā)展，如果孔子學院的教學體系、軟件、課件等比較完善的話，我們準備推出特許經(jīng)營。特許的范圍包括孔子學院的品牌、名稱、漢語市場上比較受歡迎的課件（包括通過網(wǎng)絡(luò)、多媒體的形式等推出的課件），如現(xiàn)在“漢辦”推出的“長城漢語”課件，就比較受歡迎。
“投入問題沒有完全解決”
《瞭望東方周刊》：第一家孔子學院是在韓國成立的，目前運作的情況怎樣？
馬箭飛：韓國每年有兩萬多人參加漢語水平考試，韓國孔子學院作為漢語水平考試的承辦機構(gòu)，它的運作才剛剛起步。他們選擇的切入點是漢語教師培訓，因為在韓國很多高中開設(shè)漢語課程，前不久他們已經(jīng)進行了第一期教師培訓。
在韓國的孔子學院市場壓力比較大，因為當?shù)赜泻芏嘁丫咭?guī)模和經(jīng)驗的漢語培訓機構(gòu)，韓國孔子學院的定位、方向、策略都需仔細考慮。
《瞭望東方周刊》：目前孔子學院在實施過程中有什么樣的具體困難和問題？
馬箭飛：一是對需求市場的調(diào)研不夠�，F(xiàn)在的調(diào)研一般是由國外合作方提供的，大部分地方不能作非常細致充分的調(diào)研。二是經(jīng)費上的欠缺�？鬃訉W院承擔的主要任務(wù)非學歷的漢語教育，是非盈利機構(gòu)，但是也可以收費。目前面向?qū)W校的漢語教育做得比較好，但是面向社會這一部分的推廣，還有很多不足。
孔子學院應(yīng)該能形成一定的回報，但初期的三到五年內(nèi)，需要國家財政的大力支持。前面提到的其它國家的語言推廣機構(gòu)每年推廣經(jīng)費達幾十億美元。目前我們國家對孔子學院的投入有六七千萬人民幣，所以說，投入問題并未完全解決。我們希望有更多的投入，加快漢語走向世界的步伐。（來源：《瞭望東方周刊》/作者：黃琳、田曉宸）
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