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新中合編華文教材將進(jìn)入新加坡小學(xué)課堂
華聲報(bào)訊：從2007年起，新加坡的小一、小二學(xué)生將使用由新加坡教育部與中國人民教育出版社（簡稱人教社）合編的華文教材。和原來的教材相比，新教材篇目減少了，知識(shí)容量卻擴(kuò)大。尤其重要的是，課文將突出語言的美感、想象力，并且符合兒童的心理特點(diǎn)。
據(jù)新加坡聯(lián)合早報(bào)消息，新加坡教育部政務(wù)部長曾士生說，在同一套詞匯的范圍內(nèi)，中國的教材編寫員能夠編出比新加坡編寫員更感性、更有靈性且富趣味的教材。他說：“因?yàn)閲业男枰袊鴮θ绾卫煤芎唵卧~匯的工作做得非常好，他們有很多的宣傳資料，很多標(biāo)語必須設(shè)計(jì)得連農(nóng)民都看得懂。所以他們很多書信、文章，能寫得非常淺白、又有靈性�！�
他說，在合作編教材的過程中，只要我們把監(jiān)督的工作做好，通過和中方合作就能魚與熊掌兼得，得到用詞簡單、富有靈性又適應(yīng)新加坡需要的華文教材。
新教材將從明年開始在25所小學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)，后年推廣到全新加坡的學(xué)校。這是新加坡第一次與外國機(jī)構(gòu)聯(lián)合編寫華文教材。
人教社負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)這次合編工作的小學(xué)語文室主任陳先云說，和原來小學(xué)一學(xué)年教30-40篇課文相比，新加坡小一小二學(xué)生以后一年只需學(xué)習(xí)不到20篇課文，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)將大為減輕。
他說，新華文課本采專題式的設(shè)計(jì)，每個(gè)專題除了一篇主課文，還有輔課文以及其它教學(xué)活動(dòng)。專題題目設(shè)計(jì)符合兒童的當(dāng)代生活，一年級(jí)的專題有：“我長大了一歲”、“我的好朋友”、“禮貌與謙讓”、“做事要專心”、“好習(xí)慣很重要”等等。
專題也包括了有趣的兒童故事，如“可愛的動(dòng)物”、“美麗的誤會(huì)”、“想象的世界”。另外，也有語言類的專題，如“有趣的漢字”。
有關(guān)新加坡組屋生活、種族和諧、國慶日的專題，也將出現(xiàn)在小二的教材里。教育部課程規(guī)劃與發(fā)展署副署長余立信說，為編寫這套教材，新中兩地編寫員經(jīng)過多輪討論與互訪，新方向中方提供新加坡風(fēng)土民情的各種資料，由中方編寫成材料，最后再由新方審定。
新教材容量的增大，則表現(xiàn)在輔課文和深廣課文的方面。陳先云說，輔課文包含形式多樣與文體豐富的華文學(xué)習(xí)材料，有連環(huán)畫、韻語、成語、看圖識(shí)字識(shí)句、散文。深廣單元適合能力強(qiáng)的學(xué)生，主要內(nèi)容是補(bǔ)充閱讀課文。
陳先云總結(jié)這套新教材的特點(diǎn)為：框架體系結(jié)構(gòu)很新穎，專題設(shè)計(jì)有新意，課文編排有很強(qiáng)的適應(yīng)性和彈性。和中國的小學(xué)教材相比，新加坡教材的學(xué)習(xí)進(jìn)度相對慢一個(gè)學(xué)期到一年。
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