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師生零距離 內外相扶持
——記僑校學生的幸福生活
華園中路是華僑大學華文學院的主干道，中鋪白石，兩側鋪紅磚，醒目美觀。
選擇大學，前途自然不能不考慮，但是，校園生活能否在流金歲月里留下美好的記憶，讓青春了無遺憾，或許同樣是學生們擇校不可或缺的考慮。
對于東南亞僑生以及港澳臺學生來說，中國內地的兩大僑校暨南大學和華僑大學的教育水準已經(jīng)不成問題，就業(yè)方面，學校的牌子亦足可提供有力支持。但是，生活在陌生的文化和環(huán)境里，來自各個國家地區(qū)的同學，能否擁有美好的大學生活？
僑校不孤單
“來暨南大學讀書是經(jīng)過方方面面考慮的，”印尼籍華裔學生李芳玲說：“以我的成績，完全可以上北大清華，但是暨大在印尼的知名度和認可度甚至超過中國最好的高校，而且作為僑校，這里有更多和我一樣的僑生，更容易找到歸屬感�！�
和她一起的幾位來自越南、美國、蒙古等國的同學，同樣的無拘無束，言談間對自己來中國內地上學的選擇頗為滿意，對前途亦充滿樂觀。
另一邊，華僑大學的運動場上，馬來西亞學生正在排練中國內地失傳已久的“二十四節(jié)令鼓”。一聲吶喊，24雙鼓槌炸響了歡快奔騰的鼓點，24個鼓手隨著節(jié)奏進退閃躍，不時齊聲呼喊，情景甚是壯觀。休息時，學生們坐在場邊石階上，有人提議唱歌，悠揚的馬來西亞歌曲隨即飄蕩在操場上空。旁若無人的愜意和親密無間的氣氛，簡直讓人羨煞。
樂鼓隊隊長劉建駿是華大馬來西亞同學會主席，他說：“這里馬來西亞的同學很多，和中國內地學生、其他國家地區(qū)的僑生也相處得很愉快，大家來自不同文化，相互學習交流的東西很多，在這里不會覺得孤單�！�
師生零距離
4月15日是緬甸、泰國、柬埔寨的潑水節(jié)，筆者見到華僑大學華文學院的老師時，他們都是濕漉漉的樣子�！氨緛韺W校給學生提供的是一個運動場，可以在那里過潑水節(jié)，但是他們端著水跑到辦公室里來了！不過值得慶幸的是都是放了花瓣的‘香水’。”一位老師帶著忍俊不禁的表情說。
華僑大學校長吳承業(yè)談到華校的校園文化時說：“我們或許不能成為最好的大學，但一定可以成為最寬容、最自由、最和諧的大學，理想中的華僑大學，應該是生活的樂園，學術的圣地和思想的天堂�！�
吳校長介紹說，他向學生公布了自己的電子信箱，并且承諾對每一封信做出答復。4年來，他已經(jīng)收到了2000多封學生的信，內容大到對學校工作提出建議的，小到因為失戀感到苦惱的，他每封都親自過目，并且指示工作小組一一答復，將信中反映的問題妥善解決。
華大國貿系的香港學生何加偉說，學校領導班子每個月都組織專門會議，聽取學生的意見建議，“學校很民主，對我們的意見都會認真聽取。”他說。
內外相扶持
境外生在語言和知識基礎上相對薄弱，華大對此實行了一種“導生制”，讓基礎較好的內地學生一對一地給境外生提供輔導。當然，如果境外生成績優(yōu)秀，也可以作“導生”，比如柬埔寨學生蔡明熠，就是一名香港同學的“導生”。華大宣傳部副部長趙小波介紹說，蔡明熠雖然是僑生，但語言功底很好，是國貿系有名的才子，常在校園刊物發(fā)表習作，還常在柬埔寨媒體上發(fā)表文章，介紹華僑大學的情況。
華僑大學鼓勵內地學生與境外生同宿舍，暨南大學校方也正在考慮這方面的改革�！澳壳皸l件所限，內地和境外學生還不住在一處，但是我們正在考慮以后讓每間宿舍都‘內外搭配’，這樣，境外同學可以從內地生那里學習語言和基礎知識，內地學生也可以學到境外生的活躍、創(chuàng)造性和獨立能力�！濒叽笾楹W院院長王志偉說。
“內地同學學習很勤奮，知識也很豐富，這會給我們壓力，讓我們不得不抓緊學習�！�
暨南大學企業(yè)管理系的香港學生陳詩清說。她同時表示，內地同學一般都很熱情友善，總是樂于對境外學生在學習上的困難給予幫助。來自香港的黃乾宇是暨南大學的學生會主席，他說，內地學生性格普遍比較率直，自己很喜歡交內地朋友�！拔蚁矚g找他們喝酒，大家性格痛快，可以喝得盡興�！�
生活多姿彩
在暨大和華大，各色各樣帶有異域風情的學生活動是僑校一大特色。兩校學生會目前都在組織一年一度的學生文化交流活動，屆時各個國家地區(qū)的同學會都會拿出自己的特色文化活動，相互交流分享。
馬來西亞文化節(jié)、華教節(jié)、澳門基本法廣場、圣誕晚會、臺灣學生中秋晚會；各地美食節(jié)、二十四節(jié)令鼓、土風舞、舞獅、舞龍……各種活動給僑校生活添姿加彩。無論是暨大還是華大的學生都承認，在僑校讀書，最大的好處之一是能體驗多樣文化，開拓眼界見識，增長生活閱歷。
澳門籍學生關俊杰是暨南大學學生會外招生部部長，他說，這一職務對他鍛煉很大。
“大學不應該只是學習知識，而應該是能力的全面提升，作為部長，平時要組織各種活動，要考慮很多學習以外的事情，這些都讓我不知不覺很有收獲，而暨大在這方面給境外生提供了蠻多機會，活動既多，學生組織也多�！背诵然顒�，兩所僑校還盡量給學生們提供參觀中國各大城市和文化遺址的機會，每遇寒暑假、“五一”、國慶，學校便會組織夏令營和學生旅游活動，不僅有帶隊老師，國務院僑辦還會出全部或者一半的旅游經(jīng)費。暨南大學的幾位臺灣學生，談起這一話題無不眼睛放光。來自臺灣彰化的吳佳璇說，這次“五一”長假，分西安、重慶、福建、井岡山等幾條線路，“這次一定要報上名�！彼f。
吃住行是必須考慮到的問題。兩所僑校都給境外生提供了空調、網(wǎng)線等設施一應俱全的雙人房，還有專設的境外生食堂，里面提供各生源國的菜系及風味小吃。
彈性學分制
作為僑校，在課程設置和老師的教學上，自然要有適合境外生的獨到安排。
暨南大學校長、中科院院士劉人懷介紹說，暨大實行彈性學分制，允許學生自由掌握學習進度；加強基礎課的比重，讓境外生在進入專業(yè)課前先進入狀態(tài)；教學上嚴格管理，對作弊處以重罰；同時取消補考制度，學生若考試失敗只有重修，但在檔案中不留“補考”和“重修”的記錄，對學生將來的發(fā)展有利。
華僑大學校長吳承業(yè)表示，學校在教學管理上實行寬嚴相濟的辦法，既照顧到境外生的特殊情況，又為其設定合理的目標并督促達成。學校加強漢語、英語和計算機三門課程的教學，“學好這三門，即能保證勝任社會上大部分工作。”
兩所大學都給境外生設了單立的獎學金，保證他們能在同一個起點上相互競爭�！斑@樣才公平，我們也有動力�！濒叽筢t(yī)學院四年級的香港學生盧佩儀說。
盧佩儀對學校的選修課設置也感到很滿意，“選修課涉及面很廣，很多課很有意思。”喜歡音樂的她，一進暨大就選修了“電影音響”課。
“這里比較安靜和純凈，對我們來說，外界的誘惑比較少，內地同學又做出榜樣，所以真是個適合讀書的地方�！彼f。（來源/人民日報海外版，作者/王平）
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