海歸就業(yè)關(guān)鍵在于弱化功利性 將海外經(jīng)驗本土化

　　海歸普惠性政策的制定完善，以及各地“引才留才”舉措的推陳出新，海歸就業(yè)前景相信會越來越好，那么海歸該如何對就業(yè)籌措謀劃呢？

　　首先，切莫眼高手低，找準(zhǔn)定位是關(guān)鍵。即將從美國康涅狄格大學(xué)金融數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的白羽，提前半年回到北京，尋找屬于自己的那片職業(yè)藍(lán)天?！靶律w絕大多數(shù)的壓力來自于身邊的人。父母長輩對留學(xué)沒有太多的了解，付出的努力也沒有得到認(rèn)可?！卑子鹩X得壓力越來越大。

　　“魚逐水草而居，鳥擇良木而棲?！北本┴S華聯(lián)合科技有限公司董事長鐘先生是一位老海歸了，他說：“給新生代海歸最大的建議就是明確自身的優(yōu)劣勢，找準(zhǔn)定位。想要減壓，新生代海歸就要減少攀比之心，不被浮躁的社會環(huán)境干擾，輕裝上陣。”

　　第二，弱化個人功利化追求，莫讓競爭力和創(chuàng)新能力生銹。《遼寧日報》記者張健在《反思教育價值觀 評判“海歸拿低薪”要超越功利心》一文中表示，當(dāng)今國內(nèi)的教育存在一個很大的問題是太把教育與個人物質(zhì)利益結(jié)合在一起。所謂“出國學(xué)費花了100萬，回國后工作掙個兩三千”的海歸一族，本身也是沒有逃脫這個窠臼——他們的父母為他們選擇留學(xué)時就往往極具功利性，經(jīng)常完全無視孩子個人興趣或愛好，僅僅以就業(yè)、薪酬作為唯一標(biāo)準(zhǔn)。他們或在應(yīng)試教育的陰影下成長，習(xí)慣于應(yīng)試禁錮的思維方式，又高度服從父母；或者在低齡時就被送出國，隨心所欲或隨波逐流，沒有在出國期間被重塑。這種純粹的功利性投資，難以激發(fā)內(nèi)在學(xué)習(xí)的興趣與激情，也無法培養(yǎng)持久競爭力和創(chuàng)新能力。

　　第三，化解“水土不服”，將海外經(jīng)驗本土化。初回國的海歸對于國內(nèi)法律、市場環(huán)境等各個領(lǐng)域并不諳熟，尤其是年輕海歸僅憑一股沖勁和熱情，往往會因“水土不服”的困難讓夢想停滯不前。

　　“其實許多海外人才離開國內(nèi)太早，他們的思維西方化、對國內(nèi)具體情況不了解，進(jìn)到中國會有一段時間的‘水土不服’?！泵绹偃藭硎?、美籍華人科學(xué)家曾憲章認(rèn)為。

　　“引進(jìn)來的海外人才如何本土化，如何改造其海外經(jīng)驗成為本土經(jīng)驗，是實現(xiàn)發(fā)展共贏的關(guān)鍵。”中國僑商投資企業(yè)協(xié)會副會長趙濤在成都出席首屆中國西部海外人才科技合作論壇時建議。(完)