中國僑網(wǎng)4月16日電 據(jù)馬來西亞星洲網(wǎng)報道，日前，馬來西亞而連突華都巴來華校一名教師發(fā)揮創(chuàng)意，將教學內(nèi)容編寫成朗朗上口的歌曲，以自彈自唱的方式教學，讓學生快樂學習。

　　為配合馬來西亞教育部倡導的線上教學計劃，來自而連突華都巴來華校學前班老師馬抒慧，將其中一項“植物部位”教學課程編為一首曲子，創(chuàng)意十足、輕松有趣的教學法大獲家長贊揚。

　　鐘雯莉：網(wǎng)絡不穩(wěn) 教課不易

　　該校校長鐘雯莉說，盡管行管令期間學校停課，但學生們沒有停學，老師通過各項線上教學模式教學。

　　她指出，老師有在使用谷歌教室(Google Classroom)，可是該區(qū)的網(wǎng)絡不穩(wěn)，要進行網(wǎng)絡教學不容易，一些學生居住的地區(qū)沒有網(wǎng)絡覆蓋。

　　“所以，我讓老師各自選擇最合適的替代方式進行教學或給予任務或閱讀，以讓孩子繼續(xù)學習。

　　“我校學生不像大城市的孩子都能在網(wǎng)上上課，所以老師選擇以最適合和最多學生可以上課的途徑，即通過WhatsApp群組與學生進行教學，此途徑也取得非常好的互動。

　　“馬老師(馬抒慧)把這段自彈自唱視頻傳到該班級的群組后，引起熱烈的反響，不僅學生也跟著高唱、牢記關鍵字，連家長也贊揚馬老師的教學法?！?/p>

　　她指出，馬老師這項輕松又充滿創(chuàng)意的教學法，取得很大的成效，讓學生受益不淺。