中國(guó)僑網(wǎng)9月9日電 據(jù)新加坡《聯(lián)合早報(bào)》報(bào)道，近日，新加坡華文教師鐘寶葵獲頒杰出學(xué)前母語(yǔ)教師獎(jiǎng)。22年來(lái)，她一直不忘育人初心，精心設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，幫助孩子們快樂(lè)學(xué)華文。

　　據(jù)了解，鐘寶葵畢業(yè)于德明政府華文中學(xué)，求學(xué)時(shí)就想要做老師，后來(lái)因?yàn)橐恍┰蚍艞壍浇逃龑W(xué)院就讀。但在政府機(jī)構(gòu)工作幾年后，她還是想要實(shí)現(xiàn)自己的愿望，于是打電話給附近的幼兒園，詢問(wèn)是否要請(qǐng)華文教師。

　　不久后，鐘寶葵被一所幼兒園錄取，上午教學(xué)，下午學(xué)習(xí)學(xué)前教育課程，一晃就是22年。如今雖然已經(jīng)稱得上是資深教師，但鐘寶葵仍覺(jué)得自己有必要進(jìn)修，并常常向年輕教師學(xué)習(xí)，交流教學(xué)心得。

　　“孩子都很愛(ài)玩，所以我們得通過(guò)不同方式，以游戲、角色扮演等方式讓孩子在互動(dòng)中運(yùn)用華文。有些孩子可能缺乏自信，我就會(huì)給他們更多機(jī)會(huì)回答問(wèn)題?！辩妼毧f(shuō)。

　　課堂之外，鐘寶葵也非常重視與家長(zhǎng)的協(xié)作。據(jù)她回憶，有一名男生的父親是非華族，母親是華族，因此一開(kāi)始只能用英語(yǔ)與她交流。于是她建議男生的母親每天花一部分時(shí)間，以華語(yǔ)和孩子溝通。養(yǎng)成習(xí)慣后，那名男生就變得愿意使用華語(yǔ)了。

　　雖然每天面對(duì)活潑好動(dòng)的孩子，需要很多耐心和精力，但鐘寶葵一點(diǎn)也不覺(jué)得累。“有時(shí)，學(xué)生會(huì)說(shuō)‘鐘老師，我們喜歡你’，或是問(wèn)我‘鐘老師，你會(huì)來(lái)上華文課嗎’?？吹綄W(xué)生的期待，我就很開(kāi)心，很滿足。”鐘寶葵說(shuō)。(胡潔梅)