中國(guó)僑網(wǎng)4月5日電 據(jù)馬來西亞《星洲日?qǐng)?bào)》報(bào)道，位于鬧市中的大馬霹靂州怡保霹靂華小，雖然沒有華麗的外表，學(xué)生人數(shù)也不多，可是，當(dāng)你踏進(jìn)學(xué)校，聽到學(xué)生不吝嗇的對(duì)校長(zhǎng)說出“校長(zhǎng)，你今天穿的衣服很漂亮”這樣贊美的話，就知道這所學(xué)校并不一般，校長(zhǎng)與學(xué)生之間相處是何等的融洽，才能夠擁有這般密切的關(guān)系。

　　這也是霹靂華小予人的溫度，校園內(nèi)的師生宛如一個(gè)大家庭，讓人倍感溫馨。

　　霹靂華小是于1917年創(chuàng)辦，它是當(dāng)時(shí)霹靂州唯一的女子學(xué)校，命名為中華女校，并租賃怡保拿乞路一棟3層樓店屋上課。1918年，學(xué)校易名為俊修女校，并遷入同街的姚氏私產(chǎn)地 ，學(xué)生人數(shù)增至300余人。到了1920年，董事部面對(duì)校舍和經(jīng)費(fèi)問題，規(guī)?？s小，并易名為新中華女校。

　　1922年，學(xué)校再易名為怡保女校，遷至怡保壩羅古廟兩旁的余屋上課。1933年，學(xué)校增收初中部學(xué)生，改名為霹靂女子中小學(xué)。1941年日本南侵，學(xué)校停頓至1945年11月1日復(fù)校。1954年，霹靂女子中小學(xué)正式分家，小學(xué)部名為霹靂女子小學(xué)。

　　后來，學(xué)校陸續(xù)易名，包括1958年易名為霹靂女子標(biāo)準(zhǔn)型華文小學(xué)、1961年霹靂女子國(guó)民型華文小學(xué)、1980年則易名為霹靂國(guó)民型華文小學(xué)。

　　羅美云：教師把學(xué)校當(dāng)?shù)诙€(gè)家

　　霹靂華小校長(zhǎng)羅美云接受訪問時(shí)指出，霹靂華小有如一個(gè)大家庭，董家教3大機(jī)構(gòu)非常照顧學(xué)生和老師的福利，以致老師們都對(duì)該校有歸屬感，把霹靂華小視為他們的第二個(gè)家。

　　“他們不惜犧牲自己的時(shí)間，每天在校內(nèi)逗留至傍晚，甚至在星期六和星期日也自愿回到學(xué)校為成績(jī)較差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)?！?/p>

　　“基于老師們的愛心付出和領(lǐng)養(yǎng)孩子的計(jì)劃奏效，霹靂華小在過去3年來的小六評(píng)估考試都獲得不錯(cuò)的成績(jī)。2016年，及格率達(dá)80%、前年和去年的及格率則達(dá)78%?！?/p>

　　她表示，在霹靂華小教書的老師沒有壓力，因此，他們都能夠?qū)Ｗ⒃诮虒W(xué)上，甚至還可以把這份開心教學(xué)的心情感染學(xué)生。

　　學(xué)生有禮紀(jì)律表現(xiàn)好

　　她說，一旦教師面對(duì)教學(xué)的問題，她和其他副校長(zhǎng)都會(huì)協(xié)助老師解決，包括巫裔老師若在上課時(shí)孩子們不聽話，他們便會(huì)輪流在課室內(nèi)陪讀，好讓學(xué)生認(rèn)真聽課。

　　她指出，在霹靂華小求學(xué)的學(xué)生，因感染了校園內(nèi)的溫馨氛圍，學(xué)生之間的交流也不會(huì)粗野，大家都有禮貌，互相關(guān)心，沒有出現(xiàn)紀(jì)律問題；學(xué)生們甚至?xí)榱藞?bào)答疼愛他們的老師而努力求上進(jìn)。

　　她說，已故潘斯里梁琬清擔(dān)任董事長(zhǎng)期間，把校內(nèi)的軟硬體設(shè)備都搞好，目前最重要的是塑造學(xué)生的人文教育和品學(xué)。一所學(xué)校縱使再堂皇，要是沒有好品德人才，也是徒然的。

　　她指出，目前霹靂華小共有143名學(xué)生、18名老師，包括校長(zhǎng)。 她呼吁更多家長(zhǎng)把孩子送到該校就讀。

　　祝武興：盼增加學(xué)生人數(shù)

　　霹靂華小董事長(zhǎng)祝武興指出，雖然該校學(xué)生不多，但董家教成員的凝聚力很強(qiáng)，就以前年舉辦的霹靂華小100周年紀(jì)念晚宴為例，除了董家教成員，校友和退休的老師也都回來給予支持。

　　他說，霹靂華小的學(xué)生大部分來自中下階層的家庭，當(dāng)中因?yàn)榈乩砦恢玫年P(guān)系，30%的學(xué)生是友族學(xué)生。

　　他表示，該校沒有面對(duì)軟硬體設(shè)備的問題，行政方面也不會(huì)讓人頭痛，學(xué)生來源的問題才教人費(fèi)盡心思。在過去10年來，董家教開始在探討學(xué)生人數(shù)下降的問題，甚至數(shù)次更改前往學(xué)校的路段，校方希望能夠增加學(xué)生人數(shù)，不過這并不簡(jiǎn)單。