中新網(wǎng)東京6月3日電 3日，由千代田教育集團(tuán)、日本國際教育機(jī)構(gòu)評議會主辦的“第二屆華文教育、華文文學(xué)國際學(xué)術(shù)研討會”在東京千代田國際語學(xué)院成功舉辦。

　　研討會由日本杏林大學(xué)教授劉迪主持。千代田教育集團(tuán)會長栗田秀子在致辭中表示，如今活躍于日本社會各領(lǐng)域的華僑華人大多是中國改革開放后陸續(xù)來到日本留學(xué)、定居的，他們經(jīng)過多年的刻苦學(xué)習(xí)、努力工作，都不同程度地融入了日本社會。但對他們來說，如何讓子孫后代學(xué)習(xí)掌握中文是一個非常重要的問題。華文教育與華文文學(xué)，絕不是孤立的，這兩者都根植于華人社會。

　　西北工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院院長尹曉煌出席了研討會，介紹了西北工業(yè)大學(xué)在華文教育與華文文學(xué)領(lǐng)域的研究成果，發(fā)表了題為《跨國民族主義與華人移民的故土情結(jié)》的演講。

　　共同通信社記者古畑康雄用中文進(jìn)行題為《日本媒體中文報(bào)道的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀》的發(fā)言。古畑康雄通過展示介紹共同通信社的網(wǎng)站和微博信息，從域外角度講述華文學(xué)習(xí)及應(yīng)用的意義。

　　嘉賓演講后由武藏野美術(shù)大學(xué)教授廖赤陽進(jìn)行此次研討會的總結(jié)和評論。廖赤陽在研討會上提出了“文化共享社區(qū)”的概念，稱它并非組織機(jī)構(gòu)，而是一個虛擬平臺，期待日本國際教育機(jī)構(gòu)評議會能夠?qū)崿F(xiàn)該概念的作用。(完)