原標(biāo)題 國(guó)家漢辦負(fù)責(zé)人：本土化程度高是非洲孔子學(xué)院快速發(fā)展的重要原因

　　國(guó)際在線(xiàn)報(bào)道(中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)記者 朱宛玲)：2005年年底，肯尼亞大學(xué)開(kāi)設(shè)了非洲大陸上第一家孔子學(xué)院。自那時(shí)起，孔子學(xué)院在非洲取得了蓬勃的發(fā)展。5月14日至15日，2018年非洲孔子學(xué)院聯(lián)席會(huì)議在莫桑比克首都馬普托召開(kāi)，非洲孔子學(xué)院的辦學(xué)好在哪里？辦好學(xué)有什么秘密？國(guó)家漢辦負(fù)責(zé)人馬箭飛接受了記者的專(zhuān)訪(fǎng)。

　　截至目前為止，非洲的41個(gè)國(guó)家設(shè)立了54所孔子學(xué)院和30個(gè)孔子課堂，累計(jì)培養(yǎng)各類(lèi)學(xué)員達(dá)140多萬(wàn)人。雖然并不是孔子學(xué)院數(shù)量最多的大洲，但非洲卻被視為全球孔子學(xué)院辦學(xué)成效最好的地區(qū)。國(guó)家漢辦負(fù)責(zé)人馬箭飛表示，非洲的孔子學(xué)院辦學(xué)呈現(xiàn)出三個(gè)顯著特點(diǎn)，第一就是辦學(xué)體量大、影響力大，他說(shuō)：“非洲注冊(cè)學(xué)員2017年達(dá)到15萬(wàn)人，去年一年舉辦的各類(lèi)文化、學(xué)術(shù)活動(dòng)達(dá)到近2500場(chǎng)，吸引了超過(guò)84萬(wàn)人次參加，也就是說(shuō)有80多萬(wàn)人共同參加孔子學(xué)院的各類(lèi)活動(dòng)，在當(dāng)?shù)匦纬煞浅４蟮挠绊?。這41所孔子學(xué)院平均注冊(cè)學(xué)員數(shù)達(dá)到3000人以上，其中有3所學(xué)院的注冊(cè)學(xué)員數(shù)超過(guò)了1萬(wàn)人，規(guī)模大、體量大。這是第一個(gè)特點(diǎn)?！?/p>

　　第二個(gè)特點(diǎn)是融入程度高：在非洲孔子學(xué)院的積極支持下，有14個(gè)非洲國(guó)家將漢語(yǔ)列入本國(guó)國(guó)民教育體系的語(yǔ)言課程；41所孔子學(xué)院中的36所開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)學(xué)分課程，21所孔子學(xué)院所在的大學(xué)開(kāi)設(shè)了中文專(zhuān)業(yè)，漢語(yǔ)教育融入了當(dāng)?shù)氐母叩冉逃w系；此外，不少孔子學(xué)院還深入政府與社會(huì)服務(wù)各部門(mén)，向當(dāng)?shù)卣峁h語(yǔ)課程。

　　而第三個(gè)也是最顯著的特點(diǎn)就是：非洲孔子學(xué)院的課程結(jié)合了語(yǔ)言文化與職業(yè)技能兩方面的培訓(xùn)，提供能緊密適應(yīng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展需求的課程。馬箭飛說(shuō)：“像埃塞俄比亞職業(yè)技術(shù)教育孔子學(xué)院開(kāi)設(shè)了機(jī)電一體化、車(chē)身材料與技術(shù)、重型汽車(chē)技術(shù)等培訓(xùn)，利比里亞大學(xué)開(kāi)設(shè)了竹藤編制的技能培訓(xùn)，蒙內(nèi)鐵路第一批駕駛員，等等，涉及金融、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)、農(nóng)業(yè)、機(jī)電等等。”

　　數(shù)據(jù)顯示，2012年以來(lái)，非洲孔子學(xué)院的學(xué)員數(shù)量年增幅達(dá)到近36%，2017年在冊(cè)學(xué)員人數(shù)接近15萬(wàn)人；漢語(yǔ)課程班次平均年增幅達(dá)到40.3%，專(zhuān)用辦學(xué)場(chǎng)地面積平均年增幅將近34%。為何非洲孔子學(xué)院發(fā)展如此迅速？馬箭飛說(shuō)：“非洲孔子學(xué)院融入當(dāng)?shù)爻潭雀撸就粱潭雀?，從一開(kāi)始發(fā)展就非常注重本土化。主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。一個(gè)是教師的本土化，我們積極支持非洲各孔院培養(yǎng)本土人才。比如2017年，非洲孔院為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)師資大概1500多人次，聘用本土師資也有近百人，為孔子學(xué)院本土化，也就是可持續(xù)發(fā)展奠定了很好的基礎(chǔ)；第二就是緊密結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際需求。中資機(jī)構(gòu)越來(lái)越多地來(lái)到非洲，對(duì)本土人才的需求是非常廣泛的?？鬃訉W(xué)院在這方面發(fā)揮特殊的作用和貢獻(xiàn)，可以根據(jù)企業(yè)的個(gè)性化需求提供點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的服務(wù)，使本土人才的培養(yǎng)能適應(yīng)企業(yè)的直接需要。”

　　馬箭飛表示，隨著漢語(yǔ)教學(xué)更深入地融入非洲各國(guó)國(guó)民教育體系，漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的年齡也呈現(xiàn)出低齡化的趨勢(shì)，非洲孔子學(xué)院將更注重結(jié)合各國(guó)教育體系的情況，提出更有針對(duì)性的解決方案。同時(shí)，要繼續(xù)加強(qiáng)教師本土化工作，培養(yǎng)更多本土教師，讓漢語(yǔ)教育能夠可持續(xù)發(fā)展；還要實(shí)現(xiàn)中方人員骨干人才的專(zhuān)職化。此外，孔子學(xué)院還將更注重?cái)?shù)字化孔院的建設(shè)。