原標(biāo)題：德國(guó)漢園杜塞爾多夫中文學(xué)校：

　　從中文班到敲開(kāi)當(dāng)?shù)亟逃w系之門(華校故事)

　　本報(bào)記者 趙曉霞

　　2007年3月的一天，正在北京出差的王杰接到了愛(ài)人孫曉帆打來(lái)的電話。電話那頭的孫曉帆哭了起來(lái)——因德國(guó)漢園杜塞爾多夫中文學(xué)校校舍搬遷，搬家公司搬至一半坐地起價(jià)，加收800歐元費(fèi)用。身為校長(zhǎng)的孫曉帆以及幫忙搬校舍的學(xué)生家長(zhǎng)同搬家公司發(fā)生沖突。“無(wú)論要多少錢，都給人家?！彪娫掃@頭的王杰想的是“先保證安全”。

　　“我在北京，她們?cè)诘聡?guó)，安全第一?！睍r(shí)隔13年，已是漢園杜塞爾多夫中文學(xué)校校董的王杰講起當(dāng)年為了找到合適的校舍東奔西走的故事，仍唏噓不已。

　　從2001年創(chuàng)立至今，漢園中文學(xué)校共搬過(guò)8次家，這只是其中一次。

　　校舍搬了8次

　　漢園杜塞爾多夫中文學(xué)校創(chuàng)辦的緣起是孫曉帆為了自己的女兒學(xué)中文?！爱?dāng)時(shí)女兒3歲，有兩三千的識(shí)字量，這得益于孩子?jì)寢尩脑缙谥形膯⒚山逃?。周圍的朋友發(fā)現(xiàn)我們女兒的中文很棒，就說(shuō)‘孫老師把我們的孩子也教了吧’。”在此背景下，小小中文班成立。王杰還清晰地記得，第一批學(xué)生是12名。

　　自創(chuàng)校以來(lái)，校舍問(wèn)題一直是橫在漢園中文學(xué)校面前的一道難題?！坝幸淮巫饬伺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的教室，周一到周五他們用，周末我們用。若碰到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)周末臨時(shí)用教室，漢園的老師只能帶著學(xué)生出去，到公園找個(gè)安靜的地方，接著把課上完?！蓖踅芑貞浀馈?/p>

　　面臨如此艱難的境地，王杰和孫曉帆也想過(guò)打退堂鼓，想過(guò)回國(guó)。但在學(xué)校艱苦的時(shí)候，搬了那么多次校舍，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)掉隊(duì)?！耙恢备覀儯杏X(jué)像一個(gè)家一樣，這讓我們特別感動(dòng)。20多年來(lái)，我們住在杜塞爾多夫，沒(méi)挪過(guò)窩，就是舍不下這所學(xué)校?！?/p>

　　時(shí)間來(lái)到2010年，當(dāng)時(shí)漢園中文學(xué)校的師生加起來(lái)已近200人，租的是近火車站的一間私立學(xué)校?！案浇h(huán)境較亂，有一次，孫老師下樓去隔壁復(fù)印店復(fù)印資料，一出門就被流浪漢帶的一條大狗撲倒了，非常危險(xiǎn)?！?/p>

　　事后，王杰下決心要解決校舍問(wèn)題。幾經(jīng)周折，選定了當(dāng)?shù)氐囊蛔有?，長(zhǎng)期租了下來(lái)，設(shè)了8間教室。這一年，被王杰稱為漢園中文學(xué)校的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”——校舍問(wèn)題得以解決，學(xué)校注冊(cè)為一所專業(yè)的語(yǔ)言學(xué)校?！艾F(xiàn)在我們的校舍是2016年租下的，教室擴(kuò)到了13間，全部配備了現(xiàn)代化多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備，截至去年年底共有學(xué)生626名。”王杰說(shuō)。

　　從12名學(xué)生到逾600名學(xué)生

　　2017年12月30日，在德國(guó)北威州和杜塞爾多夫市政府聯(lián)辦的2018新春招待會(huì)上，杜塞爾多夫市市長(zhǎng)蓋澤爾向?qū)O曉帆頒發(fā)了杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，以表彰她帶領(lǐng)漢園中文學(xué)校取得的成就。

　　自創(chuàng)校以來(lái)，漢字啟蒙教材均由孫曉帆編寫，她所帶的漢字啟蒙班是漢園中文學(xué)校的特色并深受學(xué)生歡迎。課程開(kāi)設(shè)12年來(lái)，是每學(xué)期報(bào)名人數(shù)最多的課。“也有其他中文學(xué)校的老師慕名到漢園來(lái)聽(tīng)孫老師的課。”王杰說(shuō)。

　　漢字啟蒙班的學(xué)生是4歲的孩子，這既需要老師懂得兒童心理及心智發(fā)育特點(diǎn)，也需要老師了解兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣及特征。漢園的方法是通過(guò)兒歌、古詩(shī)、童話、故事等兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的體裁與題材，針對(duì)孩子的不同特點(diǎn)及實(shí)際能力因材施教，使孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)中文。與此同時(shí)，在課堂教學(xué)內(nèi)容的選擇上，老師注重協(xié)助家庭培養(yǎng)小朋友友好、尊老愛(ài)幼等品格。

　　從12名學(xué)生到626名學(xué)生，從周末班到每天都設(shè)課，漢園中文學(xué)校靠的是實(shí)力和口碑。

　　除孫曉帆編寫的漢字啟蒙教材外，漢園中文學(xué)校針對(duì)不同的學(xué)習(xí)者，使用不同的教材——《快樂(lè)漢語(yǔ)》《中文》等?！盀榱诉m應(yīng)新移民的需求，針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，漢園近年來(lái)新增使用了人教版的教材《語(yǔ)文》。”王杰說(shuō)，“希望將孩子們培養(yǎng)成與國(guó)內(nèi)同水平的高水平漢語(yǔ)人才?！?/p>

　　在王杰看來(lái)，做華文教育，不僅需要?jiǎng)?chuàng)辦者有教育情懷，也需要有相應(yīng)的專業(yè)能力?！暗珴h園有今天的成就，和中國(guó)的發(fā)展分不開(kāi)，和國(guó)際社會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的需求分不開(kāi)?！?/p>

　　建立中德雙語(yǔ)公立幼兒園

　　女兒學(xué)習(xí)德語(yǔ)的經(jīng)歷讓王杰受到了啟發(fā)——學(xué)習(xí)語(yǔ)言有黃金時(shí)段，他冒出一個(gè)想法：在漢園中文學(xué)校辦一所中德雙語(yǔ)幼兒園。當(dāng)王杰向當(dāng)?shù)厥姓岢鲛k幼兒園的申請(qǐng)后，相關(guān)部門的工作人員和他舉行了一個(gè)討論會(huì)。

　　“你為什么要辦雙語(yǔ)幼兒園？”杜塞爾多夫市青少年局局長(zhǎng)開(kāi)門見(jiàn)山，先拋出了第一個(gè)問(wèn)題。

　　“為了培養(yǎng)中德雙語(yǔ)人才……”王杰同時(shí)講了自己女兒學(xué)語(yǔ)言的故事。

　　幾輪問(wèn)答下來(lái)，青少年局局長(zhǎng)最后拍板。“王，政府來(lái)投資這所幼兒園，你參與管理，中文課由你們漢園中文學(xué)校來(lái)上。我們把它辦得規(guī)模大一些。但是你得承諾，無(wú)論將來(lái)漢園中文學(xué)校搬到哪里，都得把這所幼兒園帶著。唯一遺憾的是，你賺不到錢了，因?yàn)楣⒂變簣@都是免費(fèi)的?！?/p>

　　王杰的初衷是辦一所私立幼兒園，沒(méi)想到政府會(huì)投資。他對(duì)這位局長(zhǎng)說(shuō)：“您能幫我做成這么一件大事，是我們杜塞爾多夫華人的福分。”

　　從2016年春天啟動(dòng)幼兒園申請(qǐng)到同年10月杜塞爾多夫職工福利協(xié)會(huì)和漢園中文學(xué)校舉行簽約儀式，中德雙語(yǔ)幼兒園前期工作塵埃落定。這也是德國(guó)誕生的首家中德雙語(yǔ)教學(xué)公立幼兒園，計(jì)劃今年5月開(kāi)園。據(jù)王杰介紹，該幼兒園共有30個(gè)招生名額，華人和德國(guó)人各占一半。

　　王杰還透露了另一個(gè)好消息：“在州政府和市政府的鼓勵(lì)和協(xié)助下，中德雙語(yǔ)文理中學(xué)正在籌建中?！?/p>

　　隨著中國(guó)的發(fā)展，越來(lái)越多的中資企業(yè)落戶杜塞爾多夫，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)習(xí)中文的需求。德國(guó)北威州政府上海代表處在做招商引資的宣傳時(shí)，漢園中文學(xué)校便在其中?！斑@兒有個(gè)很好的中文學(xué)校，你的中文不會(huì)落下。”