中國僑網(wǎng)1月4日電 據(jù)馬來西亞《光華日報》報道，當?shù)貢r間3日，馬來西亞益華小學迎來10名新生，其中有4名是特殊學生。盡管益華特殊教育已聲名遠播，很多人不辭勞苦送孩子到益華，不過校方并不希望益華被定位為特殊學校，而是要保住華小的地位。

　　校長李淑君歡迎家長們都把孩子送到該校求學，避免減少一所華小。她沉重地說：“若這所學校在未來變成特殊學校，那么就無法以正統(tǒng)教育來教導其他學生，也等于減少了一所華小?！?/p>

　　益華小學在過去幾年愿意提供特殊學生華文教育，因此很多有自閉癥或過動兒孩子的家長，尤其是華裔家長，為了讓孩子能在求學階段掌握基本中文，不辭勞苦把孩子送到益華就讀。

　　不過，盡管有新生報讀益華小學，但是存有隱憂，因為一旦該校都是特殊學生，那么該校就必須采用特殊學生的教育教材。

　　李淑君說，益華已經(jīng)有了刻板印象，即提供華文教育予特殊學生的學校?！暗牵覀冞€是需要其他學生來源，這樣才能完全避免益華需轉(zhuǎn)型成為特殊學校?！?/p>

　　她強調(diào)，一旦轉(zhuǎn)型成為特殊學校，那么所采用的教材就與普通華小不一樣，也相當于少了一間華小。

　　她也鼓勵家長讓該學生的兄弟姐妹報讀同一所學校，培養(yǎng)孩子照顧特殊學生的責任感?！艾F(xiàn)在校內(nèi)有不少是兄弟姐妹的學生，但是一些家長卻安排兩個孩子在不同學校求學?！彼f，該校是愛心學校，因此不僅老師要用愛心去教育所有學生，更要培養(yǎng)出具有愛心的學生。

　　夜市小販伍紹倫育有兩名孩子，伍奕豐是長子，不過天生行動不便，也不愿與人交流，因此把孩子送到益華就讀。他說，奕豐平時很乖巧，雖然不愿意跟他人溝通，但是都聽得懂指示，而且在熟悉的環(huán)境也會顯得比較好動。