新華網(wǎng)南京12月2日電(記者朱筱 凌軍輝) 12月1日，第十二屆行知教育三國論壇在南京舉辦，來自中國、新加坡、馬來西亞“一帶一路”三國的教育家、學(xué)者和師生共話華文教育，弘揚(yáng)行知精神，推廣漢語教學(xué)。

　　“一帶一路”提出三年多來，國內(nèi)外影響力日益廣泛。據(jù)馬來西亞教育部“愛心計(jì)劃”工作委員會(huì)主席董榮山介紹，“一帶一路”政策已經(jīng)為馬來西亞政經(jīng)文教上帶來了不少的影響，讓大家更加意識到學(xué)習(xí)華語及中華文化精神的重要。

　　“自2005年以來，我們有5500多位老師及學(xué)生去中國各地進(jìn)行教育交流及浸濡活動(dòng)”。新加坡行知文教中心創(chuàng)辦人陳君寶表示，交流活動(dòng)側(cè)重學(xué)生的親身體驗(yàn)和感受，包括觀摩課堂，學(xué)習(xí)篆刻、陶藝、茶藝等傳統(tǒng)技藝，參觀文化景點(diǎn)等，意在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)華文的興趣。

　　文化交流潛移默化、潤物無聲，教育也是如此。陶行知是我國著名的教育家，其“捧著一顆心來，不帶半根草去”、“教學(xué)做合一”等思想被教育界奉為圭臬。董榮山認(rèn)為，育人包括育才和育德，陶行知理念符合當(dāng)代社會(huì)需要，它教育我們要記住初心，教育年輕一代懂得感恩，做一個(gè)有生命力的人，將來才能回饋社會(huì)。

　　“陶行知最難得的是他的教育精神，他有著極強(qiáng)的教育使命感和奉獻(xiàn)精神，這是當(dāng)下老師中相對缺乏的，教師對于他們而言更多的是一份職業(yè)，平時(shí)為了應(yīng)付各種教學(xué)任務(wù)，常常會(huì)忽略了對學(xué)生本身的關(guān)注”，陳君寶說。

　　我國著名教育家魏書生認(rèn)為，教育是把人性的光輝如同種子一樣種在學(xué)生心中，當(dāng)這粒種子的根越扎越深時(shí)，上面的樹葉就會(huì)發(fā)新芽，長新花，學(xué)生才能盡情享受生命成長的快樂。

　　南京市浦口區(qū)行知教育集團(tuán)總校長楊瑞清表示，馬來西亞和新加坡教師團(tuán)隊(duì)不僅是來學(xué)習(xí)，也是來傳經(jīng)送寶?！拔覀兊慕涣鞑粏问峭ㄟ^授課和論壇，還會(huì)深入到課堂中去，幾國師生同吃同住。這種文化交流已經(jīng)持續(xù)十幾年了，我們要共同把把局面維護(hù)好，把這份友誼和情感維護(hù)好?！?/p>

　　國僑辦裘援平主任曾指出，在“一帶一路”周邊沿線地區(qū)，集中著四千多萬華僑華人，支持、鼓勵(lì)海外華僑華人在住在國開展與“一帶一路”相關(guān)的活動(dòng)，不僅僅局限于商業(yè)、經(jīng)濟(jì)方面，也包括人文交流。行知教育三國論壇由江蘇省僑辦、南京市浦口區(qū)僑辦等共同牽頭，致力于奉行行知哲學(xué)，推動(dòng)國內(nèi)外華文教育發(fā)展。(完)