國(guó)際在線報(bào)道(駐日本記者 朱曼君)：日本首個(gè)以漢字為主題的博物館——漢字博物館即將于6月底在京都著名的祗園向公眾開放。10日，漢字博物館館長(zhǎng)助理山崎信夫先生接受了記者的專訪。他說(shuō)，希望博物館的成立不僅可以給日本人提供全面了解漢字的場(chǎng)所，也可以為東亞地區(qū)的文化交流提供新的契機(jī)。

　　“漢字在古代中國(guó)誕生，之后漂洋過(guò)海來(lái)到了日本，據(jù)說(shuō)在2000年前日本就有了漢字。那時(shí)日本雖然有一種叫做‘大和言葉’的口語(yǔ)，但是卻沒有文字。日本人把從中國(guó)傳來(lái)的漢字很好地融入了日本的文化?！?/p>

　　這是即將于6月29日正式對(duì)公眾開放的日本漢字博物館中，關(guān)于漢字如何在日本生根的介紹。漢字博物館坐落于京都著名的祗園，據(jù)博物館方面估計(jì)，開館之后，每年將有望吸引近20萬(wàn)人前來(lái)參觀。館長(zhǎng)助理山崎信夫說(shuō)：“漢字對(duì)于日本人來(lái)說(shuō)，是必須要接觸和學(xué)習(xí)一生的對(duì)象。而在學(xué)校的教育中，主要還是教如何寫漢字，但這還不夠，日本人還是應(yīng)該知道，漢字從中國(guó)傳到日本之后是如何滲透到社會(huì)生活中，每個(gè)漢字具有怎樣的語(yǔ)義，應(yīng)該如何使用。如果做不到這些，就不能算是真正掌握了漢字。我們成立漢字博物館的目的，就是希望給日本人提供一個(gè)更加全面了解漢字的場(chǎng)所?！?/p>

　　然而，記者注意到，在稱呼漢字博物館時(shí)，日方更習(xí)慣使用英文museum的日式發(fā)音，而極少使用漢語(yǔ)中“博物館”的日文念法。對(duì)此，山崎解釋說(shuō)：“‘博物館’在日語(yǔ)里給人一種很古老的感覺，反觀museum卻給人一種娛樂化的感覺，不是也有一部叫做《Night At The Museum》(博物館奇妙夜)的影片嗎？所以我們考慮還是museum更好一些?！?/p>

　　其實(shí)，不僅在日本，在韓國(guó)近年來(lái)也出現(xiàn)了重新認(rèn)識(shí)漢字的風(fēng)潮，許多韓國(guó)學(xué)者提出，如果不在政府正式文件中使用漢字，將很難明確語(yǔ)義。于是，在韓國(guó)方面的積極要求和推動(dòng)下，去年中日韓三國(guó)的漢字專家共同選出了808個(gè)三國(guó)通用漢字。在日本漢字博物館中，有一棵用這808個(gè)漢字組成的“漢字樹”，館長(zhǎng)高坂節(jié)三介紹說(shuō)：“京都的中小學(xué)生把808個(gè)漢字一個(gè)一個(gè)的寫下來(lái)，制作成了一棵樹，寓意漢字發(fā)展生生不息。我把這一情況告訴給了福田康夫前首相，請(qǐng)他過(guò)來(lái)看。結(jié)果他不僅自己來(lái)了，還請(qǐng)來(lái)了中國(guó)大使夫婦和韓國(guó)大使夫婦，在6月1日的時(shí)候，在這里舉行了典禮。下周，中國(guó)和韓國(guó)的專家還將到京都來(lái)，和我們一同探討如何活用這808個(gè)漢字。希望通過(guò)這一系列的活動(dòng)，可以讓日中韓三國(guó)共同用好漢字?！?/p>

　　歷經(jīng)了2000年的演變，漢字早已融入到日本社會(huì)生活的各個(gè)層面，同時(shí)日本人也發(fā)展中各種對(duì)于漢字的不同認(rèn)知和理解。山崎以草莓的“莓”字舉例，他說(shuō)，盡管中國(guó)人看到“莓”字不會(huì)有多余的聯(lián)想，但是現(xiàn)在很多日本年輕人，卻重新發(fā)現(xiàn)這個(gè)字真的很像草莓，覺得像畫一樣，十分可愛。于是一時(shí)間，很多年輕的日本父母都給新降生的女孩取名叫“莓”，“日中之間始終還是貫穿著漢字文化，一方面我們不應(yīng)該忘記漢字的源頭是中國(guó)；而另一方面也有一些漢字經(jīng)過(guò)日本人的加工和精煉如今在中國(guó)被廣泛使用。所以說(shuō)，漢字文化一直支撐著日中文化的交流。于此同時(shí)，過(guò)去曾經(jīng)使用漢字的韓國(guó)，現(xiàn)在也希望能夠恢復(fù)對(duì)漢字的使用。這樣，日中韓，或者還可以加上越南還是有進(jìn)一步推廣漢字文化的基礎(chǔ)。比如古代文書，幾乎都是用漢字書寫而成的，有很多到現(xiàn)在還沒有被人們正確解讀。我們希望可以通過(guò)對(duì)漢字的研究，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)東亞地區(qū)歷史的了解，同時(shí)搭建起各國(guó)研究交流的平臺(tái)。”