新華社堪培拉5月29日專電  綜述：澳大利亞漢語熱的前因后果

　　新華社記者趙博

　　隨著中澳貿易往來和文化交流日益加深，澳大利亞已成為中國出境游的首選目的地之一。鑒于此，漢語學習對澳大利亞人而言有著特殊意義，如今澳大利亞人學習漢語的熱情越發(fā)高漲。

　　西澳大利亞大學漢語講師王力永近日接受新華社記者采訪時說：“以前在西澳大學學習漢語的只有幾十人，2008年以后人數逐漸增多，現在光報名的學生就有200多人?！?table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 align=left style="padding-right:10px;">

　　這是澳大利亞漢語熱的一個縮影。由墨爾本大學漢語教育專家簡·奧頓博士撰寫的報告《培養(yǎng)澳大利亞人漢語技能》顯示，學習漢語人數最多的是維多利亞州，占全澳學習漢語總人數的一半。奧頓預計，學習漢語的人數還將繼續(xù)增加，漢語是近年來澳大利亞發(fā)展最快的亞洲語種。

　　1970年前后，澳大利亞政府推出培養(yǎng)澳大利亞人學習亞洲語言的報告，政府大量撥款倡導當地人學習亞洲語言。漢語教學在這一時期被給予廣泛的發(fā)展空間，并從2008年開始得到長足發(fā)展。奧頓的報告顯示，2008年全澳有319所中小學開設中文課程，90740名中小學生學習中文。到2015年，全澳開中文課的中小學增加到1030所，學習中文的中小學生達到172878人。

　　如今澳大利亞出現漢語熱，同中澳兩國互動頻繁有關。目前中國是澳大利亞第一大貿易伙伴，掌握漢語可在中澳經貿中占得先機。在澳大利亞就業(yè)市場，兩國間頻繁的經濟往來需要更多會說中文的畢業(yè)生。

　　“西澳大學學習中文的學生已經不局限于文科生，有很多理科生也開始學習中文，”王力永說，畢業(yè)生如果懂漢語會被很多公司優(yōu)先錄用。

　　西澳大利亞大學孔子學院的過文英介紹，很多已經工作的澳大利亞人也在學習漢語，因為掌握漢語將對他們的工作有很大助益。

　　雖然漢語學習在澳大利亞得到長足發(fā)展，但仍面臨很多問題。首先，很多澳洲中小學生學習漢語只是出于一時興趣，缺乏延續(xù)性。由于學業(yè)壓力，很多學生升入高中后逐漸放棄學習漢語。奧頓的報告顯示，全澳12年級(相當于中國高三年級)繼續(xù)學習漢語的人數只有4149人，占學習漢語總人數的2.4%。

　　其次是師資力量不足。由于澳大利亞有1030所學校開設中文課程，所需老師數量十分龐大。而澳大利亞掌握漢語的人才稀缺，目前澳勞動力市場僅有4.5%的人有漢語背景。當地孔院的老師介紹，每一位孔院教中文的老師基本每天要上4到5節(jié)課，工作量很大。

　　最后就是漢語發(fā)展的基礎比較薄弱。漢語教學在澳大利亞雖然起步早，但很長一段時間以來只是集中在華裔群體。近年來，中國對澳大利亞經貿影響越來越大，才使得漢語慢慢被重視。

　　為此，奧頓在報告中建議澳大利亞政府，確保澳大利亞學校開設中文課程，學生持續(xù)學習中文課程到12年級，且漢語水平應達到一定的熟練程度；聘用漢語教育專家團隊為澳漢語教育項目提供專業(yè)幫助和支持；提高教師授課水平，對于沒有漢語背景的教師予以額外培訓。