姓名：郭陽(yáng)萌

　　年齡：29歲

　　籍貫：西安

　　職業(yè)：成都武侯區(qū)棕北中學(xué)教師

　　2014年1月，被選派至印度從事漢語(yǔ)教學(xué)和中華文化傳播工作，為期兩年。

　　背景

　　2013年，中國(guó)國(guó)家漢辦與印度中等教育委員會(huì)(CBSE)簽署合作備忘錄，根據(jù)文件精神選拔22名教師赴印度中等教育委員會(huì)下屬學(xué)校從事漢語(yǔ)教學(xué)和中華文化傳播工作，為期兩年。

　　這是新中國(guó)成立以來(lái)首批大規(guī)模派赴印度的漢教力量，22位教師分布在德拉頓、古爾岡、加濟(jì)阿巴德、德里、諾伊達(dá)、齋普爾、孟買、萊布爾、班加羅爾和加爾各答等印度10大城市22所學(xué)校。

　　成都市武侯區(qū)棕北中學(xué)教師郭陽(yáng)萌被成功錄取為赴印公派教師成員，2014年1月17日踏上印度土地，當(dāng)月19日起在新德里西北部地區(qū)KIIT WORLD SCHOOL 任教。

　　“習(xí)大大講了中印兩國(guó)歷史和當(dāng)代的交流情況，鼓勵(lì)我們做推動(dòng)兩國(guó)發(fā)展的友好使者，國(guó)家軟實(shí)力傳播的踐行者。”

　　“這種近距離接觸國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的機(jī)會(huì)，這輩子恐怕不會(huì)再有第二次了。”——成都教師郭陽(yáng)萌

　　印度，德里Pitampura地區(qū)。落日的余暉懶懶地籠在街角，一群牛慢慢悠悠拐著彎，郭陽(yáng)萌自然地伸手，像當(dāng)?shù)厝艘粯?，摸摸牛的頭頂，又摸摸自己的頭，內(nèi)心變得無(wú)比寧?kù)o……卸下一天的疲憊后，他正往家走。今晚，熱情的房東大叔說(shuō)不定會(huì)請(qǐng)他吃餡餅。

　　2014年1月，27歲的成都棕北中學(xué)教師郭陽(yáng)萌作為中國(guó)首批派赴印度的漢語(yǔ)教師，來(lái)到這里。如今，教畫畫的他，已經(jīng)可以用印度語(yǔ)與小販砍價(jià)，敢摸牛的頭，甚至還學(xué)會(huì)了印度人的必備技能“扒火車”……

　　轉(zhuǎn)眼就過(guò)了兩年，郭陽(yáng)萌快要回國(guó)了。1月6日，中國(guó)駐印度全權(quán)特命大使樂(lè)玉成先生，在大使官邸為即將結(jié)束任期的國(guó)家漢辦公派教師舉行送行會(huì)。

　　西游

　　“重復(fù)唐玄奘行途軌跡是緣分”

　　郭陽(yáng)萌是西安人，從小耳濡目染唐玄奘西行取經(jīng)故事。

　　郭陽(yáng)萌從小就對(duì)文化藝術(shù)很有興趣，在西安美院油畫專業(yè)本科畢業(yè)后，又去陜西師大進(jìn)修了藝術(shù)學(xué)碩士。

　　畢業(yè)那年，武侯區(qū)教育局去學(xué)校宣講，郭陽(yáng)萌的外公外婆都在成都，于是欣然應(yīng)聘，成了棕北中學(xué)一名美術(shù)老師。第二年，通過(guò)學(xué)校知道了國(guó)家漢辦正在選拔教師去印度教學(xué)。

　　“我很想去，你知道我長(zhǎng)在西安，熟悉大雁塔，那是唐玄奘回來(lái)講經(jīng)傳道的地方，我想去印度，那是個(gè)神秘卻充滿誘惑的地方。”雖然是坐飛機(jī)，雖然是從成都出發(fā)，但郭陽(yáng)萌仍然覺(jué)得自己在重復(fù)著唐玄奘的行途軌跡，“那個(gè)時(shí)候他將印度文化帶回中國(guó)，這個(gè)時(shí)候我們將中國(guó)文化帶到印度，我覺(jué)得是緣分?！?/p>

　　經(jīng)歷過(guò)層層考核之后，2014年1月17日，帶著滿腔的熱情和憧憬，郭陽(yáng)萌踏上了印度的土地。

　　授課

　　“天氣熱，印度學(xué)校下午不上課”

　　早上6點(diǎn)半，郭陽(yáng)萌從床上爬起，開(kāi)始做飯。出門，攔一輛人力三輪車，再轉(zhuǎn)公交，到學(xué)校門口。

　　每天，郭陽(yáng)萌有四節(jié)漢語(yǔ)課，有時(shí)碰到當(dāng)?shù)亟處熣?qǐng)假，也會(huì)臨時(shí)接到代課任務(wù)。學(xué)校每周一設(shè)有一小時(shí)的主題Club課程，每個(gè)教師的Club都有各自的主題，由學(xué)生們自由選擇。美術(shù)出身的郭陽(yáng)萌開(kāi)設(shè)了Chinese Art Club(中國(guó)藝術(shù)課)，教中國(guó)繪畫、剪紙、書法等。郭陽(yáng)萌的Chinese Art Club是全校最受歡迎的。

　　不過(guò)，印度學(xué)校上課有時(shí)也讓他不解和抓狂。印度學(xué)校規(guī)定上課時(shí)間是早上8點(diǎn)到下午1點(diǎn)半，11點(diǎn)半會(huì)有20分鐘的午餐時(shí)間。其間學(xué)生是不能擅自離開(kāi)教室的。要上廁所怎么辦？每個(gè)班級(jí)老師手里有一張卡，上廁所必須向老師申請(qǐng)才能離開(kāi)，“回來(lái)以后把卡交給老師，下一位要上廁所的同學(xué)才可以申請(qǐng)?！焙迷?，由于天氣炎熱，下午是不需要上學(xué)的。

　　印度人“5分鐘”就是“1小時(shí)”的時(shí)間觀念，在學(xué)生上課上也有體現(xiàn)，7點(diǎn)40分到校，這會(huì)兒已經(jīng)8點(diǎn)10分了，班里還是很隨意的狀態(tài)，班主任姍姍來(lái)遲，慢慢地開(kāi)始點(diǎn)名，再訓(xùn)會(huì)兒話，一會(huì)還有晨會(huì)，9點(diǎn)才能開(kāi)始第一節(jié)課，“這節(jié)奏讓我看來(lái)實(shí)在拖沓，可他們卻很習(xí)慣?！?/p>

　　師生

　　“印度孩子喜歡吃糖，喜歡分享”

　　2014年12月20日早上，郭陽(yáng)萌向往常一樣去上課。班上有學(xué)法語(yǔ)和漢語(yǔ)的學(xué)生，他要帶著學(xué)漢語(yǔ)的學(xué)生去其他教室上課。卻發(fā)現(xiàn)，樓道口，法語(yǔ)老師和班長(zhǎng)已經(jīng)在那兒等他了。

　　剛邁進(jìn)教室，學(xué)生們盯著他，滿臉笑盈盈，齊聲叫“happy birthday”。接著，又來(lái)了一聲漢語(yǔ)的“生日快樂(lè)”，和法語(yǔ)的生日快樂(lè)。“我站在那里，心里的感覺(jué)不知怎么描述，開(kāi)心又震驚。”郭陽(yáng)萌說(shuō)。

　　學(xué)生們歡呼著涌上來(lái)送漢字賀卡和小禮物，還端出了蛋糕，蛋糕上寫著他的名字，然后又唱起了漢語(yǔ)生日歌。

　　“印度的孩子們本身就很喜歡分享，相較國(guó)內(nèi)學(xué)生在課堂上的害羞，他們比較西化，很敢于表現(xiàn)自己，很活潑。”郭陽(yáng)萌說(shuō)，過(guò)生日的孩子會(huì)帶一袋糖來(lái)學(xué)校，分給班上的老師和學(xué)生，“他們特別喜歡吃糖，糖簡(jiǎn)直無(wú)處不在?！?/p>

　　最難忘的事情

　　2014年9月，在遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng)印度，郭陽(yáng)萌見(jiàn)到了他的陜西老鄉(xiāng)。這老鄉(xiāng)來(lái)頭不小，他是國(guó)家主席習(xí)近平。

　　那一年9月19日，中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平訪問(wèn)印度，在首都新德里接見(jiàn)了支教的漢語(yǔ)教師代表。郭陽(yáng)萌接到通知時(shí)，興奮得輾轉(zhuǎn)難眠。

　　被習(xí)近平接見(jiàn)

　　“鼓勵(lì)我們做兩國(guó)友好使者”

　　見(jiàn)面時(shí)間是上午10點(diǎn)，9點(diǎn)鐘，郭陽(yáng)萌和同伴們就已經(jīng)到了酒店會(huì)議廳，按隊(duì)形排好，他站在第二排，緊張得腦子一片空白，只是機(jī)械地聽(tīng)著指揮。

　　“還有5分鐘主席就進(jìn)來(lái)了?！辈恢勒l(shuí)說(shuō)了這么一句，全場(chǎng)突然靜了下來(lái)。郭陽(yáng)萌覺(jué)得自己的心在砰砰狂跳，手心已經(jīng)冒汗了，深怕錯(cuò)過(guò)了習(xí)主席進(jìn)來(lái)的那一瞬間。

　　幾分鐘的等候，他感覺(jué)過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。終于，習(xí)近平、彭麗媛一行走了進(jìn)來(lái)，掌聲響起，郭陽(yáng)萌回過(guò)神來(lái)，趕緊鼓掌。習(xí)近平與坐在第一排的教師握手，“主席精神抖擻，彭麗媛特別漂亮，比在電視上看到的還要漂亮?！惫?yáng)萌和彭麗媛之間雖然隔著一個(gè)人，但彭麗媛注意到他，含笑著朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭，他激動(dòng)得心要跳出來(lái)了。

　　大家就坐、拍照，習(xí)近平講話?！傲?xí)大大講了中印兩國(guó)歷史和當(dāng)代的交流情況，鼓勵(lì)我們做推動(dòng)兩國(guó)發(fā)展的友好使者，國(guó)家軟實(shí)力傳播的踐行者?！惫?yáng)萌回憶起那個(gè)時(shí)刻，還是覺(jué)得很激動(dòng)，“這種近距離接觸國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的機(jī)會(huì)，這輩子恐怕不會(huì)再有第二次了?！?/p>

　　這次印度之行，搭建兩國(guó)文化交流的橋梁真的成為了他的目標(biāo)?！皟赡暧《壬?，我覺(jué)得這里是我的第二個(gè)故鄉(xiāng)，很希望我們兩個(gè)國(guó)家和人民之間能有更多的溝通和了解?！惫?yáng)萌告訴記者，他已經(jīng)向棕北中學(xué)提出過(guò)申請(qǐng)，希望能邀請(qǐng)印度學(xué)校的師生來(lái)成都。

　　“能去印度當(dāng)老師傳播中國(guó)文化我很驕傲，棕北中學(xué)是國(guó)家漢辦漢推基地學(xué)校，丁世明校長(zhǎng)很支持國(guó)際交流，我們還希望能開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)瑜伽課程，讓印度師生可以和成都的師生們零距離交流?！惫?yáng)萌說(shuō)。

　　最搞笑的事情

　　學(xué)印度人扒火車，很爽！

　　印度學(xué)校一個(gè)月休息兩天，第一個(gè)禮拜的周六和最后一個(gè)禮拜的周六。這天是休息日，上午7點(diǎn)，郭陽(yáng)萌從睡夢(mèng)中醒來(lái)，洗臉，刷牙，吃早飯，開(kāi)始洗衣服和收拾屋子。中午學(xué)校的老師會(huì)過(guò)來(lái)吃飯。郭陽(yáng)萌收拾完，下樓去菜市場(chǎng)買了土豆、面條和茄子。Ravi喜歡吃中國(guó)炒面，還喜歡酸辣土豆絲和魚香茄子。Abiswa則喜歡做印度菜肴，他知道郭陽(yáng)萌愛(ài)吃馬薩拉風(fēng)味雞肉手抓飯。

　　下午，郭陽(yáng)萌去了附近的一家博物館晃蕩。除了做美食、在城市里漫步，他大量的時(shí)間蹲在美術(shù)館、博物館里，像一個(gè)老學(xué)究一樣。他在研究印度的一種傳統(tǒng)繪畫細(xì)密畫，他的專業(yè)使得他對(duì)這個(gè)非常感興趣。國(guó)內(nèi)關(guān)于細(xì)密畫的研究非常少，郭陽(yáng)萌在博物館里弄到了大批的第一手資料，“回成都以后好好整理，看能不能發(fā)表?！?/p>

　　有長(zhǎng)假時(shí)，郭陽(yáng)萌便開(kāi)啟旅游模式。兩年來(lái)，他游歷了印度15個(gè)大大小小的城市?！霸谖髂防《刃』镒舆€手把手教我扒火車?！惫?yáng)萌說(shuō)。

　　近年大熱的印度勵(lì)志片《三傻大鬧寶萊塢》中主角蘭徹的隱居地就是西姆拉，這個(gè)城市在德里的北部。沒(méi)有火車直達(dá)，只有坐汽車。西姆拉是山地地形，去各景區(qū)坐小車比較方便。

　　郭陽(yáng)萌在火車站買了到summer hill的票，五分鐘后發(fā)車?！吧狭塑囄也虐l(fā)現(xiàn)，其實(shí)票買或不買，都能上車，很多印度人不買票，瞅哪節(jié)順眼，抬腿就上了。”由于是盤山路，難免要穿山洞，每次黑暗穿越，整趟車的小伙子們都會(huì)狼嚎歡呼，最后忍不住他也嚎了，可惜對(duì)面坐的老人異樣眼光，逼迫他不得不閉嘴了。

　　“你從哪里來(lái)？””中國(guó)?！被疖嚀u來(lái)?yè)u去，就把郭陽(yáng)萌和幾個(gè)小伙子搖熟絡(luò)了，手把手教他印式扒火車技法。

　　“你看，用左手扒著車門欄桿，然后身子探出車外。你可以肆意呼喊，特別棒?！惫?yáng)萌嘗試著伸出車外，列車向下俯沖，風(fēng)浪特別大，將肥肥的印度燈籠褲吹得鼓鼓的，一下子把悶熱趕跑了。

　　“其實(shí)看到印度人扒車不用大驚小怪，這里的火車在進(jìn)站時(shí)開(kāi)得很慢，抬個(gè)腿就上了，而且身體伸到外面，真的特別舒服。”郭陽(yáng)萌感嘆，這才是“風(fēng)一樣的男子”，跟拍電影一樣。

　　對(duì)話

　　“印度不是我們想象的那樣”

　　關(guān)鍵詞 / 中國(guó)制造

　　華西都市報(bào)：在印度教中文會(huì)不會(huì)比較困難？孩子們對(duì)中文的熱情高嗎？

　　郭陽(yáng)萌：其實(shí)，印度的中國(guó)元素非常多，在全球化時(shí)代，到處都是中國(guó)制造。比如，我就在地鐵上看到有人拎著中國(guó)生產(chǎn)的瑜伽墊。

　　第一堂漢語(yǔ)課，孩子們對(duì)漢語(yǔ)的好奇感就讓我吃驚，他們爭(zhēng)先恐后地希望獲得漢語(yǔ)名字，生活中涉及的中國(guó)產(chǎn)品商標(biāo)、文具、電器甚至糖果上的漢字都會(huì)向我提問(wèn)，不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)了解中國(guó)的機(jī)會(huì)。

　　關(guān)鍵詞 / 旅游安全

　　華西都市報(bào)：近年來(lái)媒體上有報(bào)道印度一些危害女性安全的新聞，導(dǎo)致很多人覺(jué)得印度不安全。你了解的情況是怎樣的？

　　郭陽(yáng)萌：這種情況肯定是有的，但是也沒(méi)有那么夸張。我們學(xué)校也有女教師、班上也有很多女同學(xué)，都還好。而且印度有為女性出行專門提供的女性列車，以及女性車廂。只是說(shuō)去旅游的時(shí)候，每個(gè)人要有防范意識(shí)。我自己出去玩，一般也是不會(huì)帶貴重物品，問(wèn)路也會(huì)挑年紀(jì)大一點(diǎn)的，比較和善的人來(lái)問(wèn)路。

　　有句話說(shuō)，“不接觸樹(shù)木，就無(wú)法穿越森林”，不接觸人群，當(dāng)然也無(wú)法了解印度。其實(shí)我最開(kāi)始要來(lái)印度教書時(shí)，我父母也很擔(dān)心，說(shuō)那個(gè)國(guó)家的人扒在火車上那么恐怖，你去了還得了。事實(shí)證明，印度也有封閉車廂、空調(diào)車廂之類的。

　　關(guān)鍵詞 / 文化差異

　　華西都市報(bào)：你說(shuō)中國(guó)與印度之間需要溝通和了解，這種文化差異特別大嗎？

　　郭陽(yáng)萌：舉一個(gè)小例子，我在印度家住二樓，但印度人稱為First floor(第一層樓)， 樓下是房東家，房東很好客，經(jīng)常邀我去他家蹭飯。有一次，我跟他擇菜聊天，一把新鮮的菠菜，他從菠菜葉尾切斷，只要菜葉，我很驚訝，因?yàn)榘凑罩袊?guó)菜烹飪常理，菠菜的菜莖和菜葉都是可食用的，所謂“紅嘴綠鸚哥”。但房東表示印度菜只要葉子，莖干是不會(huì)吃的。

　　我想，很多事情都像擇菜，關(guān)注的點(diǎn)不同，取舍之間相差甚遠(yuǎn)，但從各自的烹飪方法看來(lái)，卻又都是合理的。菜還是那把菜，只是做菜的人不同罷了。因此，我們當(dāng)然需要相互的尊重和了解。(謝燃岸)