由華僑大學主辦的第一屆國際華文教學研討會21日在華僑大學華文學院開幕。來自大陸、臺灣、香港及新加坡、菲律賓、越南、泰國、西班牙等國家和地區(qū)的40余所高校近70位專家學者與會，探討華文教育教學的繼承與創(chuàng)新。

　　本屆會議以“繼承與創(chuàng)新：華文教育與華文教學的多維研究”為主題，共收到58篇參會論文，與會代表圍繞基于華文教學的華語本體研究、華語習得偏誤研究、華語教學的國別化研究、新媒體時代的華文教學研究、中華傳統(tǒng)文化教學研究等主題展開討論。

　　華僑大學校長賈益民說，近年來，海外華文教育已取得一定成績，但面對世界華文教育新形勢，出現(xiàn)的一些新任務、新問題都需進一步探討。他希望在本次研討會上，各位專家學者奉上真知灼見，分享智慧，共同推動華文教育事業(yè)發(fā)展。

　　他認為，“一帶一路”建設給海外華文教育帶來了新機遇，將進一步提升世界范圍內的“華文熱”、“漢語熱”，促進中外文化交流更加頻繁、內容更加豐富，中華文化傳播也將更加廣泛、深入。

　　臺灣世界華語文教育學會秘書長董鵬程表示，當今世界對于華語文的市場需求越來越大，傳統(tǒng)的華文教育難以適應新的社會需求。華文教育的轉型提升勢在必行。

　　董鵬程建議，提升海外華語文教育，需要整合教學產品、科技等，針對學習的不同年齡、程度、學習目的來分類，提供差異化發(fā)展策略。海外華語文教育還應結合社交網站等新媒體，增加與目標族群的互動交流。

　　國際華文教學研討會將每兩年舉辦一次，旨在為國內外華文教育及漢語國際教育領域學者搭建溝通和交流的學術平臺，推動學科發(fā)展?！?付敏 劉姝君)