這些外國(guó)人把孩子送到中國(guó)上學(xué)，他們咋想的？
中國(guó)僑網(wǎng)10月31日電 題：這些外國(guó)人把孩子送到中國(guó)上學(xué)，他們咋想的？
在國(guó)人趨之若鶩地把不及弱冠的孩子送往美國(guó)接受教育的時(shí)候，一些美國(guó)人卻反其道而行之，舉家移民中國(guó)，讓孩子接受中式教育，冀望孩子擁有“中國(guó)式智慧”。
馬雪亞是一位70多歲的美籍華裔，定居紐約40多年。他們把兩個(gè)出生在美國(guó)的小孫女送到北京讀幼兒園。
馬雪亞的兒子在美國(guó)出生，如今已經(jīng)是一名注冊(cè)會(huì)計(jì)師；兒媳婦是意大利人，服裝設(shè)計(jì)師。按照常理，他們的兩個(gè)女兒，應(yīng)該和爸爸一樣，接受美國(guó)的開(kāi)放式教育，成長(zhǎng)為國(guó)際化人才，延續(xù)一個(gè)家族在美國(guó)的繁衍發(fā)展。
不過(guò)，這家人正在打破思想和距離的藩籬：送孩子到中國(guó)接受啟蒙教育，學(xué)習(xí)中文，已經(jīng)成為舉家共識(shí)。老外送孩子來(lái)中國(guó)，“圖”的是什么呢？馬雪亞的回答是——中國(guó)嚴(yán)格的教育方式和博大精深的中華文化。
中國(guó)正在經(jīng)歷的崛起，和未來(lái)無(wú)限可能的發(fā)展空間，正在觸動(dòng)更多海外人士，他們冀望自己孩子能擁有“中國(guó)式智慧”。
為啥不在美國(guó)上學(xué)？
中美校園文化差異
“我不想讓女兒在美國(guó)上學(xué)最大的顧慮還不是學(xué)校，是美國(guó)文化?！币晃慌e家移民中國(guó)的美國(guó)父親這樣分析：
美國(guó)文化中反智主義太嚴(yán)重
最明顯的是在中小學(xué)，大家最想當(dāng)?shù)氖莄ool kids(酷小孩)，cool kids都是不愛(ài)學(xué)習(xí)的，如果你愛(ài)學(xué)習(xí)，大家都認(rèn)為你是nerd(書(shū)呆子)，嘲笑你孤立你，如果你喜歡學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)環(huán)境很負(fù)面，一路要承受很多同輩的不認(rèn)同。
從小就“被接觸”大量毒品和性
要從小就開(kāi)始抵制，而且不斷有peer pressure(同輩壓力)迫使你嘗試，這對(duì)于教育是很大的干擾。
男女非常不平等
美國(guó)有的文化宣傳女生要hot(性感)，要slutty(風(fēng)騷)，作為女孩子在美國(guó)成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍特別不好。中國(guó)的女孩子十三四歲穿著校服很有學(xué)生樣子，而美國(guó)十三、四歲的女孩子都不喜歡自己的年紀(jì)，每天化妝去學(xué)校，穿像成人一樣的衣服。哪種文化更健康？在美國(guó)長(zhǎng)大，女孩子如果不好看，或者不融入這種氛圍，會(huì)有很大的同輩壓力，被排斥，對(duì)于女孩子學(xué)習(xí)是很大的干擾。
中國(guó)上學(xué)有何好處？
將女兒送到中國(guó)讀書(shū)的一位美國(guó)母親在接受采訪時(shí)，說(shuō)道中國(guó)教育的優(yōu)勢(shì)：
美好的校園回憶
中國(guó)人口密集，從小到大有很多經(jīng)歷其實(shí)都是集體主義的。大家一起上課自習(xí)，逛街臥談，做操做作業(yè)，這些在一生中都是頭等有意義的事，因?yàn)殡S著人離開(kāi)校園開(kāi)始工作，結(jié)婚生子，會(huì)越來(lái)越脫離集體的影響，然后會(huì)意識(shí)到那些經(jīng)歷的獨(dú)特和同輩情誼的可貴。我希望我的孩子有機(jī)會(huì)經(jīng)歷這些時(shí)刻?！?/p>
更為公平的中國(guó)教育制度
“中國(guó)教育有其自身的問(wèn)題，但總體而言，教育的選拔制度是很公平的：學(xué)習(xí)好的同學(xué)去好學(xué)校，很簡(jiǎn)單。任何制度都需要一個(gè)選拔標(biāo)準(zhǔn)，這里的標(biāo)準(zhǔn)是統(tǒng)一化的考試，這是最能避免教育腐敗的選拔方式。相對(duì)于美國(guó)財(cái)富決定教育這種標(biāo)準(zhǔn)，我讓孩子在中國(guó)接受教育心里會(huì)感覺(jué)更公平?！?/p>
中國(guó)文化是寶貴的精神財(cái)富
“美國(guó)的整體思維是非黑即白，非對(duì)即錯(cuò)，大眾深受媒體洗腦，缺乏對(duì)外面世界的了解，生活在被宣傳為“最好的”國(guó)家里。作為歷史最悠久的民族，中國(guó)對(duì)于世界認(rèn)識(shí)的智慧是絕對(duì)值得深入了解的。不在中國(guó)長(zhǎng)大，會(huì)錯(cuò)過(guò)這筆寶藏。”
中式教育VS西式教育
很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，中國(guó)人在教育方面對(duì)美國(guó)趨之若鶩，如今越來(lái)越多美國(guó)人開(kāi)始向往中國(guó)教育。中國(guó)成為了繼美國(guó)和英國(guó)之后的第三大最受?chē)?guó)際學(xué)生歡迎的國(guó)家。在這種環(huán)境下，究竟是美式教育更好，還是中式教育更優(yōu)秀，是一個(gè)爭(zhēng)論已久的話(huà)題。
中國(guó)的優(yōu)秀人才在世界各領(lǐng)域出類(lèi)拔萃，更是“搶”了西方人的工作與社會(huì)資源。為了研究中式教育與西式教育誰(shuí)更適合人才發(fā)展，早前BBC有一個(gè)紀(jì)錄片，一個(gè)英國(guó)學(xué)校請(qǐng)來(lái)了5個(gè)中國(guó)老師。讓他們帶50個(gè)英國(guó)13-14歲的中學(xué)生。讓他們用最中國(guó)式的教育(絕對(duì)的課堂記錄、嚴(yán)格的競(jìng)爭(zhēng)、課間操、選班干部等)，去教這些學(xué)生4周的時(shí)間。然后4周以后讓第三方獨(dú)立機(jī)構(gòu)跟英國(guó)教育體系下的學(xué)生對(duì)比評(píng)估一下，看哪一國(guó)的教育方式的學(xué)生們成績(jī)更好。
紀(jì)錄片其中中國(guó)老師與英國(guó)學(xué)生們的“沖突”不斷，中國(guó)老師甚至對(duì)英國(guó)學(xué)生們大喊“從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你們這么差勁的學(xué)生！”，一開(kāi)播便引發(fā)廣泛討論。但最終的成績(jī)結(jié)果是，中式教育勝利了。但，中西教育的差異仍舊爭(zhēng)論不斷。前段時(shí)間又有美國(guó)SSAT考試因中國(guó)考生成績(jī)太高而取消考試成績(jī)的事件。其實(shí)小僑(微信號(hào)qiaowangzhongguo)覺(jué)得，適合自己的教育方式，才是好的教育方式。中式教育不斷地發(fā)展創(chuàng)新，也終究會(huì)在在世界上有一席之地。(來(lái)源：中國(guó)僑網(wǎng)微信號(hào)，ID：qiaowangzhongguo 根據(jù)《國(guó)際先驅(qū)導(dǎo)報(bào)》、海外網(wǎng)等媒體綜合整理)
