為人謙虛、好學上進是喀麥隆人納馬·迪迪埃(中文名：杜迪)給記者留下最深刻的印象。從學習漢語3個月后就打定主意一輩子結(jié)緣漢語教學的杜迪，近日在雅溫得第二大學孔子學院接受新華社記者采訪時說：“我的人生理想是在喀麥隆推廣漢語教學，培養(yǎng)更多本土漢語老師，使?jié)h語能在喀麥隆中小學得到普及?！?table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 align=left style="padding-right:10px;">

　　2015年6月，杜迪結(jié)束在浙江師范大學為期4年的留學生活，捧回漢語國際教育和翻譯兩個專業(yè)碩士文憑，9月他又將開始攻讀北京語言大學的漢語語言應(yīng)用博士學位。

　　杜迪出身于書香門第，父親是雅溫得第二大學(雅二大)法律系老師。遵從父愿，杜迪2004年高中畢業(yè)后考取雅二大法律系。2008年，杜迪從雅二大研究生畢業(yè)后，了解到位于喀麥隆極北大區(qū)的馬魯阿大學高等師范學院要開設(shè)中文系，抱著好奇的心理以及畢業(yè)后可當公務(wù)員的想法，杜迪成為這所學院中文系首批14名學生之一。

　　此前，杜迪從未接觸過中文，對中國也不了解。學習3個月后，他對中文產(chǎn)生強烈興趣，而且立志以后從事中文教學工作。他說：“中文太有魅力了，這是任何語言都無法比擬的，我越學越喜歡，也許因為太喜歡，所以一點都不覺得學中文有什么難的?！?/p>

　　2011年，杜迪以優(yōu)異成績獲得孔子學院獎學金到浙江師范大學留學，在校期間，他和另外兩名喀麥隆留學生在浙師大以及雅二大孔子學院配合下，編寫了一套漢語教材，目前已被喀麥隆教育部門指定為中學漢語教材。

　　杜迪的努力方向是成為一名漢語教師，因此他比其他學漢語的學生更努力。他說：“老師要比學生水平高至少5倍以上，所以我在學習上要比學生下更多功夫。”為提高漢語水平，不管多忙，杜迪每天都要花至少兩個小時讀漢語專業(yè)書籍，為保證讀書時間，他每天4點起床學習。

　　2014年，杜迪成為雅二大孔子學院第一名本土志愿者，2015年被喀麥隆高教部聘為馬魯阿大學高等師范學院的漢語教師，成為該學院第一名本土漢語老師，他也是第一個獲得“孔子新漢學計劃”博士生獎學金的喀麥隆學生。

　　馬魯阿大學高等師范學院對杜迪到中國攻讀博士學位給予支持，但要求他每年保證有兩個月時間回大學教漢語。馬魯阿大學高等師范學院中文系畢業(yè)的學生基本都會被分配到公立中學當漢語教師。

　　喀麥隆有不錯的漢語學習氛圍。雅二大孔子學院中方院長余國養(yǎng)告訴記者，喀麥隆有50所公立中學開設(shè)漢語課，漢語教師全部實現(xiàn)本土化，學漢語的公立中學學生超過2000人。

　　2007年創(chuàng)辦的雅二大孔子學院，除在本院開展?jié)h語教學外，還在喀麥隆十幾所大中小學設(shè)立漢語教學點，預計到今年底，在雅二大孔子學院學習漢語的人數(shù)將突破1萬人。(黃亞男)