中國(guó)僑網(wǎng)9月18日電 據(jù)馬來(lái)西亞《光華日?qǐng)?bào)》報(bào)道，大馬華社研究中心主席周素英指出，馬來(lái)西亞華文教育長(zhǎng)期受到國(guó)內(nèi)外學(xué)者的關(guān)注，這主要是華社重視母語(yǔ)教育體系的完整性，使大馬華教從獨(dú)立以來(lái)取得相當(dāng)驕人的成績(jī)。

　　她表示，今天大馬政府為了順應(yīng)國(guó)內(nèi)環(huán)境的變化，也為了應(yīng)付全球化的挑戰(zhàn)，在教育政策上也漸漸有了多元化的趨勢(shì)，比如在語(yǔ)言政策上，一方面強(qiáng)調(diào)維持馬來(lái)語(yǔ)地位，而在另一方面也大力提倡英文的重要性。

　　她說(shuō)，在私立教育領(lǐng)域里，更是鼓勵(lì)國(guó)際學(xué)校的開設(shè)，不過政府還是堅(jiān)持國(guó)民團(tuán)結(jié)的目標(biāo)，對(duì)華教仍然保持不開放的態(tài)度。周素英是在霹靂華文獨(dú)中復(fù)興運(yùn)動(dòng)40周年紀(jì)念晚宴上致詞時(shí)，這么指出。

　　她強(qiáng)調(diào)，大馬教育的總體趨勢(shì)是要迎合世界教育改革的潮流，華文教育研討會(huì)學(xué)者們對(duì)KSSR的課程改革以及中學(xué)階段KSSM的課程改革都進(jìn)行了不少探索。

　　獨(dú)大有限公司主席胡萬(wàn)鐸強(qiáng)調(diào)，如果1973年沒有發(fā)動(dòng)獨(dú)中復(fù)興運(yùn)動(dòng)，就沒有今日的華教。隨著華教取得一定的成就，就讀于華小的非華裔學(xué)生有增加的趨勢(shì)，因此，華教界必須關(guān)注教育局會(huì)增派更多馬來(lái)裔教師前往華小，會(huì)否會(huì)造成華小變質(zhì)的問題。

　　林連玉基金主席吳建成說(shuō)，2004年起獨(dú)中學(xué)生人數(shù)開始回?fù)P，2006年才開始顯著增加，之后的8年以來(lái)以高增速倍增，到了今年總學(xué)生已達(dá)79264人，那就是說(shuō)，從2003年的最低潮，到2014年的今天，全國(guó)獨(dú)中生的人數(shù)總共增加了27000余名。