中國(guó)僑網(wǎng)8月27日電 據(jù)澳洲網(wǎng)編譯報(bào)道，《澳大利亞金融評(píng)論》27日在布里斯班舉辦高等教育峰會(huì)。澳大利亞國(guó)際教育協(xié)會(huì)(IEAA)首席執(zhí)行官哈尼伍德(Phil Honeywood)提出，雖然澳大利亞中學(xué)教育在中國(guó)取得了成功，開辦了合作學(xué)校，但是澳大利亞高校需要努力尋找新方法，比如借鑒中學(xué)模式，以吸引更多的中國(guó)留學(xué)生。

　　澳中學(xué)課程向中國(guó)發(fā)展

　　綜合《澳大利亞金融評(píng)論》《悉尼晨鋒報(bào)》報(bào)道，位于墨爾本的Haileybury私立學(xué)校近日在中國(guó)開辦了第9家合辦中學(xué)，教授維州教學(xué)內(nèi)容。Haileybury私校是在中國(guó)開設(shè)校區(qū)的澳大利亞學(xué)校之一，一年共培養(yǎng)300名中國(guó)學(xué)生。其中，90%的學(xué)生畢業(yè)后選擇前往澳大利亞大學(xué)學(xué)習(xí)。

　　對(duì)此，Haileybury學(xué)校首席執(zhí)行官兼校長(zhǎng)斯科特(Derek Scott)表示：“中國(guó)出現(xiàn)了學(xué)習(xí)澳大利亞中學(xué)課程的巨大趨勢(shì)。家長(zhǎng)喜歡讓孩子留在中國(guó)學(xué)習(xí)，并獲得進(jìn)入澳大利亞高校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。大多數(shù)中國(guó)學(xué)生中學(xué)畢業(yè)后都進(jìn)入了維州的高校學(xué)習(xí)。澳大利亞有7所大學(xué)進(jìn)入全球百?gòu)?qiáng)，這對(duì)中國(guó)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)巨大的吸引力。機(jī)會(huì)擺在這里，面臨的挑戰(zhàn)是學(xué)費(fèi)和留學(xué)意愿的問(wèn)題。”

　　專家稱高校應(yīng)吸引學(xué)生

　　高等教育峰會(huì)展示的數(shù)據(jù)顯示，截至今年5月，中國(guó)留學(xué)生來(lái)澳留學(xué)的數(shù)量增速放緩至幾乎難以察覺(jué)的2.7%。

　　哈尼伍德在峰會(huì)上發(fā)表報(bào)告稱：“與其擔(dān)憂中國(guó)留學(xué)生數(shù)量太多，高校應(yīng)該尋找提高入學(xué)人數(shù)的方法。澳大利亞需要用新方式鼓勵(lì)中國(guó)留學(xué)生來(lái)澳留學(xué)。Haileybury學(xué)校采用的模式可供參考。英國(guó)和美國(guó)在中國(guó)市場(chǎng)上已經(jīng)是大型的利益方，他們創(chuàng)造了提供進(jìn)入大學(xué)的一系列措施。中國(guó)很多家庭都只有一個(gè)孩子，家長(zhǎng)希望在不用把孩子送出國(guó)的情況下，就能獲得進(jìn)入國(guó)外高校的敲門磚。澳大利亞應(yīng)該擔(dān)心的是，加拿大、美國(guó)和英國(guó)的學(xué)校已經(jīng)嵌入了中國(guó)市場(chǎng)，在很多國(guó)際學(xué)校提供課程，這讓他們將中國(guó)學(xué)生引入到自己國(guó)家?！?/p>

　　據(jù)悉，中國(guó)目前有250多家國(guó)際學(xué)校。預(yù)計(jì)用不了10年，學(xué)校數(shù)量將變成目前的3倍。其中，來(lái)自英國(guó)倫敦的Dulwich學(xué)院在中國(guó)、新加坡和緬甸建立了7個(gè)校區(qū)，共有9500名學(xué)生。

　　哈尼伍德表示：“英國(guó)正在招攬那些未來(lái)想出國(guó)留學(xué)的中國(guó)兒童?！?/p>

　　澳大利亞教育傳統(tǒng)具有優(yōu)勢(shì)

　　對(duì)此，哈尼伍德表示：“澳大利亞想要抓住機(jī)會(huì)，就必須改革各州、各領(lǐng)地的課程。因?yàn)橹袊?guó)家長(zhǎng)覺(jué)得這些課程讓人十分費(fèi)解，尤其是澳大利亞有8種不同的中學(xué)畢業(yè)證書。除此之外，澳大利亞學(xué)校的教育者應(yīng)該發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)我們研究中國(guó)學(xué)校的學(xué)生時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，他們用的是死記硬背的學(xué)習(xí)方法。而澳大利亞教育傳統(tǒng)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和團(tuán)隊(duì)合作精神等。這是全球雇主想要的能力，所以我們應(yīng)該加強(qiáng)這部分的課程。中國(guó)家長(zhǎng)也希望獲得一種新的學(xué)習(xí)方式?！?div class="gszujuk" id="function_code_page">