中國僑網(wǎng)7月23日電 據(jù)美國《僑報》報道，對于美國高校紛紛調(diào)整入學(xué)政策，尤其是藤校、斯坦福等名校紛紛表示不再要求SAT作文成績，讓不少亞裔孩子非常開心，認(rèn)為這是一項(xiàng)毫無創(chuàng)意的枯燥學(xué)習(xí)，而老師認(rèn)為這是高校的一項(xiàng)危險舉措。

　　SAT作文的測試對英文非母語的一些華裔孩子來說，非常頭疼，用中文寫作文都難，更不要說用英文寫作，并且孩子們認(rèn)為這個測試非常沒有創(chuàng)意。SAT作文早先是允許孩子們發(fā)表個人觀點(diǎn)的測試，不過據(jù)教授作文的老師介紹，因?yàn)樽杂砂l(fā)揮惹爭議太多，引發(fā)很多投訴，因此早已取消。比如，早前曾有題目讓孩子們寫對于電視真人秀節(jié)目的觀點(diǎn)，讓不少孩子們楞了，因?yàn)樗麄兤綍r根本沒有看過真人秀節(jié)目。取消后，如今的作文要求是分析剖析一篇文章如何展開論述，使用了哪些規(guī)范技巧等，只要帶一點(diǎn)點(diǎn)個人對文章話題的表述，立刻零分。而這一點(diǎn)令有些孩子非常不滿。學(xué)生表示，作文觀點(diǎn)陳舊毫無新意，看著都枯燥，還要分析其論述的方法，更加無聊。

　　一位華裔學(xué)生說：“我對寫這樣的文章毫無興趣，我一般還是很喜歡寫能發(fā)表個人觀點(diǎn)的文章。后來為了提高分?jǐn)?shù)，掌握規(guī)范，要求媽媽給我報了補(bǔ)習(xí)班，假期都在補(bǔ)習(xí)，又累又無聊，收費(fèi)還挺貴的?！绷碛蠥BC華裔孩子雖然不太愁語言障礙，但是也不喜歡標(biāo)準(zhǔn)化操作，更加不喜歡補(bǔ)習(xí)。“平時在學(xué)校里這些訓(xùn)練并不多，為了成績還要上補(bǔ)習(xí)班？我覺得大家應(yīng)該公平競爭，拼平時在校的成績就好了。當(dāng)然媽媽不同意，我后來也只好去補(bǔ)習(xí)了?！彼f。

　　對于SAT作文是否代表學(xué)生真實(shí)能力的問題，多年以來一直在補(bǔ)習(xí)班持教寫作課程一位韓國裔老師則有不同觀點(diǎn)，他認(rèn)為這是高校的一項(xiàng)危險舉措?！笆紫龋覀兊哪繕?biāo)是教孩子很基礎(chǔ)的寫作能力，不是僅以升學(xué)為目的，而是讓孩子掌握基本技能，包括主題把握，段落展開，每段首句話題句，接下來如何圍繞話題有邏輯地進(jìn)行支持觀點(diǎn)的論述。這是一個標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)習(xí)過程，也是必要的基礎(chǔ)教育。其次，高校不要求SAT作文成績，但是要求提交平時老師評分后的作文。這一來，各種文章、各種評分標(biāo)準(zhǔn)都可能出現(xiàn)，在寫作方面，各個學(xué)校老師的評分也會各有千秋，失去規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)的評定，同樣是A的作文，很可能差異很大，反而讓高校更加難以甄選出優(yōu)秀學(xué)生?！彼f。

　　這位老師認(rèn)為，如此操作，日后很可能高校給自己帶來很多爭議性的難題。(章寧)