不做“啞裔”

　　美華裔反對(duì)特殊高中多元化改革(僑界關(guān)注)

　　近日，在紐約市長(zhǎng)白思豪的推動(dòng)下，紐約州眾議會(huì)教育委員會(huì)通過針對(duì)特殊高中教育改革的A10427號(hào)提案，遭到華裔社區(qū)強(qiáng)烈反對(duì)。特殊高中是紐約的八所頂尖中學(xué)，為學(xué)術(shù)和藝術(shù)上有天賦的學(xué)生而設(shè)，被視為申請(qǐng)大學(xué)名校的保證。6月15日，許多華裔家長(zhǎng)帶著孩子到市政府門前游行示威，希望通過此次抗?fàn)幾尯⒆訉W(xué)會(huì)保護(hù)自身權(quán)利，不做“啞裔”。

　　華裔群體 發(fā)聲維權(quán)

　　據(jù)美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》6月15日?qǐng)?bào)道，紐約市教育總監(jiān)卡蘭扎于當(dāng)?shù)貢r(shí)間13日在布魯克林參加第15學(xué)區(qū)會(huì)議時(shí)，數(shù)百名家長(zhǎng)向他抗議市政府取消特殊高中入學(xué)考試的計(jì)劃。

　　《世界日?qǐng)?bào)》此前報(bào)道，白思豪和卡蘭扎宣布特殊高中錄取標(biāo)準(zhǔn)改革計(jì)劃，6月6日，美國(guó)紐約州眾議會(huì)教育委員會(huì)通過針對(duì)特殊高中改革的A10427號(hào)提案，計(jì)劃三年內(nèi)完全廢除特殊高中入學(xué)考試，讓紐約市每所初中前7%的學(xué)生都能獲得進(jìn)入特殊高中的席位。而評(píng)判學(xué)生排名的具體標(biāo)準(zhǔn)，涵蓋學(xué)生在校成績(jī)與州考成績(jī)，以及面試和文書等項(xiàng)目。

　　一石激起千層浪，提案引來各方密切關(guān)注，亞裔社區(qū)組織多次游行示威活動(dòng)維護(hù)教育權(quán)利。

　　美國(guó)《僑報(bào)》報(bào)道，紐約州眾議長(zhǎng)哈斯特在同幾名亞裔議員緊急磋商后于當(dāng)?shù)貢r(shí)間7日宣布，提案將于明年表決，他將在下個(gè)會(huì)期到來前與各方展開溝通和對(duì)話，聽取包含亞裔在內(nèi)的聲音。

　　但華裔社區(qū)并未停止努力，該提案的余震仍在持續(xù)，后續(xù)影響不斷發(fā)酵。

　　據(jù)美國(guó)《星島日?qǐng)?bào)》報(bào)道，華裔小區(qū)通過微信迅速集結(jié)在一起商討對(duì)策，并發(fā)起兩場(chǎng)示威活動(dòng)。6月10日的抗議示威游行在市政廳前舉行，有5000多名各族裔民眾，聲勢(shì)浩大地反對(duì)廢除特殊高中入學(xué)考試。

　　一些議員適時(shí)表達(dá)了對(duì)華裔社區(qū)的支持。共和黨州參議員高頓指出，草率結(jié)束已經(jīng)實(shí)行百年的考試系統(tǒng)是錯(cuò)誤的，他承諾將全力反對(duì)該提案，市議員顧雅明也表達(dá)了相同的立場(chǎng)。

　　支持這一提案的非裔和拉美裔民眾在6月15日的游行中與亞裔群體對(duì)峙，聲稱“考試是種族歧視”，認(rèn)為亞裔導(dǎo)致上特殊高中的難度越來越大。

　　兩派爭(zhēng)執(zhí)不休，市政府的態(tài)度也沒有出現(xiàn)變化。“我們樂見亞裔小區(qū)表達(dá)意見，但不會(huì)因?yàn)橛腥朔磳?duì)，就改變立場(chǎng)?！笨ㄌm扎接受采訪時(shí)表示。

　　多元目標(biāo) 亞裔受損

　　白思豪稱，提案增加拉美裔和非洲裔學(xué)生，是為了促進(jìn)特殊高中的多元化，他認(rèn)為入學(xué)考試是“一個(gè)破碎的系統(tǒng)”，“人才選拔需要多種形式，單一的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試永遠(yuǎn)無法捕捉到所有人才?！?/p>

　　美國(guó)《政治家》雜志刊文稱，白思豪在2013年作為市長(zhǎng)候選人時(shí)表示，特殊高中入學(xué)考試“創(chuàng)造了一種富人越來越富”的現(xiàn)象，只有來自為考試大量投入的家庭的孩子才能進(jìn)入城市最頂尖的公立學(xué)校，次年上任便誓為改變非裔和拉美裔學(xué)生在這些學(xué)校過低的比重而努力。

　　美國(guó)《阿姆斯特丹新聞報(bào)》稱，2017年超過5000名學(xué)生入學(xué)該市八所專業(yè)高中，僅有524名是黑人和拉丁裔。全市有70%的非洲裔和拉美裔學(xué)生，但特殊高中里這一比例僅為10%。據(jù)悉，這次改革的目標(biāo)是將這一比例提高至45%。

　　此舉“正在為了掩蓋學(xué)校系統(tǒng)中的不公平現(xiàn)象而將一群兒童與另一群兒童對(duì)抗?！敝荼娮h員威廉·科爾頓在接受美國(guó)《布魯克林鷹報(bào)》采訪時(shí)稱。

　　美國(guó)波特蘭州立大學(xué)教授李斧在接受本報(bào)采訪時(shí)指出，“這一入學(xué)考試改革不完全公正，目的性也很明顯，就是幫助一些族裔增加機(jī)會(huì)，而這可能犧牲其他一些族裔的公平機(jī)會(huì)。”

　　白思豪此舉背后籠罩著選舉政治的影子。“這些所謂的弱勢(shì)族裔，非裔和拉美裔的可以被影響的選票，在數(shù)量上是比較可觀的?！崩罡治龇Q。

　　華裔家長(zhǎng)對(duì)白思豪所說的“亞裔家長(zhǎng)花費(fèi)重金給孩子上補(bǔ)習(xí)班”不以為然。據(jù)美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》報(bào)道，參與6月15日游行的華裔母親趙淑萍表示，作為單親媽媽，沒有能力給女兒上補(bǔ)習(xí)班，女兒所在的史岱文森特殊高中，75%的學(xué)生需要加入午餐補(bǔ)助計(jì)劃，很多亞裔家庭并不富裕。

　　布朗克斯科學(xué)高中9年級(jí)學(xué)生鄭同學(xué)近日在接受采訪時(shí)表示，自己從6年級(jí)起，就在為進(jìn)入特殊高中做準(zhǔn)備。這一改革將讓許多用功學(xué)習(xí)的學(xué)生的努力白費(fèi)，十分不公平，讓一些學(xué)習(xí)成績(jī)不夠突出的學(xué)生進(jìn)入特殊高中，也難以跟上緊張的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　　施壓見效 前路維艱

　　眾多華人前往民選官員辦公室、寫信及參加公共活動(dòng)，向相關(guān)民選官員表達(dá)不滿。持續(xù)施壓初見成效。

　　近日，幾位民選官員的態(tài)度已出現(xiàn)轉(zhuǎn)變。據(jù)《世界日?qǐng)?bào)》報(bào)道，A10427號(hào)共同提案人之一、紐約州眾議員邁克爾·蒙特薩諾在郵件中指出，了解到民眾對(duì)于特殊高中改革的反對(duì)，他決定不再支持A10427號(hào)提案。提案的發(fā)起人之一，州眾議員魏普林11日發(fā)表聲明指出，最新版本的提案沒有跟共同提案人討論，就變根據(jù)考試成績(jī)擇優(yōu)錄取，為配額及抽簽的錄取系統(tǒng)，這“令人失望，我不再做共同提案人”。

　　但是目前成果依然有限，市長(zhǎng)和教育總監(jiān)的態(tài)度都未發(fā)生根本性變化。據(jù)美國(guó)《僑報(bào)》報(bào)道，當(dāng)?shù)貢r(shí)間6月12日，國(guó)會(huì)眾議員孟昭文曾與卡蘭扎會(huì)面，兩人經(jīng)過討論后，在基本觀點(diǎn)上仍有根本分歧。

　　李斧指出，華裔群體要想避免類似情況，一方面可以通過參政參與方式，影響議會(huì)下一步?jīng)Q定，比如抗議活動(dòng)、捐款助選、聯(lián)合其他利益接近的族裔等。

　　《世界日?qǐng)?bào)》近日?qǐng)?bào)道，布魯克林華人健康協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳麗娜，在6月10日的游行現(xiàn)場(chǎng)詢問參加示威的民眾是否有做選民登記。陳麗娜強(qiáng)調(diào)，“有選票才有說話的權(quán)利”。她說，如果每個(gè)人都擁有投票權(quán)，并了解投票的重要性，相信會(huì)更具舉足輕重的力量。

　　“另一方面就是華裔子弟也要進(jìn)一步提高自己，除了傳統(tǒng)考試優(yōu)異外，更要全面發(fā)展，比如在社會(huì)活動(dòng)、公益活動(dòng)、體育活動(dòng)也要脫穎而出，這樣才能立于不敗之地。”李斧說。

　　據(jù)美國(guó)中文網(wǎng)報(bào)道，美國(guó)亞裔教育聯(lián)盟近期發(fā)表聲明，譴責(zé)白思豪提出的改革方案具有不良政治動(dòng)機(jī)且違憲。黃曉夫律師說，面對(duì)有違公平的做法，亞裔應(yīng)訴諸法律手段。

　　毫無疑問，這一提案在正式成為法律之前還要經(jīng)過漫長(zhǎng)的立法程序和長(zhǎng)時(shí)間辯論，紐約州眾議院、參議院，還有州長(zhǎng)都有可能阻止。即便白思豪拉攏了一些民主黨參議員，仍然存在不少反對(duì)力量。因此，華裔有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)來保衛(wèi)自己的教育權(quán)利，但他們需要更多的智慧和耐心。(楊寧 康樸)