中國僑網(wǎng)5月2日電 據(jù)美國《世界日報》報道，非洲裔紐約州眾議員巴倫(Charles Barron)日前聯(lián)合17位州眾議員提案改革特殊高中錄取標準，取消單一的特殊高中入學考試(SHSAT)，參考學生的GPA、申請作文等綜合因素進行錄取，引起華裔小區(qū)強烈反對，指出此舉無法實現(xiàn)特殊高中學生群體的族裔平衡，只會侵犯亞裔學生的權益，應提供所有學生更多輔導、盡早培養(yǎng)學生的學習能力，才能助更多人入讀特殊高中。

　　巴倫的A10427提案將特殊高中學生族裔不平衡作為理由，指出目前特殊高中60%至70%的學生都為亞裔和白人，SHSAT的結果決定了誰可以進入這些學校，對非洲裔和西語裔學生不公平，應綜合考慮學生的多方面表現(xiàn)，而非將SHSAT作為唯一錄取標準。

　　紐約華美同源會(The Chinese American Citizens Alliance of Greater New York)指出，這將會對亞裔學生造成負面影響，并侵犯他們的公民權利。

　　華夏中文學校長島分校前校長成麗虹表示，SHSAT于1970年根據(jù)紐約州法律正式執(zhí)行。像紐約布魯克林科技高中曾經(jīng)歷過以白人學生為主，之后以非洲裔和西語裔為主，現(xiàn)在則是亞裔學生占多數(shù)?！艾F(xiàn)在任何事都要求族裔平衡，聽起來好聽，但二戰(zhàn)時實施曼哈頓計劃并沒有族裔的配額，要求只有一個，就是專業(yè)知識是否足夠。當國家危機時，族裔沒有配額，為什么談到特殊高中入學，就要有族裔平衡？我支持現(xiàn)行考試制度，這是一個相對公平的標準。特殊高中的選拔標準應該是學術，就像籃球隊找隊員，也是以球技為標準?！?/p>

　　紐約華人家長會創(chuàng)辦人朱寶玲表示，只通過取消現(xiàn)行的SHSAT，并不一定能實現(xiàn)特殊高中學生的族裔平衡；而應從其他方面著手，例如增加資源培養(yǎng)學生良好的學習習慣、提高學習能力，讓學生可以得到輔導的機會等。她還指出，特殊高中就是選擇學業(yè)好的學生，如果為了族裔平等而降低學術方面的要求，特殊高中也失去了其本來的意義。（朱蕾）