中國僑網(wǎng)11月10日電 據(jù)美國僑報網(wǎng)綜合報道，近年來有一種令人擔憂的趨勢，那就是留學生自殺的消息越來越多。

　　今年10月1日在舊金山和親友失聯(lián)的猶他大學(Utah University)中國留學生唐曉琳，被灣區(qū)馬林縣(Marin County)警方證實身亡。

　　今年2月12日，加州大學圣塔巴巴拉分校(UCSB)的一名中國留學生12日在寢室內(nèi)自殺身亡，留下的遺書寫著：“當大家看到這份遺書的時候，我應該已經(jīng)離開人世。當然我希望那時候我已經(jīng)離開了人世， 而并非躺在病床上的植物人一般昏迷卻生活著。所以定了一個這么長的時間，希望一切都能順利如愿完成。世界是美好的，而我是一個不堪重負的膽小鬼，所以選擇退縮和躲避，我的離去完全是因為自己的選擇，不因為任何人和任何事。”

　　還有很多案例，都在指向留學生的心理健康問題日益嚴重。

　　在亞洲家庭中，包括移民家庭，患有精神疾病似乎就等于是恥辱。這在各個國家的語言和文化中有著深深的烙印。在中文中，精神疾病與表示神經(jīng)錯亂的“神經(jīng)病”是同義詞。

　　新聞聚合網(wǎng)站Buzzfeed曾刊登一系列漫畫，生動描繪了當亞裔青年向父母傾訴時，父母通常會給出的回復，以及他們期望得到的回復。

　　父母通常會給出的回復：

　　孩子期望得到的回復：

　　父母通常會給出的回復：

　　孩子期望得到的回復：

　　父母通常會給出的回復：

　　孩子期望得到的回復：

　　父母通常會給出的回復：

　　孩子期望得到的回復：

　　父母通常會給出的回復：

孩子期望得到的回復：

　　除了家庭因素，學校也應提供擁有多樣性背景的心理咨詢師，建立多文化中心，為少數(shù)族裔學生提供長期幫助。

　　不僅是校方，學校所有成員都應為此盡一份力。學生們應繼續(xù)奮斗，為探討精神健康問題創(chuàng)造更開放、更包容的環(huán)境。