作為留學的預備：

　　中學生成為游學的主力

　　2017年，新東方教育科技集團推出了《國際游學藍皮書》。其中的分析顯示，目前國內(nèi)意向出國游學人群比例高達64.2%。國內(nèi)大部分區(qū)域均有超過60%的“高游學意愿人群”。游學已經(jīng)逐漸成為青年學生跨國學習和交流的重要手段。

　　晉卓群今年已從英國牛津大學國王學院畢業(yè)。在他還在上高一時，就利用暑假參加了一個游學項目，獲得前往美國麻省理工學院學習機械工程專業(yè)的機會。晉卓群說：“我父親從事電力工程方面工作；所以耳濡目染，我從小就對機械和電子有著濃厚的興趣。我不想錯失那次游學的機會?！?/p>

　　既然都有了老爸在指路，那為啥還非要花錢游學？因為并非所有學生，都恰好有這樣的耳濡目染環(huán)境。

　　晉卓群表示，國內(nèi)的高中畢業(yè)生在選擇大學專業(yè)時，通常對所學專業(yè)缺乏足夠了解，以至于上了大學后，并不能對所學專業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣。通過那段游學經(jīng)歷，他不僅找到了自己熱愛的專業(yè)，還明確了自己的留學目標?，F(xiàn)在，他正在努力申請下一所當?shù)卮髮W，繼續(xù)留學深造。

　　游學貫穿著當今年輕人生活的各個階段。王子銘曾在美國加利福尼亞大學伯克利分校做短期交流學習。談起自己的游學目的，王子銘說：“一方面是為了強化自己的專業(yè)知識，另一方面是為自己出國讀研做準備。游學是留學的預備式。游學經(jīng)歷會讓我明確自己是否適應國外的學習和生活，為出國深造打下專業(yè)基礎(chǔ)和思想準備?！?/p>

　　游學的直接影響：

　　感受對比教育和學術(shù)氛圍

　　游學不同于留學的地方在于，游學的時間相對短暫，是介于“游”與“學”之間的一種國際性跨文化教育模式。很多人對游學仍持質(zhì)疑態(tài)度：花了三四萬，僅僅在國外待一個暑期，學生們能夠?qū)W到什么？前往美國加州州立大學富勒頓分校的黃宇峰給出了自己的答案：“我只在美國游學了一個月。通過國外課堂的學習，我能夠直觀地感受到美國獨特的教育方式和理念。同行的伙伴都是出類拔萃的學生，通過和他們的交流和不同價值觀的碰撞，讓我產(chǎn)生了很多新觀念，也從他們身上學到很多優(yōu)秀的品質(zhì)?！?/p>

　　這種想實地體驗一把的“獨特”“碰撞”“優(yōu)秀”和“新觀念”，對于剛開始眺望人生未來的年輕人來說，有著很強的誘惑力。

　　王子銘認為，游學帶給他最深的印象，是嚴謹?shù)膶W術(shù)氛圍。他說：“我在國內(nèi)學習的是國際關(guān)系專業(yè)，這個專業(yè)在美國比較熱門。我的目的是通過那次游學，對比中美兩國的教育模式，學習美國人的思維方法。我發(fā)現(xiàn)，美國對學科和專業(yè)的分設十分細致，學習內(nèi)容涉及面廣，學術(shù)氛圍確實更嚴謹。所以在美國學習的那段時間，我受益匪淺?！?/p>

　　海外閱歷的價值：

　　明確學業(yè)規(guī)劃和就業(yè)選擇

　　游學期間，結(jié)交不同國家的人，感受不一樣的文化環(huán)境，學子們也有了不少收獲。

　　黃宇峰說：“其實，短短幾個月的游學經(jīng)歷對個人的學習和就業(yè)并不會造成‘質(zhì)’的改變；但會拓展一個人的眼界和思維空間，讓你學會在陌生的環(huán)境中快速成長。并且可能會通過游學建立起良好的人際網(wǎng)絡，我畢業(yè)后，依舊和曾經(jīng)一同游學的伙伴們保持聯(lián)系。”

　　黃宇峰在畢業(yè)后選擇創(chuàng)業(yè)，進入了海外教育行業(yè)。他堅信，學生時代的游學經(jīng)歷對他的就業(yè)選擇影響重大。“游學經(jīng)歷使我在初入這個行業(yè)時就幫助很大，使我既能夠?qū)τ螌W行業(yè)的未來發(fā)展做出預測和分析，又能了解并滿足消費者對游學的需求?！?/p>

　　在國家政策和社會需求的雙重激勵下，游學市場呈現(xiàn)出活躍、擴大的發(fā)展勢頭。在下一篇報道中，我們將繼續(xù)分析游學市場的全新發(fā)展趨勢。