核心提示：研究人員稱，年幼時(shí)期在其他國家度過，遠(yuǎn)離親生父母具有一定的好處。很多衛(wèi)星寶寶能夠充分接觸到其父母的母語。他們通常還會(huì)與自己的祖父母以及其他親屬產(chǎn)生很深的感情。

　　參考消息網(wǎng)10月21日?qǐng)?bào)道 美媒稱，就像太空中的衛(wèi)星一樣，一些孩子從什么地方來，還會(huì)回到什么地方去。不僅僅是中國，你還能從南亞、非洲以及加勒比移民社區(qū)中看到類似的情形。中國移民們的“衛(wèi)星寶寶”通常會(huì)在學(xué)齡時(shí)期返回美國上學(xué)。

　　據(jù)美國全國公共廣播電臺(tái)10月13日?qǐng)?bào)道，鄭春(音)經(jīng)歷過家中失火、洪水和地震。然而所有這些災(zāi)難與將自己年幼的子女送回中國，與親戚一起生活長(zhǎng)大相比都顯得不值一提?，F(xiàn)年42歲的飯店女管家操著普通話說：“那是我經(jīng)歷過的最難、最苦的事。”

　　她的兩個(gè)孩子——7歲的喬伊絲和5歲的杰伊——均在波士頓出生。然而在人生的最初幾年里，兩個(gè)小孩都是在福建老家度過的。喬伊絲的姨媽帶了她四年多，到現(xiàn)在仍管姨媽叫媽。(管鄭春叫媽媽)與此同時(shí)，鄭春和她的丈夫蝸居在波士頓中國城一間狹小局促的居室中，跟陌生人共用廚房和衛(wèi)生間。她說他們之所以在飯店工作很長(zhǎng)時(shí)間，就是為了省下錢來，把孩子接回美國。

　　報(bào)道稱，哈佛大學(xué)心理學(xué)家辛迪·劉說，沒人知道究竟有多少中國移民家庭將他們的子女送回中國寄養(yǎng)。因此，她專門針對(duì)波士頓地區(qū)有這種“衛(wèi)星寶寶”的中國移民家庭設(shè)立了一個(gè)研究項(xiàng)目。就像太空中的衛(wèi)星一樣，這些孩子從什么地方來，還會(huì)回到什么地方去。

　　研究人員說，不僅僅是中國，你還能從南亞、非洲以及加勒比移民社區(qū)中看到類似的情形。中國移民們的“衛(wèi)星寶寶”通常會(huì)在學(xué)齡時(shí)期返回美國上學(xué)。為了這項(xiàng)研究，劉和她的同事采訪了那些曾經(jīng)當(dāng)過“衛(wèi)星寶寶”的人，試圖搞清這段經(jīng)歷會(huì)對(duì)個(gè)人生活產(chǎn)生什么長(zhǎng)期影響。研究人員稱，年幼時(shí)期在其他國家度過，遠(yuǎn)離親生父母具有一定的好處。很多“衛(wèi)星寶寶”能夠充分接觸到其父母的母語。他們通常還會(huì)與自己的祖父母以及其他親屬產(chǎn)生很深的感情。

　　雖然劉稱“衛(wèi)星寶寶”和生物學(xué)父母之間的分離并不一定會(huì)破壞他們之間的關(guān)系，然而紐約市的一些老師和教職工則表示，這些孩子時(shí)常會(huì)表現(xiàn)出輕微的創(chuàng)傷跡象。

　　“他們總是環(huán)顧四周，看誰在自己身邊，”紐約布魯克林P.S.176學(xué)校的校長(zhǎng)伊麗莎白·卡爾金說，“他們永遠(yuǎn)需要清楚自己身在何處，有誰能夠保護(hù)他們。”有時(shí)這些孩子可能會(huì)推搡其他孩子來博取關(guān)注。有的孩子還有情感障礙。

　　P.S.176幼兒園老師布倫丹·唐的班級(jí)每年都會(huì)有這種“衛(wèi)星寶寶”。今年開學(xué)第一天，她的班上就來了一名5歲小女孩薇薇安·黃。當(dāng)多數(shù)孩子都在忙著畫畫的時(shí)候，薇薇安只畫出了幾個(gè)形狀。她的母親鄭紅(與鄭春沒有關(guān)系)說，薇薇安今年6月才從中國回到美國。

　　鄭紅說，當(dāng)薇薇安還是個(gè)嬰兒的時(shí)候，她就把她帶回了福建老家與祖父母生活在一起。這樣一來，她和老公就能繼續(xù)安心的長(zhǎng)時(shí)間在餐館工作。當(dāng)小女兒出生的時(shí)候，她也是如法炮制。薇薇安離開之后，鄭紅哭了好幾個(gè)月，最后還是咬咬牙堅(jiān)持了下來，通過與孩子視頻聊天來解相思之苦。眼下，鄭紅說她將辭去餐館的工作以專心照顧女兒。她計(jì)劃將自己的父母從中國接到紐約來，因?yàn)檗鞭卑蔡貏e想念他們?！懊刻煸缟纤家屠褷斠曨l聊天。”

　　波士頓華埠街坊中心家庭和社會(huì)參與部門的主管邱友友說，她擔(dān)心家長(zhǎng)和孩子通常沒有做好在美國團(tuán)聚的心理準(zhǔn)備。

　　紐約皇后區(qū)的弗拉興是紐約三大中國城的所在地。路易絲·李是個(gè)福音傳教士式的人物。她是一所公立學(xué)校的中美計(jì)劃委員會(huì)兒童保育項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。李說，“衛(wèi)星寶寶”們?cè)陔x開一個(gè)家庭到另一個(gè)家庭時(shí)通常會(huì)經(jīng)歷一些復(fù)雜的情感波動(dòng)。

　　“他們會(huì)憤怒，”她說，“他們會(huì)覺得，你為什么要把我送走？為什么我哥哥在這里，我卻要走？”設(shè)立更多的免費(fèi)日托項(xiàng)目能夠促使家長(zhǎng)早些將孩子從中國接回來，或者從一開始就不把他們送走。此外，她的解決方案還有鼓勵(lì)孩子們講出自己的經(jīng)歷。

　　在8-9歲孩子的課堂上問有誰是“衛(wèi)星寶寶”時(shí)，幾乎所有在場(chǎng)的孩子都舉起了手。孩子們都知道“衛(wèi)星寶寶”這個(gè)詞。很多人對(duì)于那段困難的過渡記憶鮮明，他們會(huì)用“難過”、“沮喪”等字眼來形容回到紐約時(shí)的感受。

　　其中一個(gè)男孩說自己很氣憤，因?yàn)椤拔业募议L(zhǎng)騙我說他們就是來看我的”。另外一個(gè)男孩則說自己很沮喪，因?yàn)樵谧巷w機(jī)來到美國，看到爸媽拿著橡皮熊糖迎接他之前，他甚至都不知道自己還有父母。

　　一個(gè)女孩回憶說，“我當(dāng)時(shí)問，爺爺奶奶，你們?yōu)槭裁匆?？結(jié)果我的奶奶就開始哭?！?/p>

　　很多孩子似乎都知道家長(zhǎng)們?yōu)槭裁匆阉麄兯突刂袊?。原因就是，家長(zhǎng)們需要長(zhǎng)時(shí)間的工作，而他們通常都是在餐館或美甲沙龍里打工。

　　“他們沒錢養(yǎng)活我們，沒錢在美國養(yǎng)活我，”一個(gè)男孩說。

　　研究人員說，對(duì)于許多移民家庭來說，低價(jià)托兒所如不能普及，“衛(wèi)星寶寶”的現(xiàn)象就不會(huì)出現(xiàn)什么改善。(編譯/文怡)