中國(guó)僑網(wǎng)8月1日電 據(jù)美國(guó)《僑報(bào)》報(bào)道，赴美讀寄宿高中已成為越來(lái)越多中國(guó)學(xué)生家長(zhǎng)的選擇，學(xué)生們?nèi)绾尾拍艽騽?dòng)招生官順利進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中？近日，記者采訪了7位美國(guó)頂尖寄宿高中招生官，發(fā)現(xiàn)成績(jī)好、素質(zhì)強(qiáng)、氣質(zhì)契合的學(xué)生，是他們的共同青睞。

　　成績(jī)不是萬(wàn)能的 但沒(méi)成績(jī)?nèi)f萬(wàn)不能

　　如今美國(guó)寄宿高中申請(qǐng)難度持續(xù)上升，幾百個(gè)學(xué)生當(dāng)中挑選出幾個(gè)佼佼者，是優(yōu)質(zhì)寄宿高中的招生常態(tài)。

　　如何在海選中脫穎而出？成績(jī)則是標(biāo)桿。

　　謝燕的兒子近期剛決定，打算要去美國(guó)讀高中，擺在這個(gè)15歲男孩面前的是美國(guó)寄宿高中要求的托福和SSAT(SSAT，全稱Secondary School Admission Test，為美國(guó)中學(xué)入學(xué)考試)考試。為了獲得入學(xué)門檻，接下來(lái)他會(huì)在成績(jī)方面花比較多精力。

　　今年5月發(fā)布的《2016中國(guó)留學(xué)白皮書(shū)》顯示，以馬薩諸塞州的北野山中學(xué)(Northfield Mount Hermon School)為例，2013年該校曾錄取過(guò)的最低托福成績(jī)?yōu)?6分，2014年秋的面試最低分?jǐn)?shù)線已上升為90分以上，2015年秋錄取的平均分已上升至102分，短短兩年，托福的錄取均分已有了天壤之別。

　　成績(jī)究竟在申請(qǐng)中占多大比重？北野山中學(xué)(Northfield Mount Hermon School)的招生官Jay Merrill接受記者采訪時(shí)指出，成績(jī)并不是唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，但在初期海選，評(píng)定學(xué)生是否符合學(xué)校要求，作為衡量學(xué)習(xí)能力的成績(jī)，則非常重要。

　　北野山中學(xué)對(duì)學(xué)生的托福和SSAT成績(jī)，都有自己的標(biāo)準(zhǔn)。Jay還特別提到，招收學(xué)生時(shí)，校方并不會(huì)只考察一次的考試成績(jī)。他們還會(huì)注意學(xué)生的考試次數(shù)，這對(duì)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有幫助。

　　Jay舉例，一個(gè)參加了5次托福考試的學(xué)生，每次成績(jī)都有所上升與一名只參加了一次考試，就獲得了高分的學(xué)生，他們的評(píng)價(jià)和判定會(huì)非常不同。他強(qiáng)調(diào)，并不是鼓勵(lì)學(xué)生們參加多次考試，只是考試成績(jī)的變化可以呈現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力以及一些其他的因素。

　　來(lái)自盧米斯查菲學(xué)校(Loomis Chaffee School)的Scott Purdy對(duì)此表示認(rèn)同，他認(rèn)為，美國(guó)的頂尖學(xué)校招收的都是優(yōu)秀的學(xué)生，是否符合學(xué)校的其他要求需要進(jìn)一步考察。但有一點(diǎn)是確定的，那就是所有進(jìn)入優(yōu)質(zhì)寄宿學(xué)校的學(xué)生，考試成績(jī)必須是優(yōu)秀的。

　　全方位考察 綜合素質(zhì)突出方能受青睞

　　通過(guò)海選考察，如何繼續(xù)晉級(jí)？招生官們表示，接下來(lái)要拼的就是綜合素質(zhì)。

　　華裔招生官Dora Hui來(lái)自馬薩諸塞州的康科德學(xué)院(Concord Academy)，對(duì)中國(guó)文化有一定了解的她指出，中國(guó)的學(xué)生成績(jī)都很高。但不同于中國(guó)的中考、高考，成績(jī)是唯一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，美國(guó)的寄宿學(xué)校除了看成績(jī)，還看學(xué)生所呈現(xiàn)的一切，包括推薦信、綜合素質(zhì)、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)等等。

　　招生官LeRhonda Greats所在的巴克夏中學(xué)(Berkshire School)則比較看重學(xué)生的全面發(fā)展，她表示學(xué)校不需要學(xué)生在某一個(gè)領(lǐng)域特別在行，均衡發(fā)展更重要。

　　泰博學(xué)院(Tabor Academy)的招生官Conor Bozzi則補(bǔ)充，他們更期待看到學(xué)生在課堂外的表現(xiàn)，如課外活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)等方面是否出眾。他們也青睞樂(lè)于追求新事物的學(xué)生，希望看到學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、藝術(shù)、表演等天賦。

　　目前中國(guó)的學(xué)生家長(zhǎng)正日趨理性化，興趣作引，全面發(fā)展，已成為越來(lái)越多中國(guó)優(yōu)秀學(xué)子的特質(zhì)。王晶的兒子快滿13歲，經(jīng)常出國(guó)交流的兒子主動(dòng)提出想要赴美就讀寄宿高中。

　　王晶笑言，孩子更愿意學(xué)自己感興趣的，而不是刷題專注于提高成績(jī)。她的孩子基礎(chǔ)很好，成績(jī)不是問(wèn)題。平日里，孩子也積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，全面發(fā)展。王晶相信，有了興趣和意愿，孩子就會(huì)努力。兒子全方位的發(fā)展，也符合美國(guó)學(xué)校的要求。

　　對(duì)此，布萊爾學(xué)院(Blair Academy)的James Moore深有體會(huì)。他感觸，中國(guó)學(xué)生的綜合素質(zhì)正不斷提升，美國(guó)學(xué)校對(duì)中國(guó)孩子的興趣逐年增強(qiáng)。以布萊爾學(xué)院為例，20年前，大概每三年學(xué)校才會(huì)派一個(gè)招生官來(lái)中國(guó)，現(xiàn)在一年來(lái)三次。事實(shí)上，學(xué)校越來(lái)越渴望中國(guó)學(xué)生，中國(guó)國(guó)際學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)越來(lái)越搶眼。

　　主要看“氣質(zhì)”！符合學(xué)校風(fēng)格才可被選中

　　通過(guò)重重考核，最終被學(xué)校相中，Conor Bozzi表示，主要還是看“氣質(zhì)”。每年最終面試，他都會(huì)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，為什么你想要來(lái)泰博學(xué)院？

　　Conor坦言，不少學(xué)生會(huì)回答，因?yàn)樘┎┑膶W(xué)術(shù)氛圍和校園環(huán)境吸引我。在招生官看來(lái)，這些學(xué)生與學(xué)校的氣質(zhì)并不和氣。他們并不是真正想進(jìn)入泰博，而是想進(jìn)入一所A類學(xué)校。

　　Conor說(shuō)，所有招生官都和他一樣，希望聽(tīng)到學(xué)生對(duì)學(xué)校理念、氣質(zhì)的理解，的是，正是這所學(xué)校氣質(zhì)吸引學(xué)生，讓其希望成為學(xué)校的一份子，成為生態(tài)的一環(huán)。

　　谷利群的女兒目前正在北京讀初中，決定赴美讀高中的女兒，在高中的選擇中就很注重“氣質(zhì)”。喜歡畫(huà)畫(huà)，熱愛(ài)唱歌跳舞，平時(shí)活躍于學(xué)生會(huì)和世界各地的交流活動(dòng)，14歲的小女孩將目標(biāo)鎖定在與自己氣質(zhì)相符的波特女子高中。

　　波特女子高中(Miss Porter’s School)的Raegan Chekas介紹，其所在的女子高中看重“領(lǐng)導(dǎo)力”，希望女孩子能夠站起來(lái)，發(fā)出自己的聲音。她表示，如谷利群女兒一樣，自己選擇學(xué)校，而不是家長(zhǎng)認(rèn)為“你應(yīng)該去”的孩子，更加受學(xué)校青睞。

　　事實(shí)上，美國(guó)的頂尖寄宿學(xué)校都有自己的“氣質(zhì)”。北野山高中秉持“永不言敗”，他希望學(xué)生不斷嘗試，盡最大的努力獲得成功。康科德則強(qiáng)調(diào)“獨(dú)立”與“合作”，獨(dú)立學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)合作。這些學(xué)校的獨(dú)特“氣質(zhì)”，都呼喚更適合、與學(xué)校更匹配的學(xué)生前來(lái)就讀。也只有契合，才能讓孩子接下來(lái)幾年的學(xué)習(xí)生活更愉快與適應(yīng)。

　　在符合學(xué)?；A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)的前提下，學(xué)校更愿意選擇“最適合的”，而不是“最好的”，招生官們最后如是表示。(何夕)