中國(guó)僑網(wǎng)6月3日電 據(jù)美國(guó)《僑報(bào)》編譯報(bào)道，美國(guó)華裔專欄作家瓦妮莎•華(Vanessa Hua，音譯)當(dāng)?shù)貢r(shí)間2日在《舊金山紀(jì)事報(bào)》(San Francisco Chronicle)撰文，談到自己的姓氏從小帶給自己的困擾。文章編譯如下：

　　一到二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校校長(zhǎng)有一次曾在學(xué)校的頒獎(jiǎng)儀式上把我的姓讀錯(cuò)。然后在我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我對(duì)所有人說(shuō)道：“我姓華，不是呼哈(Hoo-aah)。”所有人都笑了起來(lái)，包括校長(zhǎng)。

　　然后在下一次儀式上，校長(zhǎng)又一次讀錯(cuò)了我的名字。我也再一次沒(méi)有顧及的糾正了她，因?yàn)槲艺J(rèn)為自己應(yīng)該這么做。不過(guò)這一次，她批評(píng)了我的做法。

　　我當(dāng)時(shí)肯定有些害怕和困惑，不過(guò)還記得的是我坐在她的辦公室里，“當(dāng)眾糾正別人可不好?！彼f(shuō)道，然后將獎(jiǎng)品遞到我的手中。但是卻沒(méi)有告訴我，應(yīng)該在什么時(shí)候，或者怎么樣去告訴她我的姓氏的正確發(fā)音。

　　人們也總是叫錯(cuò)她的名字，她說(shuō)道。她的意思很清楚，不要為此大驚小怪。我不是不禮貌，但是如果我的校長(zhǎng)都不花時(shí)間了解我的姓氏，那么其他人會(huì)怎么做呢？

　　又到了畢業(yè)季的時(shí)候，舊金山學(xué)區(qū)的學(xué)生們可能會(huì)面臨跟我那時(shí)候一樣的窘境。現(xiàn)在一項(xiàng)名為“我的姓名，我的身份”的新的全國(guó)性活動(dòng)正在推出，督促對(duì)學(xué)生們姓名以及身份背景的差異性予以尊重。教育工作者們可以在線簽署一份承諾，答應(yīng)正確叫出學(xué)生們的名字。

　　有人可能會(huì)認(rèn)為這沒(méi)有什么大不了。不過(guò)，在社交媒體上發(fā)起的#mynamemyid話題下，已經(jīng)涌現(xiàn)出了很多對(duì)此的抱怨。他們都容忍過(guò)老師或者同學(xué)的嘲笑，甚至?xí)虼吮还谏暇b號(hào)。

　　這一活動(dòng)由圣克拉拉教育辦公室(Santa Clara’s Office of Education)、全美雙語(yǔ)教育協(xié)會(huì)(the National Association for Bilingual Education)、加州雙語(yǔ)教育協(xié)會(huì)(California Association for Bilingual Education)聯(lián)合發(fā)起，目前在500多座城市和近300個(gè)學(xué)區(qū)募集到了1200多份承諾簽名。

　　雖然說(shuō)對(duì)繁忙的教育工作者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)如何正確叫出這些名字，意味著給他們?cè)黾迂?fù)擔(dān)，但是同時(shí)也會(huì)讓師生間對(duì)彼此更為尊重。

　　2012年的一份調(diào)查顯示，在我們的基礎(chǔ)教育中，這種做法會(huì)讓學(xué)生出現(xiàn)自卑、焦慮、怨恨等負(fù)面情緒，更有甚者還會(huì)嚴(yán)重影響到他們的學(xué)習(xí)。

　　一個(gè)多世紀(jì)以前，移民為了盡快融入新環(huán)境會(huì)選擇改名字，來(lái)消除與周圍人的陌生感。但是現(xiàn)在，情況已經(jīng)有了變化，那些眼光越過(guò)了身份障礙、懂得求同存異的人才能獲得更多機(jī)會(huì)。

　　作為美國(guó)人口數(shù)量增長(zhǎng)最快的少數(shù)族裔群體，預(yù)計(jì)到2040年，美國(guó)人口中有十分之一會(huì)有亞洲血統(tǒng)，到時(shí)候張、古普塔(Gupta，印度姓氏)等等類似的姓會(huì)變得越來(lái)越普遍。

　　雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有什么人再取笑我的姓，但是有時(shí)候還是免不了費(fèi)一番口舌向他們解釋到底該如何正確發(fā)音。華姓在中文里代表著中國(guó)人的意思，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)姓氏同樣意味著我的美國(guó)身份。(張楊)