“中國學(xué)生申請美國大學(xué)的SAT(美國學(xué)術(shù)能力測驗)分?jǐn)?shù)越來越高，很多留學(xué)生甚至回國參加SAT培訓(xùn)班，通過刷分申請美國大學(xué)。”在近日舉行的《中國教育發(fā)展報告(2016)》發(fā)布會上，南京師范大學(xué)社會發(fā)展學(xué)院教授程平源介紹了自己對在美小留學(xué)生群體的觀察。

　　程平源在2013年至2014年赴美訪學(xué)期間，對中國在美留學(xué)生進行了訪談?wù){(diào)研。在被報告收錄的《中國小留學(xué)生海外生存狀況調(diào)查報告》中，他指出小留學(xué)生群體在升學(xué)、就業(yè)、生活、心理等多方面遭遇困境。

　　程平源告訴記者，小留學(xué)生在美求學(xué)的困境以升學(xué)和就業(yè)問題最為顯著，“因為美國大學(xué)招生的‘族裔配額’制度，中國留學(xué)生的競爭對手仍然是華裔，低齡留學(xué)潮使他們的升學(xué)壓力越來越大”。

　　“許多小留學(xué)生很重視學(xué)業(yè)成績，但在申請大學(xué)時，并不熟悉美國大學(xué)招錄的多元標(biāo)準(zhǔn)。因為對美國申請上大學(xué)不熟悉，他們一般都到高中最后一年才開始準(zhǔn)備。”據(jù)程平源觀察，很多小留學(xué)生即使學(xué)習(xí)非常努力，仍然申請不到理想大學(xué)。

　　在就業(yè)方面，中國留學(xué)生同樣面臨困境。報告稱，赴美留學(xué)的中國大學(xué)本科畢業(yè)生獲得工作簽證的概率已跌破20%。

　　程平源調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小留學(xué)生還普遍面臨寄宿家庭條件不佳、語言與文化融入難、人際交往能力欠缺等問題。

　　“中國小留學(xué)生逐年增長的趨勢并不是對教育本身的追求，恰恰相反是另一種反教育，是通過追求洋學(xué)歷更好地向上流動。”程平源認(rèn)為，留學(xué)低齡化意味著中國教育制度與中產(chǎn)階級家庭日益增長的教育需求之間的矛盾，“這種教育壓力實際上是經(jīng)濟社會結(jié)構(gòu)失衡在教育上的表現(xiàn)”。(陳少遠(yuǎn))