中國(guó)僑網(wǎng)4月12日電 據(jù)美國(guó)中文網(wǎng)報(bào)道，三年前新移民到紐約，說英語帶著濃重的口音，沒有參加藝術(shù)或體育興趣組，成績(jī)也不是頂尖，卻被耶魯、康奈爾等五所一流大學(xué)錄取，18歲的華裔學(xué)生熊璐薇究竟有什么秘訣？

　　“在美國(guó)這個(gè)社會(huì)，不是讀書就一定能夠達(dá)到成功的。”

　　三年前，15歲的熊璐薇從中國(guó)江西來到紐約，入讀皇后區(qū)的法蘭西斯路易斯高中，初來乍到熊璐薇很迷茫，有許多不適應(yīng)?！拔揖陀浀糜幸淮紊险n的時(shí)候，因?yàn)樵谥袊?guó)，老師叫你發(fā)言你一定要站起來對(duì)不對(duì)？我那時(shí)候不知道，老師叫我發(fā)言我就立馬站起來，結(jié)果只有我一個(gè)站起來，其他人都在笑，因?yàn)槲也恢榔鋵?shí)你可以坐著發(fā)言的。”

　　來美國(guó)第三個(gè)月的時(shí)候，熊璐薇加入了亞裔兒童及家庭聯(lián)盟(CACF)旗下的亞裔學(xué)生倡議計(jì)劃(AsianAmerican Students Advocacy Program-ASAP)，由此她開始了解到作為亞裔新移民學(xué)生，遇到困惑的并不止她一個(gè)人?！坝性S多關(guān)于如何申請(qǐng)大學(xué)，如何申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，我都是從這個(gè)項(xiàng)目中了解到的，我也認(rèn)識(shí)了許多像我一樣的人?！?/p>

　　新移民學(xué)生家庭對(duì)美國(guó)教育制度不甚了解，父母無法指導(dǎo)孩子申請(qǐng)，孩子只能依靠學(xué)校資源，但學(xué)校輔導(dǎo)員稀缺，熊璐薇常常要排隊(duì)。“我那時(shí)候英文還不太流利，我就非常依賴于找到說中文的人交流，但是只有一個(gè)能說中文的輔導(dǎo)老師，她大概管著超過三百個(gè)四百個(gè)中國(guó)學(xué)生，所以每次去她辦公室都要排很長(zhǎng)的隊(duì)?！?/p>

　　在加入ASAP后，熊璐薇和項(xiàng)目成員，就 “增加學(xué)校輔導(dǎo)員”的提案，與學(xué)校負(fù)責(zé)人、市教育局溝通，參加市政府針對(duì)教育改革、預(yù)算的聽證會(huì)，作為新移民學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言。“我們項(xiàng)目里更年輕的新移民學(xué)生看到璐薇帶著濃重口音非常自信地演講，講起自己的經(jīng)歷，和社區(qū)的問題，帶著濃重的口音，這讓他們也覺得自己可以自信，這些是和他們相關(guān)的議題?！?/p>

　　2014年9月，紐約市議會(huì)通過法案，要求每個(gè)學(xué)校向教育局具體匯報(bào)輔導(dǎo)員的工作，包括每個(gè)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)的學(xué)生數(shù)量。熊璐薇和ASAP的努力，不僅幫助到了亞裔學(xué)生，更幫助到紐約市的拉丁裔、非裔等各個(gè)少數(shù)族裔學(xué)生，這段經(jīng)歷也為她的履歷填上濃墨重彩的一筆。在政治議題探討和公共演講中獲得歷練的熊璐薇，輕松應(yīng)對(duì)大學(xué)面試，目前已經(jīng)獲得了耶魯、普林斯頓、康奈爾等一流大學(xué)的錄取通知。她說自己會(huì)繼續(xù)向公共政治方面發(fā)展。這也非常符合ASAP的初衷?！斑@個(gè)項(xiàng)目的初衷就是培養(yǎng)亞裔社區(qū)未來的領(lǐng)袖?！?/p>

　　如今紐約市有越來越多的新移民學(xué)生，他們也需要更多的資源和服務(wù)融入紐約的教育系統(tǒng)，吳明曉希望能夠有足夠的資金擴(kuò)大ASAP項(xiàng)目，讓項(xiàng)目能夠幫助到更多的新移民學(xué)生。(曹旋律)